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新课导入
《中国志愿服务发展报告（2022—2023）》显示，我国注册志愿者已达2.32亿，组建了135万支志愿服务队伍，实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多主题的1127万个志愿服务项目。
年份 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年
全国注册志愿者 人数 1.69亿 1.72亿 1.98亿 2.17亿
2.32亿
提示：人生价值体现在对他人和社会的奉献之中。本节课我们一起学习13.2《在奉献中成就精彩人生》！
思考：志愿者的行为体现了什么？
13.2 在奉献中成就精彩人生
第十三课 实现人生价值
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 13.2 《在奉献中成就精彩人生》核心素养与学段目标：
【道德修养】树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。（参见2022版 新课标 P6）
【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，能够自觉把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，追求高尚的人生价值。（参见2022版 新课标 P15）
【责任意识】具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。（参见2022版 新课标 P8）
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
生活观察：
其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜县与德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。
他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚韧的毅力重新走上工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
思考：为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？
提示：每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入社会的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”
----2019年4月30日，习近平纪念五四运动一百周年大会
笔记一：（1）把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
有人说：“只有为社会做出重大贡献才能实现人生价值，成就精彩人生。”你同意这个观点吗？为什么？
提示：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
阅读感悟：《雷锋日记》节选
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽 我想问你，为未来带来了什么
——《雷锋日记》
思考：如何在奉献中成就精彩人生？
笔记二：立足岗位作奉献。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。
时代楷模 丁照民
“练，练到有肌肉记忆”，获得全国技术能手、全国劳动模范、第十四届中华技能大奖等荣誉的高级技师丁照民如是说。薄铝类金属焊接难度高，极易焊穿，而在他手中，厚度不超0.3毫米铝制品上的小孔也可以实现气焊焊补。丁照民三十余年如一日，钻研技艺、博采众长、攻克难题，练就了精准焊接的高超技艺。
时代楷模 张雪松
张雪松，新一代铁路工人。他不能满足于自己“一亩三分地”里的技术，开始自学铆工、焊工、电气、机械和计算机等业务知识，向爱人请教电工知识，并跟着书本学画电路图。他还进修了机电一体化专业的大专课程，学习了维修电工、PLC编程、CAD设计知识。工作28年来，技校毕业、钳工出身的张雪松完成技术革新109项，制作工装卡具66套，撰写工艺文件和操作指导书72项，改进进口工装设备技术缺陷20多项。
社会各界要高度重视“工匠型人才”，积极学习、弘扬、培育工匠精神的精神内涵。当代“工匠型人才”要守“匠心”、习“匠术”、明“匠德”，以大国工匠为目标，在追求自身价值中加速实现中华民族伟大复兴的中国梦，助力全面建设社会主义现代化国家的新征程。
——习近平
笔记三：在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
阅读感悟：
《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口,皆有所明,不能相通。犹百家众技也,皆有所长，时有所用。”意思是，天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴,都有各自的用处,却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
拾荒老人王坤森：杭州深夜，浙江大学退休教授王坤森坚持11年拾荒助学，帮助贫困孩子上大学。他因童年贫困深知教育的重要性，靠捡废品资助学生，感动无数人。妻子去世后，他仍坚持助学，身体虽差但信念不变。
整整11年，4000多个夜晚，走了80000里路，他捡超过200吨废品，日复一日的坚持下他只做一件事。
思考：王坤森老人11年的坚守值得吗？为什么？
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
提示：王坤森老人在奉献的过程中帮助贫困学子增长知识、改变命运，得到人们的尊重和认可，实现了自己的人生价值。在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
对所资助学生
对社会
对自己
热爱学习，改变命运。
促进社会和谐与进步。
付出时间、精力、金钱、健康等，得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。
服务社会
奉献社会
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
探究与分享：
笔记四：在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。
这是“时代楷模”潘东升牺牲前一周的行程记录一短短7天， 先后赴9个地方调研检查，参加35项工作，他始终像陀螺一样转个不停。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重 那是因为。在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从事37年， 潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一项安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、惊天大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘人民警察前的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁吩问题，被当地百姓誉为“人民的保护神"。
思考：结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
启思导行：弘扬劳动精神，做社会主义合格的劳动者
思考：谈谈劳动对我们成长和社会发展的作用。
探究一 如何在奉献中成就精彩人生
2035年，我是一名____________
为此，我现在需要_________________________
我要为2035年的中国______________________
_________________________
让奋斗成为青春最亮丽的底色！
在奉献中走向伟大！
小活动：你好，2035
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
笔记 如何在奉献中成就精彩人生
（1）把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中。
（2）立足岗位作奉献，在自己的岗位上创造自身价值。
（3）在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。
（4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
本课小结
在奉献中成就精彩人生
（1）把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中。
（2）立足岗位作奉献，在自己的岗位上创造自身价值。
（3）在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。
（4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
本课小测
B
1.“中国好人”方钱宝潜心从事隧道专业工作20多年，精益求精奉献交通事业。他说：“我热爱着这份事业，对我而言，每一座隧道每一条道路，都不是冰冷的钢筋水泥，而是有温度的，我们干一项工程，就要立一座丰碑。”想要在工作中立“丰碑”，就要( )
①沉下心来，踏实奋进 ②强身健体，保持身心健康
③从事一门高贵的职业 ④干一行、爱一行、精一行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
本课小测
C
2.小强的爸爸为了鼓励小强努力学习，未来从事一份“体面”的工作，对他进行了一次“现场教育”（如下图）。对此，小强应该告诉爸爸（ ）
①工作有分工不同，无高低贵贱之分
②平凡的工作岗位不值得我们尊敬和学习
③在平凡的岗位上也可以创造自身的价值
④只有上好学才能绽放人生的光彩
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
本课小测
D
3.志愿者李明，长期参与支教活动，帮助贫困地区的孩子们接受教育。有人问他为什么选择这样做，李明回答:“我觉得教育能改变一个人的命运，我希望能通过自己的努力，让更多的孩子走出贫困，实现他们的梦想。”这说明李明（ ）
A.家庭条件比较好
B.不关心社会事务
C.追求个人荣誉和地位
D.把自己的小我融入时代的无私奉献精神
本课小测
C
4. “世界那么大我是短短的一瞬，以渺小爱你能不能……天上有日月和星辰，地上没有异乡人，都曾呼吸狂奔，相爱支撑，命才成为生。”歌曲《我以渺小爱你》表达的深意是（ ）
①普通人承担的社会责任是渺小的
②要将小我融入大我之中实现人生价值
③关爱他人必然会付出巨大的代价
④渺小的我在奉献中走向伟大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
本课小测
5. “如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……这句话告诉我们（ ）
A.实现人生价值要在在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,做好自己的本职工作
B.实现人生价值就要做轰轰烈烈的事
C.实现人生价值就要不拘小节
D.只有做大事，才能真正实现人生的价值
A

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