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2024年秋季七年级生物训练题（二）
一、选择题（只有一个选项符合题意，每题2分，共20分）
☆“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”描绘了一幅春意盎然的景象。据此回答第1—3题。
1.诗句中黄蝶的行为体现的生物基本特征是
A.生物能排出体内废物 B.生物能运动
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物都有遗传和变异的特性
2.小孩子奔跑追黄蝴蝶，在小孩子体内能够控制奔跑的组织是
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
3.下图油菜的结构层次中，从微观到宏观的正确排序是
A.①→③→②→④B.②→①→④→③C.①→③→④→②D.④→②→③→①
*2024年4月26日，4条斑马鱼和金鱼藻一起由神舟十八号载人飞船送往中国空间站问天实验舱，开展在轨实验。据此回答第4、5題。
4.“太空明星”斑马鱼一个很重要的特点是其有很强的再生能力。当斑马鱼失去尾鳞时，断处的细胞会通过分裂不断增多，斑马鱼的体细胞中含有50条染色体，在此过程中染色体数目的变化情况是
A.50→50→50 B. 50→100→100 C. 50→100→50 D. 50→25→25
5.斑马鱼的鱼卵非常小，航天员需要通过特殊的装置将鱼卵回收。受精的鱼卵在发育成斑马鱼成体的过程中离不开
①细胞生长 ②细胞分裂 ③细胞分化
A.①②B.②③C.①③D.①②③
☆实验中学的生物小组前往植物园进行实践活动，借此来了解植物的相关知识。据此回答第6、7题。
6.组员们在-处植被丰富的草坪上釆集标本，小林将采集到的部分标本进行记录，以下记录中错误的是
A.肾蕨——繁殖离不开水B.葫芦藓——能开花结果
C.松树利用种子繁殖 D.牵牛花——输导组织
7.小莉在溪边发现-株长势良好的植株，根茎粗壮，植株每片叶的背面都分布着褐色子囊群，据此判断该植株属于
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
金纪录片《舌尖上的中国》有一集介绍了几种发酵食品，呈现了中国人在日常饮食中对风味的重视，让我们跟着镜头去看一看。据此完成第8、9题。
8.纪录片的开头介绍的是云南红河地区建水古城中最著名的建水豆腐，在其独特的发酵工艺流程中，乳酸菌发挥了很大的作用。利用该微生物还可以制作
A.面包 B.酸奶 C.牛肉干 D.葡萄干
9.镜头一转，九月下旬，乌珠穆沁草原牧民的餐桌上，除了奶茶外，还有几天前做的奶豆腐。奶豆腐的制作流程如图所示，其中相当于培养细菌和真菌过程中接种步骤的是
A.① B.② C.③ D.④
10.近年来，湖北省大力推广大豆玉米带状复合种植，走出一条增强大豆和油料保障供给能力、确保粮油作物稳产增产的可持续道路。如图为大豆种子和玉米种子的结构模式图，下列描述错误的是
A.在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是c
B.玉米种子和大豆种子属于植物体结构层次中的器官
C.大豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体
D.大豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同
二、非选择題（共4个小题，除单独标注外，每空1分，共30分）
11.（9分）在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，小莉同学用彩泥制作了如图所示的动植物细胞模型。请据此回答下列问题。
（1）小莉同学制作的模型中，可表示植物细胞的是 ，判断的依据是甲图
（填图中序号及名称，2分）。若想用该模型表示火龙果的果肉细胞,则应去掉图中的[ ] （“[]”里填序号，“ ”上填名称，下同）。
（2）图乙中，可表示细胞控制中心的是[] 。图甲和图乙模拟的细胞中共有的能量转换器是 （填结构名称）。
（3）图甲细胞模型中，结构③中溶解着无机盐、糖类、 等多种物质。
（4） 为更好地体现结构与功能相适应的观点，图甲中②可以换成 ，理由是 。
12.（8分）《从百草园到三味书屋》中描写了鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀、螟蚣、赤练蛇、梅花鹿等动物，带我们走进了栩栩如生的生物世界。结合本期所学知识某同学作了如下总结：
（1）从体形来看，绝大多数动物身体呈 （填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。
（2）从体表来看，都与所生活的环境相适应，如鸣蝉的体表具有 ,可防止水分蒸发，适于陆地生活。
（3）从呼吸来看，蚯蚓的 、鱼类的 、云雀的肺等都能与外界气体进行气体交换，它们在结构上有哪些共同的特点？ （回答一点即可，2分）。
（4）从运动来看都依赖于一定的身体结构，如云雀的 非常发达，能牵动两翼完成飞行。
（5）从生殖和发育来看，赤练蛇摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的 。
13.（8分）细菌、真菌等在生物圈中参与物质循环，与人类的生存和发展有密切的关系。以下是四种生物结构图，请据图回答下列问题：

（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲 。与绿色植物相比，它们的细胞内都没有 ，大多数只能利用现成的有机物生活，其中丁是通过[e] 从营养物质内吸收有机物，供自身利用。
（2）甲在不良环境下能形成 ,图丁中的a是 ,图中的乙、丙也能通过 产生a来繁殖后代。
（3） 抗生素是有些真菌产生可以杀死某些细菌的物质，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由图中的[ ] （“[]”里填序号，“ ”上填名称）产生的，可治疗多种细菌性疾病。
（4）利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口的目的是 （2 分）。
14.（5分）检测不同环境中细菌和真菌的探究活动实验中，一组同学的实验过程如图：
（1）实验步骤中，B过程要用无菌棉棒的原因是
（2）通过D的观察结果，这组同学认为他们培养出来的是细菌，因为它的菌落比较 （填大或小）。
（3） 请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： 。（用字母和箭头表示，2分）
A.培养 B.冷却 C.观察
D.配制培养基 E.高温灭菌 F.按种
（4）细菌和真菌生存必需的基本条件是 （填字母）。
A.阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间
B.空气、水、琼脂、适宜的温度、一定的生存空间
C.阳光、空气、水、营养物质、一定的生存空间
D.水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间
答案
1-10 CDDCD BBBAA
11.
12.
13.
14.

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