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广东省东莞市23—24学年度第一学期阶段一
七年级生物科试卷
说明：1、满分为100分，考试时间60分钟。
答题前，请将班别、姓名、考号、座位号填写在答题卷密封线左边的空格内。
答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔，但不能用铅笔或红笔。
考生必须把答案写在答题卡内。考试结束后，只交答题卡。
一、选择题 (共30题，每小题2分，共60分。每小题只有一个最符合题意的答案)
1．下列不属于生物的是（　　）
A．蚂蚁 B．病毒 C．石块 D．蘑菇
2. 下列不属于生命现象的是（　　）
A．葵花朵朵向太阳 B．母鸡带领小鸡吃米
C．婴儿听优美的音乐 D．阿尔法狗机器人下棋
3．沙漠中植被稀少的主要影响因素是（　　）
A．阳光 B．水 C．土壤 D．温度
4．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（　　）
A．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养
B．小鸡破壳而出——生物有遗传和变异的特性
C．含羞草受到触碰叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应
D．人体的皮肤排汗——生物能排除体内产生的废物
5. 高山的山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的主要环境因素是（　　）
A．温度 B．阳光 C．水 D．空气
6. 生活在地下洞穴内的鱼，随着漫长的岁月流逝，眼睛因无用武之地而退化，变成了“盲鱼”，引起这种鱼眼睛退化的非生物因素主要是（　　）
A．温度 B．光照 C．空气 D．水
7. 香蕉在北方地区不能很好的生长，影响它生长的主要因素是（　　）
A．北方降雨少 B．北方温度低
C．土壤酸碱度不适 D．光照强度不够
8. 七年级一班调查校园周边环境的生物时，不正确的是（　　）
A．明确调查目的和调查对象
B．制定合理的调查方案
C．不认识的生物不用记录
D．对调查数据进行整理和分析
9．下列哪一项不属于调查（　　）
A．人口普查 B．森林资源调查
C．水资源抽样调查 D．仔细观察牛，并拍照
10.2021年科学家在马达加斯加北部的雨林中发现了新物种“纳米变色龙”。它的体色随着环境的改变而变化，这体现了（　　）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境适应生物 D．环境影响生物
11. 在自然界中，生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列现象中属于生物影响环境的是（　　）
A．骆驼刺根系发达 B．海豹皮下脂肪厚
C．大雁冬天南飞 D．蚯蚓改良土壤
12.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，体现的是（　　）
A．生物适应环境 B．生物影响环境
C．生物依赖环境 D．环境影响生物
13.下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是（　　）
A．造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度
B．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响
C．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响
14.在探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验中，以设置的实验对照组是（　　）
A．土壤的干燥与湿润
B．光线的明亮与阴暗
C．温度的高与低
D．光线的强弱与土壤的湿润
15.如表是某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，以下修改意见正确的是（　　）
位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度
纸盒的左半侧 10只 明亮 5℃ 适宜
纸盒的右半侧 10只 黑暗 25℃ 适宜
A．左右两侧的温度都应设置为5℃
B．左右两侧都应设置为黑暗环境
C．左右两侧的温度都应设置为25℃
D．左右两侧鼠妇数量不能再增加或者减少
16.常见的薇甘菊是外来物种，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住本土植物，与本土植物争夺阳光和养料，严重影响本土植物的生长，薇甘菊与本土植物的关系是（　　）
A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生
17.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群数量在一段时间内将会（　　）
A．迅速上升 B．缓慢下降
C．保持相对稳定 D．上升后又下降
18．下列选项中，正确表示食物链的是（　　）
A．草→兔→鹰 B．草一鹰→兔 C．兔→狐狸→草 D．狐→兔→草
19.生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是（　　）
A．绿心公园 B．一块农田 C．一条河流 D．池塘的鱼
20.蚯蚓整天在土壤里钻来钻去，以腐烂的树叶为食，它的粪便又可以做植物的养料。蚯蚓在生态系统中的作用是属于（　　）
A．生产者 B．分解者 C．动物 D．消费者
21.下列不属于生态系统构成的是（　　）
A．食物网 B．生产者 C．消费者 D．分解者
22.在一个草原生态系统中，数量最多的是（　　）
A．羊 B．鼠 C．狼 D．绿色植物
23.在一条食物链中，各个生物之间的关系主要是（　　）
A．相互利用的关系 B．吃与被吃的关系
C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系
24.为了减少害虫对农作物的影响，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫．残留的农药通常会通过什么途径在人体中富集（　　）
A．水 B．空气和土壤 C．食物链 D．皮肤接触
25.如图是某生态系统碳循环的示意图，下列分析正确的是（　　）
A．乙代表生产者
B．甲、乙可以构成食物链
C．没有甲的参与，碳循环仍能进行
D．能量可以在大气、甲、乙、丙间循环流动
26.你认为正确表示某生态系统中物体内积累的有毒物质数量多少正确的图示是（　　）
A． B． C． D．
27.如图为农田生态系统的食物网示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）
A．生态系统的能量最终来源于太阳能
B．该生态系统自动调节能力较强
C．该食物网中共有3条食物链
D．青蛙是生态系统中的分解者
28.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（　）
A．亚马逊森林 B．杭州西湖
C．呼伦贝尔草原 D．撒哈拉沙漠
29.有“绿色水库”之称的生态系统（　　）
A．农田生态系统 B．城市生态系统
C．湿地生态系统 D．森林生态系统
30.下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”这一观点的是（　　）
A．在亚洲施用的DDT农药出现在南极生物体内
B．黑龙谭公园池塘里的鱼在自由活动
C．源自雪山和草原的黄河水流经沿途的山川湖泊
D．西伯利亚的海鸥迁徙到昆明
非选择题（共4题，每题10分，共40分）
31.读图理解（10分）
如图是某校生物社团到昆嵛山研学时，通过实地考查后绘制的部分食物网简图。据图分析回答问题：
（1）昆嵛山的生态系统类型是 　 　；山上植被丰茂，种类繁多，空气清新。这体现了生物与环境关系中的 　 　。若如图要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 　 　。
（2）昆嵛山生态系统中最基本、最关键的生物成分是 ________,生态系统中的________和________沿着食物链和食物网流动。
（3）蛇体内有机物中的碳最终以 　 　______________的形式返回到无机环境。
（4）某年田鼠与蝗虫肆虐，但最后未对整个生态系统造成太大影响，其原因是 　 　。在此过程中草的数量变化情况是： ______________ 　。
32.实验探究（10分）。
科学探究是生物学课程的重要组成部分。生物兴趣小组同学发现，当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组同学开展了如下实验：
实验步骤：
步骤1：实验装置的中央放入10只大小和生理状态基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
（1）该实验探究的问题是 　 　？
（2）该实验的变量是 　 　，除变量外，其他条件应相同，体现 　 　原则。
（3）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是 　 　。
（4）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是 　 　。
（5）为什么用10只鼠妇而不能1只鼠妇做实验　 　
（6）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中的透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？　 　。
（7）做完试实验后，应该怎样处理鼠妇？　 　。
33.资料分析（10分）
资料一：2021年10月11日，《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（CBD COP15）在我国昆明举行。大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。
资料二：生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。河流连通着海洋；森林通过强大的蒸腾作用增加降雨，又通过茂密的枝叶和根系来保持水土，因此，森林也影响着河流。海洋蒸发的水蒸气，随着大气飘向陆地上空，又能变成雨或雪。在寒温带的冬季，植物的光合作用几乎完全停止，但是那里的人们并没有感到缺氧，这是因为其他温暖地区的植物在不断释放出大量的氧，氧能够随着大气的流动而流向四方。由此可见，整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。
（1）资料一提到：人与自然是生命共同体，而地球上所有生物的共同家园是 　 　，它是地球上最大的 　 　，保护它就是保护人类在内的所有生物。
（2）生物圈中有各种生态系统，其中森林生态系统被称为“　 　”，湿地生态系统被称为“　 　”，有保持水土和防风固沙作用的是 　 　生态系统。
34.综合应用（10分）.
某校生物兴趣小组对白鹭湾湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出下图，图1表示白鹭湾湿地生态系统的食物网，图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。回答下列问题：
(1)在生态学中，把空气、阳光、士壤及河虾、食草鱼类等影响白鹭生活和分布的因素统称为_________。河虾与食草鱼类之间的种间关系是__________.
(2)据图1可知，该食物网中共有______条食物链，其中最长的一条食物链是：
________________________________________________.
(3)输入白鹭湾生态系统的能量在沿食物链逐级传递时，每一环节都要把其中一部分能量用于维持自己的生命活动，因此，能量在传递过程中会_________。根据图2所示的能量金字塔推测，丁对应图1中的生物是______________
(4)某段时间公园管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类，短期内白鹭的数量会明显____________,但一段时间之后白魔数量又逐渐下降并趋于稳定，这是因为该生态系统具有一定的____________能力。
(5)为保护白鹭湾湿地公园的自然生态环境，当你去白鹭湾游览时，应当注意：
_________________________________________（写两点）.

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