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2024-2025学年第一学期12月核心素养评价
八年级生物
（满分：100分时间：60分钟）
一、选择题（每题2分，共40分）
1. 1965年我国在世界上首次完成人工合成结晶牛胰岛素，2021年9月中国从二氧化碳开始合成人工淀粉又轰动全球，为生命起源的研究取得重大的突破。其中，人工合成淀粉对生命起源的某些阶段提供了有力的证据（ ）
①无机分子转变为有机小分子②有机小分子合成有机大分子③有机大分子形成多分子体系④多分子体系演变为原始生命
A. ①③ B. ① C. ①② D. ②③
2. 逻辑和推理是科学思维的重要组成部分。科学家在北极的岩层中发现了蕨类植物的化石，而这些蕨类化石与现今在温带气候中生活的蕨类植物十分相似。根据以上事实判断，下列陈述合理的是（ ）
A. 北极不曾有蕨类植物
B. 蕨类植物能适应低温环境
C. 在北极发现蕨类植物化石表明这些植物都能耐低温
D. 数百万年前地球的温度可能比现今的暖和
3. “最早的鱼儿怎么没有下巴/最早的鸟儿怎么嘴长牙/最早登陆的鱼儿怎么没有腿…”，这是摘自诗歌《化石吟》的片段，以下说法错误的是（ ）
A. 化石是研究生物进化的重要证据
B. “最早的鸟儿”比“最早的鱼儿”先出现
C. 两栖类是水生向陆生进化的过渡类型
D. 根据“最早的鸟儿”的特征，说明鸟类可能由爬行类进化而来
4. 下图为生命起源与进化时间轴简图，下列叙述错误的是（ ）
A. 原始生命早期无细胞核
B. 细菌出现早于真核生物
C. 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，完全摆脱了对水的依赖
D. 被子植物的适应性更强，是当今最繁盛的植物类群
5. “进化树”可直观表示生物之间的亲缘关系和进化历程。如图，从该进化树可推测（ ）
A. ⑤是①②③④⑥的共同祖先
B. ③的化石出现在最古老的地层里
C. 与①和②相比，①和④的亲缘关系更近
D. ③可能为水生生物，⑤一定为陆生生物
6. 在灭蚊剂普遍使用的地区，人们发现杀虫剂灭蚊效果变差。下图①~④表示一段时间内蚊的数量变化，[ ]→喷洒灭蚊剂→[ ]一段时间后 →[ ]→喷洒灭蚊剂→[ ]，下列排序最合理的是（　　）
A. ②①③④ B. ②④③①
C. ②③④① D. ②④①③
7. 如图为使用两种杀虫剂（Ⅰ、Ⅱ）时，蟑螂数量的变化曲线。下列对曲线的分析，错误的是（ ）
A. a～b段下降是因为杀虫剂Ⅰ对蟑螂进行了定向选择
B. b～c段上升体现了蟑螂有过度繁殖的倾向
C. b点不为0是因为少数抵抗杀虫剂Ⅰ强有利变异个体得以生存
D. d～e段上升是因为杀虫剂Ⅱ使蟑螂产生了更强的抗药性变异
8. “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”秋天是赏菊的好季节。如今栽培的菊花品种繁多，在颜色、形态等方面产生了明显的差异，栽培菊花种类丰富的主要原因是（ ）
A. 菊花只进行有利变异
B. 有利变异的菊花才会被人类选择
C. 人类根据需求和喜好对菊花进行选择
D. 菊花对人类的需求和喜好进行选择
9. 如图为某同学绘制的长颈鹿进化简图及相关阐述，你不认同的说法是（　　）
A. ①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异
B. ②表示通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下来，不利变异被淘汰
C. 现代长颈鹿是古代长颈鹿通过不断伸长脖子够高处树叶锻炼的结果
D. ③表示有利变异经过逐代积累保存，进化成现代的长颈鹿
10. 通过对不同种类生物的细胞色素c进行比较，可以判断这些生物之间亲缘关系的远近。图中与人亲缘关系最近的生物是（　　）
A. 小麦 B. 海龟 C. 链孢霉 D. 袋鼠
11. 南方古猿被称为最早的原始人类，其主要原因是（　　）
A. 能直立行走 B. 会使用火 C. 脑容量明显增大 D. 能制造和使用工具
12. “人猿同祖”，现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A. 露西 B. 森林古猿 C. 长臂猿 D. 北京人
13. 北京猿人化石（图为头部复原像）发现于北京周口店龙骨山。经发掘，除了发现骨化石外，还发现了石器、骨器以及用火的多种痕迹。根据以上信息可推测北京猿人（ ）
A. 起源于非洲 B. 产生语言
C. 不能使用工具 D. 已经能使用火
14. 2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·佩博，以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所做出的贡献。相关叙述不正确的是（ ）
A. 在人类进化过程中，脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一
B. 能人阶段能够制造工具并开始使用火，是人类进化关键阶段
C. 研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程
D. 人猿分界的重要标志是直立行走
15. 骆驼刺生活在沙漠中，其根系十分发达这体现了（ ）
A. 生物能适应一定的环境 B. 生物能影响环境
C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响
16. 腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于（ ）
A. 生产者、消费者 B. 消费者、消费者
C. 分解者、消费者 D. 分解者、生产者
17. 如图为某海洋生态系统食物网示意图，有关说法正确的是（ ）
A. 海鸟与墨鱼只有捕食关系
B. 该食物网中共有6条食物链
C. 该食物网中数量最多生物是虾
D. 企鹅属于消费者
18. 以下语句中所蕴含的食物链书写正确的是（ ）
A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人
B. 梁上有双燕，青虫不易捕：植物→青虫→燕子
C 草尽兔狐愁：草→兔→狐→细菌
D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼
19. 关于用模式图解释生物学现象，下列叙述正确的是（　　）
A. 若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则甲代表蝉
B. 若甲乙丙丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型表示蟋蟀的发育过程
C. 若模型表示青蛙的发育过程，则乙、丁分别代表蝌蚪、成蛙两个时期
D. 若甲乙丙丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类，则模型表示脊椎动物的进化历程
20. 生物兴趣小组开展了制作生态瓶实践活动，下列装置和环境组合较合理科学的是（ ）
A. B. C. D.
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题（每题2分，共60分）
21. 加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此孤立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现了13种地雀，如图表示这13种地雀之间的进化关系，请分析并回答：
（1）从图中可以看出这些不同的地雀都是由________这一共同祖先进化而来的。在地雀的祖先中具有微小的、不定向的________，为其进化提供了原始材料。
（2）在不同岛屿的特定条件下，为争夺必需的食物和生活空间，地雀之间存在着激烈的________，为不同岛屿上地雀的进化提供动力。
（3）地雀的进化表明，环境的改变，对地雀喙的形态和大小具有定向________作用，保留了________（填“有利”或“不利”）变异的个体，并决定了地雀进化的方向。因此，生物进化是________的结果。
22. 如图一是美国学者米勒设计的一个模拟装置，图二是人类进化过程示意图。请回答下列问题：
（1）图一中玻璃仪器内的气体与现代大气相比，不包括的气体是________。
（2）图一A装置里的火花放电为模拟了原始地球上的________。实验后，可检测到B装置中含有________等有机小分子物质。
（3）人类起源的最直接证据是________。由图二可知，人类和现代类人猿的共同祖先是[D]________。
（4）当环境条件发生改变时，图二中D的一部分被迫下到地面生活，由四肢着地行走改为[E]________行走，经过长期演变形成现代人类。
23. 2024年9月，徐州丰县宋楼镇李大楼村的百年梨园迎来了开园季。丰县属于故黄河决口泛滥区，故黄河带来的大量泥沙在丰县境内淤积，经过长期的风化和侵蚀等作用，形成了沙土地，由于平均年日照时间较长，昼夜温差大，有利于果实糖分积累，使得生长在这片土地的酥梨更加香甜。请回答下列问题。
（1）根据题干可知，影响酥梨生长的主要非生物因素有_______、_______等。
（2）梨园的科技人员为探究光照时间对酥梨生长的影响，设计了如下方案，并对结果进行统计。①选择180株大小、状况相近的酥梨苗，将它们平均分成A、B、C三组。②A组种植在平均年日照时间700小时的朝南坡地，B组种植在平均年日照时间1200小时的朝南坡地，C组种植在平均年日照时间1700小时的朝南坡地。③定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后酥梨树开始结果。④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下表。
组别 总产量 果实大小 甜度分析
A组 84千克 小 不甜，酸味较重
B组 106千克 大 甜
C组 97千克 大 甜，略带酸
科技人员作出的假设是______。探究过程中选择180株酥梨苗而不是3株，目的是______。
（3）由实验结果初步分析可知，______（填字母）组的酥梨总产量最高。
（4）平均年日照时间对酥梨生长有影响，这个实例体现生物与环境的关系是：______。
24. 某生物兴趣小组发现植物的落叶夏天分解速度比冬天快，是什么因素影响了微生物对落叶的分解速度呢？该小组同学选取植物落叶作为实验材料，设计了如下实验，实验中所使用的细菌种类和数量相同，请分析并回答问题。
实验组别 实验材料处理 50天后落叶腐烂程度
甲组 将用纱布包裹好的落叶置于各组烧杯内的土壤中 放置在0℃的恒温箱中 基本没有腐烂
乙组 放置在18℃的恒温箱中 少部分腐烂
丙组 放置在38℃的恒温箱中 大部分腐烂
根据上述实验回答问题。
（1）根据同学们设计的实验可知他们作出的假设是______。
（2）实验中的变量是_____，实验中使用的细菌可以将落叶分解，说明其在生态系统中属于______。
（3）在实验中，各组所用细菌的种类和数量、烧杯中的土壤和落叶都保持相同，这是为了_______。
（4）从实验结果来看，0℃条件下微生物对落叶的分解作用最弱，因此，日常生活中可以将食物放在_____条件下保存。
（5）小明同学认为已经可以根据实验结果得出实验结论，但小刚同学却觉得需要再多做几次实验，比较几次实验的结果再得出结论。你认为两位同学谁的想法是正确的？请说明理由：________。
25. 南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：
（1）图一食物网中，最短的一条食物链是______，图中应该有______条食物链。
（2）若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是______。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是______。
（3）若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的甲对应图一中的生物是______，这种现象叫做______。
2024-2025学年第一学期12月核心素养评价
八年级生物 简要答案
（满分：100分时间：60分钟）
一、选择题（每题2分，共40分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题（每题2分，共60分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. 南美洲地雀 ②. 变异
（2）生存斗争 （3） ①. 选择 ②. 有利 ③. 自然选择
【22题答案】
【答案】（1）氧气##O2
（2） ①. 闪电 ②. 氨基酸
（3） ①. 化石 ②. 森林古猿
（4）直立
【23题答案】
【答案】（1） ①. 光照 ②. 温度
（2） ①. 光照时间对酥梨生长有影响 ②. 避免偶然性，减少误差，提高实验准确性
（3）B （4）环境影响生物
【24题答案】
【答案】（1）温度会影响微生物对落叶的分解速度
（2） ①. 温度 ②. 分解者
（3）控制单一变量 （4）低温
（5）小刚同学的想法是正确的，多做几次实验可以减少实验误差，使实验结果更准确（答案合理即可）
【25题答案】
【答案】（1） ①. 草→兔→鹰 ②. 3##三
（2） ①. 分解者 ②. 捕食和竞争
（3） ①. 食草虫 ②. 生物富集

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