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2024秋七校联盟七年级12月语文监测题
I 阅读(共55分)
一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。(10分)
文学作品中方言的运用
①方言的滋养与浸润是浸入血脉的,往往伴随着作家一生的文学时光,默默地推动作家形成独特的语言审美和创作个性。
②作为一方土地上的语言,方言很“土”,但并不意昧着“粗俗”与“浅薄”。在特定的语境下,很多方言充满了奥义,很多时候用通用语言都难以准确诠释,这源自方言的生动形象和丰厚内涵。有时它比通用语言更具魅力,更具表达上的通透性。方言以鲜明的地域性和极高的辨识度,占据着一方的语言高地。在社会历史的演进中,面对各种外来语、流行语和新语汇源源不断地输入,方言依然是一股“我行我素”的清流,持久而坚韧地保持它自身的内在特性和旺盛的生命力。
③方言在文学作品中的运用也需要看时间和用途。中国古代文学典籍对方言是屏蔽的,作者都使用纯正的雅言书写，从而保证了传统经典在各民族和各朝代的诵读与流传。方言进入文学,是叙事文学产生之后的产物,破冰始自唐人的笔记小说,宋话本持续跟进,到明朝冯梦龙、凌濛初的“三言二拍”便彻底打破禁锢之门,让方言走进了故事文本,受到社会的普遍认同。《西游记》《水浒传》《红楼梦》里面夹杂了大量方言俚语,当为方言运用的典范。不登大雅之堂的方言像一个艺术精灵,带着泥土芬芳和山野气息,穿梭在小说世界的字里行间,赋能古代白话文创作。
④中国现代文学在发轫之初,是白话文蓬勃兴起的时代,一批重量级作家都在主动规避方言,尽量使用明白通晓的大众语言。这种大众语言是全民都能够读懂的,从而保证了作品传播的有效性。反过来看,如果作品过度使用方言,很容易形成阅读障碍,阻塞了传播通道,不利于文本传播。一些地区的方言,外地人听来就像外语,很难进入文学阅读层面。试想,假如鲁迅的《狂人日记》《药》用绍兴方言写作,那将是一种什么情形 恐怕江南以外的读者很少有人读得懂。叙事语言的地方化和小众化,必然导致阅读群体的地方化和小众化,会让这个方言区域外的很多读者望而生畏,扼杀他们的阅读兴趣。
⑤在当代的文学创作中,方言的运用已经成为基本共识。以方言之美创造叙事语言之美,是大家共同遵循的文学传统。不过,在运用方言时,作家应该审慎选择适合的方言词汇,保持对方言的敬畏态度。需要对所用的方言词语进行“质”的考量和“度”的精准把握,以避免使用过多冷僻字词而造成阅读障碍。合理使用方言可以增强文学作品的地方色彩和文化内涵,使其成为蕴含乡愁和寻根意识的“地理标志产品”。同时，在当代文学创作中，应认识到方言既是创作的资源，也可能成为传播的局限,因此在确保作品广泛传播的同时,适度融入方言元素,以保留地方特色且不失普遍通达性。
(文/李春平,选自《光明日报》2024年5月1日,有删改)
1.下列有关“方言”的表述，不符合文意的一项是(3分)
A.方言对作家的创作影响是持久的，影响着作家的语言审美和创作个性。
B.虽然是一方土地的语言，但是方言并不意味着“粗俗”与“浅薄”。
C.因为方言能准确诠释更多的奥义，所以方言更生动形象，内涵更丰富。
D.面对外来语言的输入，方言总能持久地保持自己的特性和生命力。
2.下列对“方言在文学作品中的运用也需要看时间和用途”的理解,不正确的一项是(3分)
A.因为要保证经典在各民族、各朝代传诵，所以中国古代文学典籍是不使用方言的。
B.方言进入文学后，叙事文学开始产生，不断进步，一点点受到社会的普遍认同。
C.现代白话文刚发展时,为保证作品传播的有效性,很多作家主动规避方言。
D.文学作品过度使用方言,容易导致作品地方化、小众化，从而扼杀方言区域外读者的阅读兴趣。
3.阅读第⑤段，说说在当代文学创作中,我们应该如何在文学作品中合理运用方言。(4分)
二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。(20分)
寻找生活中的趣味
①有人说:曾经以为,风花雪月是美景,到后来才发现,柴米油盐皆是诗……
②听过朱光潜先生的趣事。秋深了,见院中积着一层厚厚的落叶,学生找来一把扫帚,要为老师清扫落叶。朱先生阻止他说:“我等了好久才存了那么厚的落叶,晚上在书房看书，可以听见雨落下来,秋风卷起的声音。这个记忆,比读许多秋天的诗更生动、深刻。”
③不禁想起《红楼梦》中宝玉与黛玉去游园,宝玉见荷塘有残破的荷叶,说:“这些破荷叶真可恨,怎还不叫人拔去 ”黛玉吟道:“留得残荷听雨声’,偏偏你们又不留着残荷了。”宝玉听了,连说果然是好句,之后就叫人别拔去了。
④袁枚所著《随园诗话》,写过一个小故事。十月中,听到随园里的挑粪工在梅树下喜滋滋地说,有一身花矣。他便做了句诗:“月映竹成千个字,霜高梅孕一身花。”还有一次,他二月出门,送行的僧人说,可惜园中梅花盛开,公带不去。袁枚吟道:“只怜香雪梅千树,不得随身带上船。”
⑤其实,不论学高八斗,还是一介草夫，都有发现生活之美的眼睛。而能发现美、享受美,才是最丰盈的人生。
⑥有趣味的生活,离我们并不远,也许就在菜市场里。汪曾祺是个很有情趣的作家,他说:“这些年来我的业余爱好,只有写写字、画画画、做做菜。”爱做菜,必逛菜市场。他说，“到了一个新地方,有人爱逛百货公司,有人爱逛书店,我宁可去逛逛菜市。看看生鸡活鸭,新鲜水灵的瓜菜、彤红的辣椒,热热闹闹,挨挨挤挤,让人感到一种生之乐趣。”
⑦作为平凡人，每到一个城市,我最喜欢逛的莫过于菜市场。乍到一个城市,它的车水马龙,高楼鳞次栉比,你总是个陌生人。此时,只要你进入一家菜市场,你突然发现这个城市温婉起来,它不再是那个穿着高跟鞋、小套装,冲你职业性微笑的姑娘，此时,她素面朝天,梳着马尾辫,可亲可感。
⑧观察自然万物是美好的。读汪曾祺的一篇《下雨天》。他写道:“雨真大。下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里,砸出一个一个丁字泡。我用两手捂着耳朵,又放开,听雨声‘呜——哇’‘呜——哇’。下大雨,我常这样听雨玩。雨打得荷花缸东倒西歪。在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞,很深。大黑蜂是一个‘人’过的……”在汪老笔下,即使一场落雨,也情趣盎然。
⑨劳动中,也充满了无限美丽。那年,我参观古老羌寨里的博物馆,里面陈列了很多劳动的工具。其中有一个为腰磨，即用腰力磨玉米。玉米是一家的口粮,人们感觉劳动是艰苦的,可其中也有诗意。一位羌族女子用腰磨玉米,手是闲着的,就来纺线,走一圈就绕一下纺杆,纺好线就可以用来做衣服。这还不够,劳动时旁边还有一张小小的婴儿床,把青稞打茸铺底,孩子睡在上面，就是简易的尿不湿,尿了可以漏下去，青稞底还是干的。妈妈可以在磨粉时,轻轻摇晃小床,然后对着孩子甜蜜地微笑。同时做三件事情的羌族女子,在劳作中收获着幸福。
⑩生活中,只有你用心发现,才能感受到有趣味的生活……
(文/王南海,选自《思维与智慧》2023年第10期,有删改)
4.阅读②～④段，这三段分别讲述了哪三件事？请简要概括。(6分)
5.阅读文章，简要概括作者借朱光潜和宝黛的故事表达了什么观点。(4分)
6.请用直白的语言说一说文中画线句子的含义。(4分)
只要你进入一家菜市场,你突然发现这个城市温婉起来,它不再是那个穿着高跟鞋、小套装,冲你职业性微笑的姑娘,此时,她素面朝天,梳着马尾辫,可亲可感。
阅读⑥～⑨段，概括作者认为该如何寻找生活中的趣味。 (6 分)
三、阅读《西游记》的节选部分，完成8、9题。(7分)
那魔王见孙悟空棍法齐整,一往一来,全无些破绽,喜得他连声喝采道:“好猴儿!好猴儿!真个是那闹天宫的本事!”这大圣也爱他枪法不乱,右遮左挡,甚有解数,也叫道:“好妖精!好妖精!果然是一个偷丹的魔头!”二人又斗了一二十回合。那魔王把枪尖点地,喝令小妖齐来。那些泼怪,一个个拿刀弄杖,执剑轮枪,把个孙大圣围在中间。行者公然不惧,只叫:“来得好!来得好!正合吾意!”使一条金箍棒,前迎后架,东挡西除。那伙群妖,莫想肯退。行者忍不住焦躁,把金箍棒丢将起去,喝声:“变!”即变作千百条铁棒,好便似飞蛇走蟒，盈空里乱落下来。那伙妖精见了，一个个魄散魂飞,抱头缩颈,尽往洞中逃命。老魔王唏唏冷笑道:“那猴不要无礼!看手段!”即忙袖中取出一个亮灼灼白森森的圈子来,望空抛起,叫声:“着!”唿喇一下,把金箍棒收做一条,套将去了。弄得孙大圣赤手空拳,翻筋斗逃了性命。
……
话说齐天大圣,空着手败了阵,来坐于金兜山后,扑梭梭两眼滴泪,叫道:“师父啊!指望和你:佛恩有德有和融,同幼同生意莫穷。同住同修同解脱,同慈同念显灵功。同缘同相心真契,同见同知道转通。岂料如今无主杖,空拳赤脚怎兴隆!”大圣凄惨多时,心中暗想道:“那妖精认得我。我记得他在阵上夸奖道:‘真个是闹天宫之类!'这等啊,决不是凡间怪物,定然是天上凶星。想因思凡下界,又不知是那里降下来魔头,且须上界去查勘查勘。”
8.请用简洁的语言概括选文第1段的内容。(3分)
9.选文最后一段反映出孙悟空怎样的形象特点 请用两个词语或短语概括。(4分)
四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分)
淮上渔者
【唐】郑谷
白头波上白头翁,家逐船移浦浦风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。
10.下列对本诗内容情感的理解不正确的一项是(3分)
A.第一句中第二个“白头”说明渔者年事已高,体现了渔家生活的不易。
B.第二句中“逐”“移”两个动词写出了渔者以船为家的漂泊生活。
C.三四句中“新钓”和“吹火"表现了渔者一家人配合才有鱼吃，透露出凄苦之情。
D.全诗表现了诗人对迫于生计不得不出没在风浪中的渔民的同情。
五、阅读下面的文言语段，完成11～14题。(15分)
夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。”羿容无定色气战②于胸中乃援弓而射之不中，更射之，又不中。夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗③其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。
【注释】①羿：后羿，传说中的射箭高手。②战：颤抖。③遗：抛弃。
11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（3分）
A．径寸之的的：靶心
B．乃命羿曰命：命令
C．更射之更：更换
D．去其万金去：舍去
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
羿容无定色气战于胸中乃援弓而射之不中
A．羿容无定色/气战于胸中/乃援弓而射之/不中
B．羿容无定/色气战于胸中/乃援弓/而射之不中
C．羿容无定色气/战于胸中/乃援弓/而射之不中
D．羿容无定色气/战于胸中/乃援弓而射之/不中
13．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．如果后羿射中靶心，就能得到万金之赏，否则就会被剥夺封地。
B．夏王的重赏重罚成了后羿的心理包袱，影响了后羿的正常发挥。
C．傅弥仁认为人们只要能够排除外界的干扰，就都不会愧对于后羿。
D．本文告诉我们：不管水平多高，若患得患失，就难以取得成功。
14．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？
Ⅱ表达(共65分)
六、阅读下面的材料，完成15-19题。(15分)
跑步时不需要和任何人交谈,不必听任何人说话[A]只要贮蓄能量[B]眺望风光就行[C]这是任何东西都无法替代的宝贵时刻[D]为何跑步越来越成为都市人群所热爱的体育运动 奔跑在何种意义上建构了人的意义感与秩序性
奔跑,是来自人类的远古狩猎记忆的留存。早期智人为获得肉类食物，可以不停地奔跑直至把羚羊、鹿等猎物跑死。①在漫长的觅食演化进程中,人的身体逐渐建构起适合奔跑的肌肉群和心肺功能。②人类最早的竞技比赛——马拉松,也与奔跑有关。③在现代社会中，“跑步"不仅作为一种运动,还作为一种生活，被人类搭建起许多远超于本身的意义。④比如对自我的勘探审视,对日常生活的短暂逃离,对“世界与我”关系的重新觉知。
卸下白日的负累,遁入陌生而静谧的夜里，平复躁动的心绪畅快地跑上几千米，是一种习惯。用脚步与陌生城市 亲密的“在地性”联系,为头脑、灵魂和思想 呼吸与留白之地，“在空白中跑步,又或许为了 空白而跑步”,在奔跑中,世界与自身, 为“天与云与山与水”的辽阔而澄澈的关系。
15.下列加点字的字音或字形不正确的一项是(3分)
A．卸（xiè）下 B．静谧 （bì） C．躁动 D．心绪
16.下列依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分)
用脚步与陌生城市 亲密的“在地性”联系,为头脑、灵魂和思想 呼吸与留白之地，“在空白中跑步,又或许为了 空白而跑步”,在奔跑中,世界与自身, 为“天与云与山与水”的辽阔而澄澈的关系。
A．建立 腾出 获取 简化 B．获取 简化 腾出 建立
C．建立 获取 简化 腾出 D．获取 腾出 简化 建立
17．下列方头括号中填入的标点符号,不正确的一项是(3分)
跑步时不需要和任何人交谈,不必听任何人说话[A]只要贮蓄能量[B]眺望风光就行[C]这是任何东西都无法替代的宝贵时刻[D]为何跑步越来越成为都市人群所热爱的体育运动 奔跑在何种意义上建构了人的意义感与秩序性
， B．、 C．， D．。
18．下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分)
在现代社会中,“跑步”不仅作为一种运动,还作为一种生活,被人类搭建起许多远超于本身的意义。
A．在现代社会中，“跑步”不仅作为一种运动，还作为一种生活，建构起许多远超于本身的意义。
B．在现代社会中，“跑步”不仅作为一种生活，还作为一种运动，被人类建立起许多远超于本身的意义。
C．在现代社会中，“跑步”不仅作为一种生活方式，还作为一种运动，被人类建构起远超于本身的许多意义。
D．在现代社会中，“跑步”不仅作为一种运动,还作为一种生活方式，被人类建构起许多远超于本身的意义。
19．将“因此,对人类而言，在奔跑中,最珍贵的可能不是速度,而是耐力。”一句还原到文中，最恰当的一处是(3分)
A．① B．② C．③ D．④
七、作文(50分)
20．（本题50分）阅读下面的材料，根据要求写作。
每天萦绕在我们耳旁的有各种声音。最温情的声音是父母无微不至的叮咛，陪伴我们在爱中成长；最动人的声音是老师不厌其烦的教导，督促我们在自省中奋进……一定有某种声音让你难忘，它会让你想起一个人、一段往事，也会让你感受到温暖的真情，领悟到可贵的哲理。
请你以“最 的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。2024秋七校联盟七年级12月语文监测题
参考答案
1.C(因果倒置,根据原文第②段可知,应是因为方言的生动形象和丰厚内涵,所以方言才能诠释很多奥义。)
2.B(“方言进入文学后，叙事文学开始产生”说法有误,根据原文第③段可知，叙事文学产生之后,方言才进入文学的。)
3.①作家应审慎地选择适合的方言,在运用时要力求准确;②在确保作品广泛传播的同时适度融入方言元素。(每点2分)
4.①朱光潜阻止学生清扫落叶,享受雨打落叶、风吹落叶的声音;
②黛玉认为雨打残荷的声音很美,宝玉听从其建议阻止拔残荷;
③挑粪工和僧人惜花打动了袁枚,激发了他的诗意。(每点2分)
5.要善于从平凡普通的生活琐事中(2分)发现生活的美(感受生活的诗意)(2分)。
6.菜市场是走进一座城市的重要方式(2分),我们在菜市场里感受不到城市的陌生与疏远，感受到的是真实和亲切(2分)。
7.①多逛菜市场，感受生活的鲜活可亲;
②观察自然万物,感受其情趣盎然;
③参与劳作,从中收获幸福。(每点2分)
8.孙悟空因金箍棒被青牛精套去,吃了败仗。(“金箍棒”“被套去”“吃了败仗”各1分)
9.重情重义（对师父忠心）；机智聪明。(每点2分)
10.C（“透露出凄苦之情”说法错误，应是传达出苦中作乐。）
11.C（更：再次）
12.A
13.C（“就都不会愧对于后羿”的表述不正确，应该是“就不会比后羿差”。）
14.这个后羿，（平时）射箭没有射不中的，但给他定下赏罚的要求，却射不中靶子，为什么呢？
（重点词“斯”“与”“的”“何也”每译对一个得1分，整体语意正确通顺得2分。斯：这/这个。与：给。的：靶子/箭靶。何也：为什么呢。）
参考译文：夏王让后羿在一尺见方、靶心直径为一寸的兽皮上射箭。于是命令后羿说:“你射它,如果射中,就把万金钱财赏赐给你;如果射不中,就剥夺你千邑的封地。”后羿紧张得脸色变化不定，胸中的气息急促难平，就这样他拉开弓射出箭,没有射中,再次射，还是不中。夏王对傅弥仁说:‘这个后羿,平时射箭没有射不中的，但给他定下赏罚的要求,却射不中靶心，为什么呢 ”傅弥仁说:“像后羿这样的人，得到赏赐的喜悦和得到惩罚的恐惧成为了他的灾难,万金钱财也成为了他的忧患。一个人如果能(内心平静)抛弃自已的喜悦和恐惧,舍去万金的赏赐,那么全天下的人（在射箭上）都不会比后羿的本领差了。”
B（“谧”读作mì）
A
C
D
C

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