9.1 溶液及其应用 课件 (共36张PPT)2024-2025学年化学人教版九年级下册

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9.1 溶液及其应用 课件 (共36张PPT)2024-2025学年化学人教版九年级下册

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(共36张PPT)
第九单元 溶液
课题1 溶液及其应用
学习目标
1.通过蔗糖、食盐的溶解实验,认识溶解现象,知道溶液、溶剂和溶质的概念。
2.通过氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵的溶解实验,知道物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化。
3.通过了解生产、生活中常见的溶液,知道溶液在生活、生产和科学研究中的应用非常广泛。
这是大家都很熟悉的几种溶液。
你知道它们含有哪些物质吗?
新知导学:
氯化钠注射液 葡萄糖注射液 葡萄糖氯化钠溶液
思考
在20 mL水里加入一药匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,会观察到什么现象?若换成食盐呢?
蔗糖溶解
食盐溶解
食盐水
蔗糖和食盐“不见了”
活动1 探究溶液的组成
任务一 溶液的形成
蔗糖(或食盐)“消失”,得到无色透明的液体混合物。
实验现象:
实验结论:
蔗糖(或氯化钠)溶解在水中,形成糖水(或盐水)——蔗糖(或氯化钠)溶液。
蔗糖去哪儿了——从微观角度分析
蔗糖分子在水分子的作用下,逐步向水中扩散,最终均一地分散到水分子中间。
食盐去哪儿了——从微观角度分析
食盐固体表面的Na+和Cl-在水分子的作用下,逐步向水中扩散,最终均一地分散到水分子中间。
蔗糖与食盐两种物质形成溶液后有什么区别与联系?
区别:
蔗糖分散到水中
食盐分散到水中
蔗糖溶液
食盐溶液
分子扩散
离子扩散
蔗糖与食盐两种物质形成溶液后有什么区别与联系?
联系:
微小的粒子分散到水分子中。
取出溶液中的任意一部分进行比较,发现它们的组成完全相同,即溶液是均一的。
形成溶液后在外界条件不改变时蔗糖与水或氯化钠与水不会分离,即溶液是稳定的。
溶液
一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物,叫作溶液。
能溶解其他物质的物质叫作溶剂;
被溶解的物质叫作溶质。
2.溶液一定是无色透明的吗?
1.溶液的特征是什么?
均一性、稳定性。
不一定。
紫红色
蓝色
浅绿色
黄色
硫酸亚铁溶液
氯化铁溶液
硫酸铜溶液
高锰酸钾溶液
2.均一、稳定的液体一定是溶液吗?
1.如果加入的是细沙,我们能称它为“细沙溶液”吗?
不能,因为它的成分不是均一的,停止搅拌后细沙会沉淀在杯底,不具有稳定性。
不一定。如水、酒精均不是溶液,它们是纯净物,没有溶解其他物质。
1.溶液的质量
= 溶质的质量+溶剂的质量
2.溶液的体积
≠ 溶质的体积 + 溶剂的体积
溶液、溶质和溶剂之间量的关系
(因为分子之间有间隙)
下列溶液中,溶质和溶剂是什么?
溶液 溶质 溶剂
硫酸铜溶液
蔗糖溶液
食盐溶液
硫酸铜

水能溶解很多物质,是一种最常用的溶剂。
蔗糖

食盐

水能溶解所有的物质吗?除了水还有其他的溶剂吗?
碘和高锰酸钾在汽油或水中的溶解实验
溶质 溶剂 现象
碘 水
碘 汽油
高锰酸钾 水
高锰酸钾 汽油
几乎不溶于水
溶解,溶液呈棕色
溶解,溶液呈紫红色
不溶于汽油
1. 水是一种最常见的溶剂,汽油等也是常用的溶剂;
3. 不同的物质在同一溶剂里的溶解性也是不同的。
2. 同一种物质在不同的溶剂里的溶解性是不同的;
活动2 探究物质的溶解性
实验结论
水和乙醇能够互溶吗?
振荡前现象
振荡后现象
静置后现象
结论
分层
混合均匀
不分层
乙醇与水互溶
在这个实验中,水和乙醇哪个是溶质,哪个是溶剂呢?
活动3 探究溶质的状态
体系 溶质 溶剂
气 + 液
固 + 液
液 + 液 无水
有水
气体 液体
固体 液体
量少 量多
非水物质 水
溶液中溶质和溶剂的判断
溶 液 溶 质 溶 剂
石灰水
碘 酒
稀硫酸
汽 水
硫酸铜溶液
硝酸钾溶液
医用酒精
氢氧化钙 Ca(OH)2
H2O
硫酸铜 CuSO4
硝酸钾 KNO3
酒精 C2H5OH
CO2 等
碘 I2
硫酸 H2SO4
酒精C2H5OH
H2O
H2O
H2O
H2O
H2O
指出下列常见溶液中的溶质和溶剂。
1.“溶质的名称+的+溶剂的名称+溶液”,如碘溶于酒精形成的溶液叫“碘的酒精溶液”,俗称“碘酒”。
2.水作溶剂时,还可以这样命名:“溶质的名称+溶液”。如氯化钠溶于水形成的溶液叫“氯化钠的水溶液”或“氯化钠溶液”。
溶液的命名
用潮湿的手触摸食盐时,感觉温度没有明显变化,但触摸洗衣粉时,会有温热的感觉,这是为什么呢?
活动4 探究溶解时的吸、放热现象
任务二 溶解时的吸、放热现象
溶解时的吸热或放热现象
溶质 NaCl NH4NO3 NaOH
加入溶质前水的温度/℃
溶解现象
溶质溶解后溶液的温度/℃
固体溶解
固体溶解
固体溶解
24
24
24
21.3
25
32
氯化钠溶解时温度基本不变;
硝酸铵溶解时温度降低,说明吸收了热量;
氢氧化钠溶解时温度升高,说明放出了热量。
实验结论
溶液的广泛应用
农业生产上,无土栽培的植物生活在营养液中
化学实验室中的溶液
活动5 了解溶液的应用
任务三 溶液的应用
医疗上用的溶液
食品中的溶液
1. 溶液在我们的生活中有着广泛的用途,下列物质属于溶液的是
(  )
A.泥水 B.食醋
C.冰水混合物 D.牛奶
B
针对训练
2. 下列各组物质里,前者是后者的溶质的是(  )
A.生石灰、石灰水
B.酒精、酒精的水溶液
C.盐酸、稀盐酸
D.二氧化碳、碳酸溶液
B
氢氧化钙
氯化氢
碳酸
一种或几
种物质
分散
水是
常用
溶剂
溶剂



溶质
另一种
物质
均一稳定的
混合物
溶液
放热:氢氧化钠
吸热:硝酸铵
无明显吸、放热现象:氯化钠
溶解时的吸、放热现象
课堂小结
任务四 巩固提高
活动6 课堂作业
1.下列物质分别加入水中,能形成溶液的是(  )
A. 泥土 B. 面粉
C. 植物油 D. 蔗糖
D
2.溶液在我们的生活中有着广泛的用途,下列物质属于溶液的是( )
A.绿豆汤 B.冰水混合物
C.生理盐水 D.牛奶
 C 
3.下列溶液中,溶剂不是水的是(  )
A.稀硫酸 B.生理盐水
C.蔗糖溶液 D.碘的酒精溶液
D
4.下列溶液中,溶质不是固体的是(  )
A.食盐溶液 B.硝酸钾溶液
C.酒精溶液 D.蔗糖溶液
C
5.下列各组物质里,前者是后者的溶质的是(  )
A.生石灰、石灰水
B.酒精、酒精的水溶液
C.盐酸、稀盐酸
D.二氧化碳、碳酸溶液
B
6.小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质,轻轻搅拌后,粘在烧杯上的塑料片脱落,加入的物质可能是(  )
A.食盐 B.硝酸铵
C.氢氧化钠 D.碳酸钙
C
7.下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是(  )
A.高锰酸钾 B.植物油
C.酒精 D.大理石
A
8.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.碘溶于水得到碘酒
B.溶液是均一的、稳定的混合物
C.溶液都是无色的
D.氯化钠注射液中出现了固体,不影响使用
B
谢 谢 观 看

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