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河南省2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟卷
（满分120分，考试用时120分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：七年级上册第1~6单元。
5. 难度系数：0.75。
6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（25分）
1．（5分）阅读下面文字，按要求回答问题。
人，应该学会思考，一本书，一杯茶，一lǚ（ ）月光，让思绪飞散，在思考中寻得人生真谛。会思考的人，他的世界是花团jǐn（ ）簇，美不胜收的，哪怕思考一朵花如何盛开，一湾河流为何流tǎng（ ），一弯新月为何悬挂。思考，会为他的精神世界赢来柳暗花明。
(1)（3分）根据拼音写出相应的汉字。
一lǚ 月光 花团jǐn 簇 流tǎng
(2)（2分）加点字“赢”的正确读音是（ ）
A．yín B．yíng
2．（8分）漫步在经典诗文的长廊中，美无处不在。本次读书分享会，专设古诗文经典诵读环节，请你按要求把下表中空缺处的古诗文原句填写在横线上。
古诗文中的美
美的追溯 诗文名句梳理
意境美 “① ，洪波涌起。”（曹操《观沧海》）描写秋天的壮阔意境；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，② 。”（马致远《天净沙·秋思》）渲染出凄凉悲苦的意境。
情感美 “③ ，却话巴山夜雨时。”（李商隐《夜雨寄北》）虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐；“④ ，铁马冰河入梦来”抒发诗人的爱国热忱之美。
语言美 “⑤ ，⑥ 。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）运用拟人的修辞手法，让明月变成自己，带着对友人的同情和关怀一起远行。
文化美 “⑦ ，⑧ 。”（《<论语>十二章》）阐述学和思的辩证关系，是好的学习方法，也体现了中华文化之美。
3．（4分）阅读下面选自《西游记》的语段，完成小题。
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。
(1)（2分）罗刹是 ，夺子之仇，这个子是指 。（《西游记》人物）
(2)（2分）就《朝花夕拾》《西游记》中选取你喜欢的人物进行分享，要求具有人物特色，用具体事例加以说明。
4．（2分）选出下列句子的排序最恰当一项（ ）
①立冬是冬季的第一个节气，于每年公历11月7—8日之间交节，代表着冬季的开始，为冬三月之始。
②如《孝经纬》曰：“斗指乾，为立冬，冬者，终也，万物皆收藏也。”
③春种、夏耘、秋收、冬藏，万物在春天萌生，在夏天滋长，在秋天收获，在冬天进入休藏状态。
④立冬与立春、立夏、立秋合称“四立”
⑤立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态，草木凋零、蛰虫休眠。
A．①⑤④③② B．①④③⑤② C．④①③⑤② D．④①⑤③②
5.（6分）专题学习活动。语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间阅读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以培养良好的精神气质。因此，你的学校近期开展“少年正是读书时”专题学习活动，七年一班的全体学生搜集了以下三则资料，请完成下面的活动和任务。
【材料一】：
4月23日是世界读书日，相关机构在这一天会发布年度国民阅读状况调查报告，近年来的数据显示，9—13岁未成年人的阅读率和人均阅读量明显高于18—70岁的成年人。这是个可喜的现象，在一定程度上说明同学们还是很爱读书的，也能保证一定的阅读量。
【材料二】：
吉林省全民阅读协会自2013年成立以来，不断探索，大胆创新，形成了倍受社会各界欢迎的全民阅读载体——家庭读书会推广工程、书香吉林讲书堂、全教育大阅读体系建设等，形成了“阅读与写作成才计划”系列课程，更好地为社会服务。
【材料三】：
今年9月10日，辽源电视台新闻：东辽县教育局在全县初中开展“自主阅读能力培养”的活动，制定了“三年阅读实施工程”，目的是在全县初中营造人人读书的氛围，养成读书的良好习惯，提高学生听说读写的综合素养，促进学生全面发展。
(1)（2分）请用一句话高度概括资料一的内容：________________________。
(2)（2分）围绕本次专题学习活动的主题“少年正是读书时”，拟写一副对联（不少于5个字）
(3)（2分）从以上资料可以看出，全民阅读势在必行，但有位老师在本班内发现还有很多学生不愿意读书，有的阅读兴趣不浓，有的是没有时间阅读。针对这些现象，请你以“营造良好阅读风气的几点建议”为题，写一段话号召人人阅读，天天阅读。
现代文阅读。（27分）
（一）（13分）
幽幽七里香
丁立梅
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我便匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我大吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“___________________”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如溪水边的荇菜，茂盛如野地里的卷耳，茁壮如山谷间的蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城。摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界上哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
6．(3分)“书”是串起读书经历的线索，按顺序将文章故事情节和相对应的作者心理体验填到对应的横线上。
（1） （2） （3）
7．(2分)根据全文内容，推测文中空白处管理员说的话，最有可能的一项是（ ）
A．你耽误我下班了
B．慢点走，楼梯口黑
C．下次请早点离开阅览室
D．别蹦跳了，能不能好好走路
8．(4分)结合选文的内容，按要求赏析文中划线句子。
（1）每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。（结合加点词语赏析）
（2）窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。（从语气语调角度赏析）
9．(4分)“有一种美好的东西，在暗地里生长”，请结合选文说说“美好的东西”表现在哪些方面？ 并结合自己的生活体验，说说自己在生活中感受到的“美好的东西”。
（二）（14分）阅读下面的选文，完成下面小题。
钓鱼
崔永照
①那天清晨，心烦意乱的王海早早起床，匆匆赶到了老领导——已退休的原副县长刘佩家，刘佩正拿出昨晚收拾妥当的行李出门，要到秀山湖去钓鱼，王海便随同前往。
②来到湖边，刘佩选中了湖东南角的一片水域，架好钓竿，就开始“做窝子”了。他说：“做窝子”用的原料是非常考究的，是用上等曲酒三两、“新农欢”原料一包、小麦半斤，浸泡一周后做成的。撒时得掌握好用量，太多鱼吃饱了不上钩，太少引不来鱼。他抓了三把均匀地撒向那片水域。顷刻间鱼鱼贯而至，那片水域便活泛起来。
③王海见缝插针说了自己遇到的一件棘手事。昨晚，自己的老同学——庞业建筑公司刁经理送来了10万元钱，说王秀要结婚，这钱正好办置婚礼用。王海正想说服刁经理把钱带走，他已夺门而出。自己先前从乡镇一步一个脚印干到富鸾县市政管理局局长已有9个年头了，上任以来，每年从笔下签过上千万元的市政工程建设款，自己都能做到心静如水，从没有雁过拔毛的念头，被县上树为反腐倡廉的典型。这次儿子王秀结婚确实需要一大笔钱，自己手头太紧了，若有了这10万元就高枕无忧了。可他知道刁经理来者不善……这是一把双刃剑。老伴儿当时也拒绝收钱，可刁经理说：“这钱是我借给你们的，没外人知道，以前我也借过王局长的钱，我俩谁跟谁呀。我这钱咬手？”……
④刘佩听完，眉头拧成了疙瘩，神情严肃，沉思片刻，说：“钓鱼！”
⑤刘佩想钓些鲤鱼，便在钩上挂上了专买的很嫩的玉米粒，少顷，鱼漂动了一下，他迅速提竿，可什么都没有，看来鱼只是碰到了鱼饵。“这些鱼贼精，你得耐心跟它们耗着，要有‘等得花儿都谢了’的那种心态。”刘佩笑眯眯地说。“老领导……”王海刚开口，“嘘，鱼快上钩了。”刘佩打断了他。
⑥果然，钓上了一条七八寸长的鲤鱼。那鱼在阳光下拼命挣扎。他很有成就感的样子：“哈哈，这鱼咬了我的钩，便成了我的盘中餐了。”
⑦湖四周是苍翠欲滴的绿树、青草，刘佩逍遥自在地吟着“采菊东篱下，悠然见南山”。王海也被这氛围感染了，心就像长了双翅膀在湖面上快乐地滑翔。淡泊名利，宠辱不惊，仙风道骨，物我两忘，陶陶然其乐哉！
⑧刘佩在钓钩上换上了蚯蚓，他说：“各种鱼口味不同，你得变着法子迎合它们的胃口，才能钓到。钓鲫鱼要用蚯蚓做诱饵，钓草鱼要用鲜草做诱饵……”
⑨“我……”王海又说。
⑩“别说话，把鱼惊跑了。”刘佩摆摆手。
过了几个小时，他又在钓钩上挂上了鲜草。太阳西斜时，刘佩钓了一大筐鱼。
王海看着筐里的鱼，心头一沉，又想到了烦心事，说：“我该咋办？”
“心里装不下一点事？走，到我家喝几杯。”
“我哪有心思喝酒哇。”
到了刘佩家，王海用哀求的口气说：“老领导，您得帮帮我呀！”
刘佩反问：“你能告诉我对钓鱼有啥看法？”
王海心不在焉地说：“一、跑路多，锻炼身体；二、垂钓时没一点杂念，实为修身养性的良方……”
刘佩深深地叹了一口气：“人生沉浮，在时代的旋涡里，往往取决于一件小事或一个瞬间。”
王海想起秀山湖的鱼争先恐后咬食鱼饵上钩的情景：“县城伏峰公园建设工程就要招标了，刁经理打着坏主意，想拉我下水。”
刘佩点了点头。
“刁经理这样煞费苦心与钓鱼有啥区别？……”王海的话语里多了一份轻松。
刘佩爽朗地笑了，拍着王海的肩膀意味深长地说：“有悟性……”
（选自《小小说选刊》）
10．(4分)请根据选文内容，以王海为陈述对象，完成下面的表格。
情节 随刘佩钓鱼 被钓鱼感染 谈钓鱼看法 领悟坏主意
心情 （1） （2） （3） （4）
11．(3分)结合选文，简要分析刘佩这一人物的特点。
12．(3分)请结合文章内容，为以下句子进行朗读设计并简述理由。（提示：从重音、语气、语调等角度进行设计）
刘佩爽朗地笑了，拍着王海的肩膀意味深长地说：“有悟性……”
13．(4分)在小组讨论时，有同学认为将标题改为《悟》更好。请谈谈你的意见及理由。
三、古诗文阅读。（共18分）
（一）文言文阅读，完成下面14-17小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
14．(4分)解释下列句子中加点词的含义。
（1）俭以养德( ) （2）年与时驰( )
（3）遂成枯落( ) （4）悲守穷庐( )
15．(2分)下列句子中，加点的“之”和“夫君子之行”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．又数刀毙之 B．知之者不如好之者
C．禽兽之变诈几何哉 D．因往晓之
16．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
17．(4分)作者写这封家书的用意是什么？
（二）阅读下面一首诗，回答18-19小题。（4分）
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
18．(2分)下列说法中不正确的一项（ ）
A．诗的前两句中，诗人通过追忆往昔与李龟年的交往，流露出对“开元盛世”的怀念。
B．诗的最后一句中，“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
C．诗的前两句叙事，后两句直接抒情，全诗运用对比的手法来凸显主题。
D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
19．(2分)展开想象，用生动形象的语言描绘“正是江南好风景，落花时节又逢君”所展现的画面。
四、作文。（50分）
20．任选一题作文。（50分）
（一）半命题作文。
阅读下面的材料，按要求作文。
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一次散步，承载着中年人的责任；一朵菊花，饱含着深沉的母爱；一个拥抱，拉近了师生的距离……的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。在你的生活经历中是否也有这样的细微处呢？
请结合你的生活经历，以“在细微处”为题写一篇文章。
要求：不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
（二）话题作文。
阅读下面的材料，按要求作文。
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一次散步，承载着中年人的责任；一朵菊花，饱含着有深沉的母爱；一个拥抱，拉近了师生的距离……的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。在你的生活经历中是否也有这样的细微处呢？
请结合你的生活经历，以“在细微处”为题写一篇文章。
要求：不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
参考答案
1.(1) 缕 锦 淌
(2)B
2.洪波涌起 古道西风瘦马 何当共剪西窗烛 夜阑卧听风吹雨 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 学而不思则罔 思而不学则殆
3(1) 铁扇公主 红孩儿
(2)示例一：我喜欢《朝花夕拾》中的藤野先生：藤野先生没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公平之心对待来自弱国的学生，并给予极大的关心、鼓励和真诚的帮助。主动关心鲁迅的学习，认真为他修改讲义，纠正他的解剖图等事件，无不彰显了藤野先生的高尚品质。
示例二：我喜欢《西游记》中的孙悟空：他有机智勇敢的个性魅力。在《西游记》中，孙悟空凭借着超凡的智慧和勇气，一次次成功解救了唐僧并帮助他取回了真经。他在“三打白骨精”“大战红孩儿”“三调芭蕉扇”等故事情节中，每每发挥自己的智慧和勇气，成功地战胜妖魔鬼怪解救唐僧，堪称一位真正的英雄。
4.B
5.(1)近年来，9—13岁未成年人的阅读率和人均阅读量明显高于18—70岁的成年人。
(2)上联：书山有路勤为径，下联：学海无涯乐作舟。
(3)制定阅读计划：每天安排固定的时间进行阅读，哪怕只有15分钟，坚持下去也能积累不少阅读量。
选择合适的读物：根据个人兴趣选择合适的书籍，提高阅读的兴趣和积极性。
创建阅读环境：在学校和家里设立阅读角，提供舒适的阅读环境，吸引大家阅读。
开展阅读活动：定期举办读书会、分享会等活动，鼓励同学们分享自己的阅读体会，激发阅读热情。
树立阅读榜样：邀请热爱阅读的人分享他们的阅读经历和收获，用榜样的力量带动更多人爱上阅读。
家校合作：家长和老师要积极引导孩子阅读，为孩子树立良好的阅读典范，共同营造良好的阅读氛围。
让我们共同努力，让阅读成为我们生活的一部分，天天阅读，人人阅读，共同营造一个爱读书、读好书的良好氛围。
6．收到礼物 迷恋挚爱 温暖美好 7．B 8．（1）动作描写，“跑”“塞”“直奔”几个动词写出了“我”去阅览室的急切心情，表达了我对读书的热爱。
（2）用轻松舒缓的语气语调，环境描写，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情，既照应了文章标题，又烘托出送书的人乐于助人却不留姓名的感人形象。 9．“美好的东西”表现在管理员对“我”的关心；“美好的东西”表现在“我”快毕业时收到了一份匿名的礼物。自己感到的“美好的东西”如考试时笔不能写了，监考老师及时发现我的情况，给我送上了笔。
10．（1）心烦意乱（2）被感染，快乐（3）心不在焉（4）轻松 11．①睿智：刘佩通过钓鱼的道理启发王海，帮助他解决问题，展现出他的睿智。
②正直：他自身正直廉洁，能在面对金钱诱惑时保持清醒，也希望王海能坚守原则。
③耐心：他在钓鱼过程中耐心等待鱼上钩，也耐心地引导王海，体现出他的耐心。 12．重音落在“爽朗”“意味深长”“有悟性”上，语气要轻松愉快，语调要有起伏。理由：“爽朗”体现出刘佩对王海的认可和高兴，“意味深长”表明他的话语有深意，“有悟性”强调了王海对道理的领悟，这样朗读可以更好地体现人物的情感和态度。 13．示例一：我认为原标题《钓鱼》更好。理由：①钓鱼是文章的主要情节，贯穿全文，围绕钓鱼展开了一系列的故事，如刘佩钓鱼的过程，王海随刘佩钓鱼以及从钓鱼中领悟道理等，以《钓鱼》为标题更能突出文章的主要内容。②钓鱼这一行为具有象征意义，它象征着人生中的诱惑和对诱惑的抵御，通过钓鱼的过程展现了人物在面对诱惑时的不同态度和选择，使文章主题更加深刻。
示例二：我认为标题改为《悟》更好。理由：①文章主要讲述了王海从钓鱼中领悟到的人生道理，强调了“悟”的过程和结果，以《悟》为标题更能突出文章的主题。②“悟”这个字更具哲理，能引发读者的思考，让读者更好地理解文章所传达的思想。
14． 俭朴节约 年纪 于是，就 穷困潦倒之人住的陋室 15．C 16．（1）不清心寡欲就没办法明确志向，不安定清静就没办法达到远大目标。
（2）不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。 17．告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。（意近即可）
18．C 19．示例：正是江南暮春时节，绚丽的景色如画般展开，春风拂面，阳光和煦，草长莺飞。此情此景，旧识偶然重逢，却因饱经沧桑只得相顾无言。一个繁华的时代落幕了，落魄的二人正如没落的大唐盛世，却也无可奈何。
20.略

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