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《小英雄雨来》阅读测试题
一、单选题
1.《小英雄雨来》的故事发生在（ ）。
A.晋察冀边区 B.京鲁豫边区 C.陕甘宁边区
2.《小英雄雨来》反映的是（ ）时期的故事。
A.解放战争 B.抗日战争 C.军阀混战
3.雨来送去的鸡毛信是给（ ）的。
A.王二哥 B.杜绍英 C.李四喜
4.雨来在小伙伴中担任的职务是（ ）
A.队长 B.侦查排长 C.司务长
5.雨来和小伙伴埋地雷时，在地上写了（ ） 几个大字。
A.我是中国人 B.我爱我的祖国 C.这儿是中国的土地
6.雨来是怎样脱离真的地雷阵的？（ ）
A.故意掉河里 B.小心地走过 C.埋伏起来
7.雨来和同伴相比，（ ）本领最高。
A.跑步 B.仰浮 C.摔跤
8.雨来要送的信是（ ）。
A.插上火柴的快信 B.插上鸡毛的急信 C.插上火柴、鸡毛的十万火急的信
9.雨来居住的村庄叫（ ）。
A.芦苇村 B.白洋淀 C.芦花村 D.芦苇荡
10.鬼子为了得到李大叔的下落，用什么诱惑雨来？（ ）
A.白面馒头 B.糖块和金戒指 C.铜板 D.银子
11.李四喜的真实身份是？（ ）
A.日本鬼子 B.伪军 C.种菜的农户 D.八路军卧底
12.孩子们组成了一个小队伍去寻找八路军主力，队长是（ ）
A.雨来 B.二黑 C.铁头 D.三钻儿
13.雨来用了什么方法帮助受伤的同志逃出包围圈？（ ）
A.挖地道 B.用羊群打掩护 C.走水路 D.声东击西
14.对雨来的评价，正确的是（ ）。
A.反应迟钝 B.胆小怕事 C.聪明勇敢 D.高傲自大
15.《小英雄雨来》的作者是（ ）。
A.管桦 B.金波 C.老舍 D.亦舒
二、多选题
1.反映雨来“儿童天性”的情节有（ ）。
A.芦花戏水 B.躲避母亲惩罚 C.星夜攻读 D.智护交通员
2.雨来在抗日战争中，做了哪些事情保卫家乡？（ ）
A.埋地雷 B.夜校读书 C. 送情报 D.掩护八路军
3.下列描述不正确的是（ ）。
A.小英雄雨来最后牺牲了。
B.小英雄雨来非常勇敢，善于游泳。
C.小英雄雨来送信失败。
D.小英雄雨来和小伙伴游泳渡河寻找八路军。
4.关于图1，说法不正确的是（ ）。
A.这件事发生在游击队攻打日军据点之前
B.雨来最终没有参与这场战争
C.这件事发生在雨来掩护李大叔之前
D.雨来在混战中趁机逃走了
5.雨来和小伙伴学军队练操时，把（ ）当作步枪。
A.竹竿 B.扫把 C.木棍 D.秫秸秆儿
6.雨来是怎么帮助受伤的八路军战士远离鬼子兵的？（ ）
A.让八路军战士扶着长犄角的羊走
B.在八路军战士身上撒一层土遮盖着他
C.天亮后趁着没人把八路军战士从土里挖出来
D.骗鬼子兵羊群是于团总的，顺利赶着羊离开
7.雨来把信送到杜绍英手上之前都做了哪些事？（ ）
A.藏信 B.找信 C.读信 D.写信
8.李民达不顾危险高喊着：“一定要救自己的同志！”，能看出以他为代表的八路军有什么样的特质。（ ）
A.天资聪颖 B.团结友爱 C.勇敢无畏 D.重情重义
9.我们要学习小英雄雨来的是（ ）。
A.机智果敢 B.热爱祖国 C.勇于献身 D.精明狡黠
10.关于《小英雄雨来》描述正确的是（ ）。
A.雨来，是抗日战争年代里河北省冀东少年儿童的一个缩影。
B.在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、制造假地雷迷惑敌人,带路进埋伏圈的情况是很多很多的。
C.雨来的形象绝不是作家凭空想象的，有真实人物原型。
D.本书展示了中国人民在艰难困苦的战争岁月中视死如归的精神。
三、简答题
1.为什么称雨来为“小英雄”？
2.为什么雨来一定要亲自把信交到杜绍英手上？
3.你觉得雨来和小伙伴们在渡河的时候懂得了什么道理？
4.你从哪些地方能看出来雨来十分渴望成为八路军的一员。
5.从“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话中，你感受到了什么？
参考答案
一、单选题
1.《小英雄雨来》的故事发生在（ ）。 A
A.晋察冀边区 B.京鲁豫边区 C.陕甘宁边区
2.《小英雄雨来》反映的是（ ）时期的故事。B
A.解放战争 B.抗日战争 C.军阀混战
3.雨来送去的鸡毛信是给（ ）的。B
A.王二哥 B.杜绍英 C.李四喜
4.雨来在小伙伴中担任的职务是（ ） B
A.队长 B.侦查排长 C.司务长
5.雨来和小伙伴埋地雷时，在地上写了（ ） 几个大字。C
A.我是中国人 B.我爱我的祖国 C.这儿是中国的土地
6.雨来是怎样脱离真的地雷阵的？（ ）A
A.故意掉河里 B.小心地走过 C.埋伏起来
7.雨来和同伴相比，（ ）本领最高。B
A.跑步 B.仰浮 C.摔跤
8.雨来要送的信是（ ）。 C
A.插上火柴的快信 B.插上鸡毛的急信 C.插上火柴、鸡毛的十万火急的信
9.雨来居住的村庄叫（ ）。C
A.芦苇村 B.白洋淀 C.芦花村 D.芦苇荡
10.鬼子为了得到李大叔的下落，用什么诱惑雨来？（ ）B
A.白面馒头 B.糖块和金戒指 C.铜板 D.银子
11.李四喜的真实身份是？（ D ）
A.日本鬼子 B.伪军 C.种菜的农户 D.八路军卧底
12.孩子们组成了一个小队伍去寻找八路军主力，队长是（ C ）
A.雨来 B.二黑 C.铁头 D.三钻儿
13.雨来用了什么方法帮助受伤的同志逃出包围圈？（ ） B
A.挖地道 B.用羊群打掩护 C.走水路 D.声东击西
14.对雨来的评价，正确的是（ ）。 C
A.反应迟钝 B.胆小怕事 C.聪明勇敢 D.高傲自大
15.《小英雄雨来》的作者是（ ）。 A
A.管桦 B.金波 C.老舍 D.亦舒
二、多选题
1.反映雨来“儿童天性”的情节有（ ）。AB
A.芦花戏水 B.躲避母亲惩罚 C.星夜攻读 D.智护交通员
2.雨来在抗日战争中，做了哪些事情保卫家乡？（ ）ACD
A.埋地雷 B.夜校读书 C. 送情报 D.掩护八路军
3.下列描述不正确的是（ ）。ACD
A.小英雄雨来最后牺牲了。
B.小英雄雨来非常勇敢，善于游泳。
C.小英雄雨来送信失败。
D.小英雄雨来和小伙伴游泳渡河寻找八路军。
4.关于图1，说法不正确的是（ ）。BCD
A.这件事发生在游击队攻打日军据点之前
B.雨来最终没有参与这场战争
C.这件事发生在雨来掩护李大叔之前
D.雨来在混战中趁机逃走了
5.雨来和小伙伴学军队练操时，把（ ）当作步枪。 CD
A.竹竿 B.扫把 C.木棍 D.秫秸秆儿
6.雨来是怎么帮助受伤的八路军战士远离鬼子兵的？（ ）AD
A.让八路军战士扶着长犄角的羊走
B.在八路军战士身上撒一层土遮盖着他
C.天亮后趁着没人把八路军战士从土里挖出来
D.骗鬼子兵羊群是于团总的，顺利赶着羊离开
7.雨来把信送到杜绍英手上之前都做了哪些事？（ ）AB
A.藏信 B.找信 C.读信 D.写信
8.李民达不顾危险高喊着：“一定要救自己的同志！”，能看出以他为代表的八路军有什么样的特质。（ ）BCD
A.天资聪颖 B.团结友爱 C.勇敢无畏 D.重情重义
9.我们要学习小英雄雨来的是（ ）。ABC
A.机智果敢 B.热爱祖国 C.勇于献身 D.精明狡黠
10.关于《小英雄雨来》描述正确的是（ ）。ABCD
A.雨来，是抗日战争年代里河北省冀东少年儿童的一个缩影。
B.在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、制造假地雷迷惑敌人,带路进埋伏圈的情况是很多很多的。
C.雨来的形象绝不是作家凭空想象的，有真实人物原型。
D.本书展示了中国人民在艰难困苦的战争岁月中视死如归的精神。
三、简答题
1.为什么称雨来为“小英雄”？
【参考答案】雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他是一位真正的小英雄 。还有敌人想在河边枪毙雨来，他却趁敌人不注意，潜水逃走了。
2.为什么雨来一定要亲自把信交到杜绍英手上？
【参考答案】因为小英雄雨来在经历了一系列遭遇后，认为只有杜绍英最可信了，杜绍英他小心谨慎，足智多谋，身手灵活敏捷，面对敌人的残暴行为的毫不惧怕。坚决和敌人斗争到底，是一个大义凛然正直勇敢的爱国战士。同时这封信非同一般，很重要。把信交给他，就是直接交到组织上了。
3.你觉得雨来和小伙伴们在渡河的时候懂得了什么道理？
【参考答案】在雨来没有找到渔船时，有个小伙伴埋怨雨来，但其他小伙伴制止了他，最后找到了渔船顺利渡河，由此他们懂得了要学习八路军那样，遇到困难不互相埋怨，要团结起来，共同面对。
4.你从哪些地方能看出来雨来十分渴望成为八路军的一员。
【参考答案】雨来多次和小伙伴一起搞“军事演习”；雨来和小伙伴夜半渡河找主力部队；多次请求跟部队一起出发。
5.从“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话中，你感受到了什么？
【参考答案】感受到了雨来对祖国的热爱。为了掩护李大叔，雨来被日本鬼子抓走了，还被鬼子打出了血，一滴一滴的血溅在课本那几行字上:“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，多么有力的语言啊!今天的我们，是祖国的花朵，是祖国的未来，肩负着历史的责任，我们一定要学习雨来好榜样，牢记“我们是中国人”，把热爱祖国变成学习最强大的动力。

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