资源简介

(共30张PPT)
Unit 6
Uesful numbers
A When do we use numbers
A Let’s talk
Xinxin 5
Sam 5
Listen and chant
（请同学们跟着视频一起唱起来！）
What’s the chant about
A. The numbers.（数字）
B. The colours.
数字
Numbers in the daily life
（生活中的数字）
Let’s learn
1
one dog
one cat
one apple
Let’s learn
Hello. I’m two.
2
two dogs
two cats
two apples
Let’s learn
Hello. I’m three.
three dogs
three cats
three apples
3
Let’s learn
Hello. I’m four.
4
four dogs
four cats
four apples
Let’s learn
Hello. I’m five.
5
five dogs
five cats
five apples
Think and discuss
When do we use numbers
Let’s go and find them.
（我们什么时候会用数字呢？）
Look and say
Who are they （他们是谁？）
Sarah
Wu Binbin
Listen and choose
Who is the little boy （小男孩是谁？）
Binbin, ___________________
A. this is my brother, Sam.
B. this is my friend, Sam.
this is my brother, Sam.
Hi, Sam.
Let’s greet Sam together.（让我们跟Sam一起打招呼吧。）
Hello, Sam.
Listen and choose
Who is the little girl （小女孩是谁？）
Binbin, this is my brother, Sam.
A. this is my sister, Xinxin.
B. this is my friend, Xinxin.
Hi, Sam!_______
_______________
this is
my sister, Xinxin.
Hi, Xinxin.
Let’s greet Xinxin togerther.（让我们跟Xinxin一起打招呼吧。）
Hello, Xinxin.
Think and say
What will Xinxin and Sam say
（Xinxin和Sam会说什么呢？）
Hello, Xinxin.
Hi, Sam!
Watch and choose
What does Xinxin and Sam talking about
A. Age（年龄）
B. Animals
（看视频，选出正确的答案。）
How old are you
（你多少岁了？）
I’m five years old.
（我5岁了。）
Me too.
（我也是。）
年纪，
年
year
岁，年纪，旧的
old
Let’s learn
Listen and answer
How to ask and answer about the age
（如何询问和回答年龄？）
询问年龄
回答年龄
How old are you
I’m five years old.
Me too.
（你多少岁了？）
（我......岁了。）
...
Listen and follow
How old are you
I’m five years old.
Me too.
Binbin, this is my brother, Sam.
Hi, Sam! This is my sister, Xinxin.
Read loudly.
（声音洪亮。）
Read correctly
（发音准确）
Body language
（肢体语言）
Hello, Xinxin.
Hi, Sam!
（请同学们听音跟读，注意老师给的评价哦！）
Binbin,____
_________.
Hi, Sam!
________
Hi, Sam!
__________
_______
_____.
①This is my sister,
Xinxin.
②How old are you
③I’m five years old.
④Me too.
⑤this is my brother,
Sam
⑤
①
②
③
④
Hi, Xinxin!
Read and choose
Choose and act
Level 1: Role-play
四人一组，选一副图对话。
pronounce correctly! 发音正确！
Talk fluently! 对话流畅！
Act naturally! 表演自然！
Level 2: Role-play
四人一组，表演全部对话。
Choose and role-play
Hello,Xiaoli! How old are you
I’m five years old.
Tips:
两个人一组，互相协作。
选择其中一个图片，进行角色扮演。
如果你需要帮助，举手求助。
Hello, ________! How old are you
I’m ______
year(s) old.
Choose and role-play
When do we use numbers
（我们什么时候会用数字呢？）
Think and say
询问年龄
回答年龄
Jump! Jump! Jump! One. two, three...
When do we use numbers
（我们什么时候会用数字呢？）
Think and say
询问年龄
回答年龄
Summary
New words（新单词）
When do we use numbers
（我们在什么时候使用数字？）
New talk（新对话）
Homework
1.Listen and read the text on P64-65。（基础性作业）
跟读课本第64-65页。
2.Finish the worksheet.（实践性作业）
完成作业单。
3.Think about when we can use numbers.
想一想我们还可以什么时候使用数字。（拓展性作业）
Self-assessment（自我评价）
1. 我能读出数字单词的名词：one, two, three...
2. 我能询问和回答年龄:How old are you I’m...years old. Me too.
3. 我能正确朗读或表演对话内容，并正确演唱Listen and chant里面的内容。
4. 我能明白在什么情况下可以使用数字：Play games...
今天我一共得到了（ ）

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