资源简介

(共25张PPT)
第十三课 实现人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
第四单元 追求美好人生
核心素养目标
1.道德修养：通过讲述雷锋同志的事迹，让学生感受生命的美好，体会生命的价值，在奉献中成就精彩人生。
2.责任意识：围绕雷锋同志事迹，让学生体会人生的价值在与劳动和奉献，引导学生探索创造人生价值的意义，强化使命担当。
3.健全人格：借助雷锋同志的光辉历程，让学生懂得任何一项工作都是有意义的，要努力创造价值，成就精彩人生。
答案与解析：其美多吉爱岗敬业，艰苦奋斗，无惧困难，用生命守护了邮件。他把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。
为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？
②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有成城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所······这些工作都是平凡有意义的。
1.为什么在奉献中成就精彩人生？
①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
观看视频， 让我们一起来感悟雷锋精神，了解雷锋同志是如何在奉献中成就精彩人生的？
二十多年来，梁飞所参与焊接的钢构件大约四十多万吨，相当于五十多座法国埃菲尔铁塔，所用焊丝可以围绕地球赤道一圈。因为对自己的高标准严要求，梁飞将小焊条焊出了大世界。为“中国制造”“四川创造”贡献一份“匠心”力量。“平凡岗位，做出如此成就，真的难得”“每一个故事都是一种精神，都是一种激励”正如梁飞所讲的那样，对工作执着，说小是对自己负责，说大是对公司负责、对社会负责。
①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
2、如何在奉献中成就精彩人生（如何实现人生价值）
② 立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。P98
任何一项工作都是社会存在和发展
的需要，没有高低贵贱之分。
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉。
《雷锋日记》摘选
时代楷模 丁照民
“练，练到有肌肉记忆”，获得全国技术能手、全国劳动模范、第十四届中华技能大奖等荣誉的高级技师丁照民如是说。薄铝类金属焊接难度高，极易焊穿，而在他手中，厚度不超0.3毫米铝制品上的小孔也可以实现气焊焊补。丁照民三十余年如一日，钻研技艺、博采众长、攻克难题，练就了精准焊接的高超技艺。
【互助促学二】
怎样在奉献中成就精彩人生？
时代楷模 张雪松
张雪松，新一代铁路工人。他不能满足于自己“一亩三分地”里的技术，开始自学铆工、焊工、电气、机械和计算机等业务知识，向爱人请教电工知识，并跟着书本学画电路图。他还进修了机电一体化专业的大专课程，学习了维修电工、PLC编程、CAD设计知识。工作28年来，技校毕业、钳工出身的张雪松完成技术革新109项，制作工装卡具66套，撰写工艺文件和操作指导书72项，改进进口工装设备技术缺陷20多项。
【互助促学二】
怎样在奉献中成就精彩人生？
任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。
【互助促学二】
怎样在奉献中成就精彩人生？
思考:丁照民和张雪松在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。他们事迹对我们实现人生价值有何启示？
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
学海拾贝
怎样在奉献中成就精彩人生？
探究与分享
“时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的: 2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情，部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项……他始终像陀螺一样转个不停。就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重 那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。
4.如何在奉献中成就精彩人生？
结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
解析：①奉献是崇高的精神境界。潘东升把毕生奉献给了人民公安事业，早已把生死置之度外，被当地百姓誉为“人民的好局长”。②奉献是自觉自愿付出。潘东升把工作看得比生命重要，实实在在为群众解决急难愁盼问题。③人生的真正价值在于奉献。当我们把个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，为之奉献。
2.如何在奉献中成就精彩人生：
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中， 实现人生价值。
②立足岗位作贡献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业， 在奉献社会中创造自身价值。
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。
启思导行
以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。
查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值的，并将自己的心得体会与同学分享。
（1）①对我们的成长而言，参加劳动有利于提升我们的实践能力，让我们感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好，实现我们各种各样的愿望，实现我们的人生价值。
②对社会发展而言，人们通过劳动创造物质财富和精神财富，推动社会生产力的发展，实现国家富强、民族振兴。
在奉献中成就精彩人生
为什么？
本课小结：
①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
①立足岗位作奉献。
②在踏实奋进中绽放人生的光彩。
怎么做？
③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
1、用什么来衡量人生价值？这是一个曾被无数人问过且继续为无数人追问的话题，也是一个见仁见智、众说纷纭的问题。通过学习本节内容后，你认为衡量一个人的人生价值应该看他(　 )
A.生命延续的长短　　　
B.拥有财富的多少　　
C.向社会索取什么　　　
D.对他人和社会的贡献
D
2、（24-25七年级上·全国）2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。61年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力。雷锋精神启迪我们（ ）
①要在奉献中实现自身价值
②只有成为伟人，人生才是值得的
③平凡创造伟大，成就美好人生
④一生只做好事，赢得社会地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3
3．某校七年级（2）班的同学们围绕“过有意义的人生”这一话题展开了讨论，以下同学们的想法能够助力实现人生意义的有（ ）
小轩：我想参军，到祖国最需要的地方去保家卫国
小娜：我想成为一名老师，为国家培养更多的人才
小田：我没什么想法，只想干一份不用努力的工作
小琳：我要当一名大科学家，只有这样的岗位才是有意义的
A.小轩和小娜 B.小轩和小田
C.小娜和小琳 D.小田和小琳
A
4.小王是一名志愿者，他长期参与支教活动，帮助贫困地区的孩子们接受教育。有人问他为什么选择这样做，小王说:“我觉得教育能改变一个人的命运，我希望能通过自己的努力，让更多的孩子走出贫困，实现他们的梦想。”这体现了小王（ ）
A.个人英雄主义
B.把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中的无私奉献精神
C.追求个人荣誉和地位
D.消极避世，不关心社会事务
B
3
5. 雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”学习雷锋，我们要（ ）
①感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会
②毕生致力于追求生命的精彩和独特
③让生命的每一段历程都变得有意义
④反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
6.如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是努力使自己茁壮成长，绽放生命精彩。下列人物的行为能论证该观点的有( )
①小楠定期到社区做志愿者，照顾孤寡老人
②某电商平台更新硬件设备，为直播带货做好充分准备
③小杨专注学业，不去理会学习以外的事情
④小军大学毕业选择去西部地区支教
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
B
7.任长忠是国家燕麦荞麦产业技术体系首席科学家、吉林省白城市农业科学院院长。他数十年坚守农业科研和生产第一线，带动了我国燕麦荞麦科研水平和产业竞争力快速提升，推动了燕麦荞麦产业创新融合发展。向他学习，我们要( )
①弘扬劳动精神，从事农业研究，为人民服务
②立足岗位作奉献
③沉下心来,干一行、爱一行、精一行
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
A

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