鲁教版(信息科技)五年级上 第2课 一分为二的分支结构 课件

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鲁教版(信息科技)五年级上 第2课 一分为二的分支结构 课件

资源简介

(共12张PPT)
一分为二的
分支结构
信息科技-五上
是否携带雨具?
是否增减衣物?
分支结构
如果 天气预报没有雨 那么 出门无需携带雨具
否则 携带雨具出门
两种选择即为分支,这样的结构称为分支结构,又称为选择结构
分支结构
是否会下雨?
带雨具
出门


判断条件
事件处理


单分支结构
是否带雨具
分支结构
是否降温?
不增加衣物
出门


判断条件
事件处理1


双分支结构
是否增加衣物
增加衣物
事件处理2
小试身手
s是7或7的倍数
拍手
( )
报数
( )
输入s


“拍7游戏”游戏规则:
同学们从1开始依次报数,
当报的数字包含7或7的倍数时,
该人不能报数,用拍手代替,
下一位同学继续报数。
多分支结构
分支结构的应用
身体质量指数计算公式:
体重(千克)÷身高(米)
以男生为例
通过程序验证算法
1、打开图形化编程软件,
补全程序
2、调试运行程序,保存。
挑战自我
1.下列选项中,描述分支结构作用最准确的一项是( )
A.提高代码的可读性
B.增加代码的执行速度
C.根据不同的情况执行不同的代码难度
D.减少代码的复杂性
挑战自我
2.在计算、判断体质指数的程序中,如果添加男生和女生的判断,
程序应如何修改?
THANK YOU

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