河南省商丘市民权县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理(PDF版,含答案)

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河南省商丘市民权县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理(PDF版,含答案)

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河南省 2024-2025学年第一学期期中教学质量检测
八年级物理(A)参考答案及评分标准
一、填空题(本题共 6小题,每空 1分,共 14分)
1.甲;10;甲同学追上了乙同学
2.运动;运动
3.振动;空气
4.次声波;超声波;不能
5.固液共存;4
6.-2;降低
二、选择题(本题共 8小题,每小题 2分,共 16分。第 7-12题每小题只有一个选项符合题
目要求,第 13-14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得 2分,选对但不全得 1
分,有错选的得 0分,请将其字母代号填在题后的括号内)
7.B 8.D 9.B 10.B 11.A 12.B 13.AB 14.BD
三、作图题(本题共 2小题,每小题 2分,共 4分)
15.(2 分)解:冰的初温为 6°C,, 2min 之前为固态,然后经过 4min 冰块完全消失,继
续加热温度升高,到 98°C 水沸腾,水沸腾后继续吸热,温度不变,如图所示:
16.(2分)解:玩具车做匀速直线运动,在 0 ~ 5s 内, 运动的路程为 10m ; 5s~ 8s 内,
玩具车速度为 0 ,通过的路程为 0 , 但总路程为 10m ; 8s ~ 10s 内,玩具车速度为 通过的路程
为 6m, 总路程为 16m ; 10s ~ 12s 内, 速度为 0 , 通过的路程为 0 , 总路程为 16 m。
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四、实验探究题(本题共 3小题,第 17题 4分,第 18题 6分,第 19题 8分,共 18分)
17.(4 分)解:(1)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接土电话的线是棉
线,听者听到的声音小,而如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大一些 . 这一实
验其它条件相同,只是传声材料不同,传声效果不同,说明金属丝传声效果比棉线效果好 .
(2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,使线的振动停止,发声停
止,所以听的一方不能听到声音 .
(3)其它条件没有发生变化,只是由拉直状态变为松弛状态,则听的一方就听不到对方的
讲话声,说明松弛的线不易传声 .
故答案为: (1)金属丝; (2)振动; 发声; (3)不易 .
18.(6 分)(1)读取温度计示数时,视线与温度计中的液柱上表面相平,不能仰视或俯
视,所以正确的是 B;
(2)从实验数据可以看出,水的沸点是 99°C;此时的气压要小于 1标准气压;
(3)液体的沸点与液体上方的气压有关。改变了液体的质量,液体上方的气压不变,液体
的沸点不变。液体质量增加,吸热升温变慢,加热至沸腾所用时间变长。由图象可知,b、
c、d加热至沸腾所需要的时间均变长,b 沸点变高,c沸点不变,d沸点变低,故 c 才符合
题意。
(4)在水在沸腾前底层水温度高,上层水温度低,气泡在上升过程中遇冷重新液化成水,
因此气泡应该是越来越小的,故图 B是水沸腾前的情况,图 A是沸腾后情况;
故答案为: (1)B; C(2)99; 小于 1; (3)c; (4)A 。
19.(8 分)(1)由图可知:刻度尺上一个大格是 1cm,每大格之间有 5 个小格,一个小
格表示 2mm;
刻度尺的最小分度值为 2mm;
(2) s该实验原理是根据公式 v = 进行测量的;
t
(3)若要计时方便,应使斜面的坡度小一些,使小车在斜面上通过的时间更长;
(4)由图知:AB段的距离是
sAB = 10.00cm 1.00cm = 9.00cm,
AB所用时间为 tAB = 15: 35: 23 15: 35: 20 = 3s,所以小车在 AB段的平均速度:
v = sAB = 9.00cmAB 0.09m3s = 0.03m/s;tAB 3s
(5) s如果让小车过了 B 点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式 v = 知,平
t
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均速度会偏小;
(6)实验中应多次测量,应保证小车每次通过的距离相等,故每次测量时必须让小车从同
一位置由静止开始下滑。
(7)小车从斜面顶端运动到底端过程中速度越来越快,属于变速直线运动。
故答案为:(1)2; 2 v = s ; (3)小; (4)9.00;0.03; (5)小; (6)同一位置; (7)变速。
t
五、综合应用题(本题共 2小题,每小题 9分,共 18分)
20.(9分)(1)轿车从 A地到 B地所用时间:
t = 10 时 45分 10 时 15分 = 30min = 0.5 .
(2)轿车从 A地到 B地的路程:
S= 1 2 = 120 70 = 50
轿车从 A地到 B地的速度:
v= =50 =100km/h
0.5
(3)据图可知从 B到达广州的距离. s = 70km.
车从 B地到广州所用时间
t = s22 = 70km ÷ 100km/ = 0.7 = 42min.v
答;(1) 汽车从 A地到 B地用 0.5 小时
(2) 汽车从 A地到 B地的速度是 100km/h
(3) 若汽车仍以该速度继续匀速行驶,从 B地到达上海需要 42min
21.(9 分)解:(1)汽车行驶的速度为 v = 72km/ = 20m/s, v = s由 得,汽车行驶的距
t
离 s = vt = 20m/s × 3s = 60m;
(2)司机在距山崖距离为 sAC时鸣笛,听到回声时距离山崖为 SBC,可画出下图:
由题意可知,笛声通过的路程为 sAC + sBC = 340m/s × 3 s = 1020m
60 + s 1020m+60mBC = ,2
解得 sBC = 480m。
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由图可知,汽车鸣笛时离山崖的距离为 sAC = sAB + sBC = 60m+ 480m = 540m。
答:(1)听到回声时,汽车行驶的距离为 60m;
(2)刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离为 540m。
{#{QQABDQaEogAAAhAAABhCEwUQCkCQkgAAAagOwEAMsAIBiRFABAA=}#}河南省 2024-2025 学年第一学期期中教学质量检测 的状态是 ,它熔化过程所花时间为 min。
八年级物理(A)
注意事项:
1.本试卷共 6 页,五大题,21 小题,满分 70 分,考试时间 60 分钟。请用蓝、
黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
6.小红发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小红猪想,
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想,她将一些
一、填空题(本题共 6小题,每空 1 分,共 14 分)
盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,
1.甲、乙两同学在平直的路面上同向前行,他们运动的 s-t 图象如图 1 所示,由
小红就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图
此可判断 同学运动较快,开始运动时两同学相距 m,图中的 a 点
3所示。
表示 。
2.诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重
山”,若以“万重山”为参照物,轻舟是 的,以“轻舟”为参照物,山是 从图中可以看出盐水的凝固点为 ℃。由此证明了小红的猜想是正确
的。(均选填“静止”或“运动”) 的。所以严寒的冬天,地面上的积雪不能及时熔化,会影响交通安全,人们采取在雪
3.歌曲《我和我的祖国》曲调宛转悠扬。文艺晚会上的歌声是由演唱者的声带 上撒 盐的 方法 ,可 使雪在 较低 气温 下熔 化。原 因是 :在 雪上 撒盐可 以
产生的,是通过 传入现场观众耳中的。 (选填“提高”或“降低”)雪的熔点。
4.2020 年 5 月 18 日 21 时 47 分在云南昭通市巧家县发生 5.0 级地震,此次地震 二、选择题(本题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分。第 7-12 题每小题只有一个选项
造成 4 人死亡,23 人受伤。地震观测站是利用 接收器来测定何时、何地、 符合题目要求,第 13-14 题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得 2 分,选对
发生了几级地震的。而工业生产中声纳探伤则是利用 ;(以上两空均选填 但不全得 1分,有错选的得 0分,请将其字母代号填在题后的括号内)
“声波”、“超声波”或“次声波”) 无论哪一种,它们在真空中都 (选填 7.下列估测中,最接近实际的是( )
“能”或“不能”) 传播。 A.吃饭用的筷子长度约为 0.6m B.人的正常体温是 37℃
5.如图 2 所示是某固体物质加热时熔化的图像,从图像中可以看出它在第 4 分钟 C.声音在真空中的速度是 340m/s D.正常骑行自行车的速度约为 10m/s
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8. “如雷贯耳”和“脆如银铃”,分别指的是声音特性中的( ) 12. 一支体温计的示数是 37.2℃,粗心的小明忘了几体温计,先后测甲、乙两个
A.音调 音调 B.响度 响度 C.音调 响度 D.响度 音调 人的体温,他们的真实体温分别是 36.5℃和 38.8℃, 经测量, 温度计的读数为( )
9.中国的高铁是一张靓丽的名信片。如图 4 所示,是三枚硬币“静静”立于高速 A.甲的读数是 36.5; 乙的读数是 38.8 B.甲的读数是 37.2℃; 乙的读数
行驶列车的窗台上的照片,我们认为硬币处于静止状态所选择的参照物是( ) 是 38.8℃
C.甲的读数是 36.5℃; 乙的读数是 36.6℃ D.以上读数都不对
13.下列做法利用物态变化放热的是( )
A.北方的冬天,窗户玻璃上形成“窗花”
A.路边的树木 B.车内的座椅 B.北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水
C.窗外的楼房 D.远处的高山 C.夏天,为了凉快,常在地面上洒水
10.小明和小红到玻璃工艺店,他们看到工人师傅在室温下用一个管子插入加热 D.夏天,为了喝到冰凉的饮料,常在饮料中加冰块
熔化后的玻璃中,不停的转动和吹气,使料泡不断胀大,再用手工工具塑造出各种造 14.2020 年 3 月 12 日,东京奥运会圣火在希腊生罗奔尼撒半岛的古奥林匹亚遗
型。在冷却过程中,玻璃的温度随时间变化,下列图像最能正确反映这一变化的是 址采集成功,火炬随后开始在希腊境内传递,现场某记者同时拍下了置定在地面上随
( ) 风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图 7所示. 根据它们的飘动方向,可以
判断下列说法正确的是( )
11.小汽车在平直公路上运动的时间和路程图象如图 6 所示,则小汽车的运动情
A.甲火炬 一定静止 B.乙火炬一定向左运动
况是( )
C.乙火炬一定静止 D.甲火炬可能向右运动
三、作图题(本题共 2小题,每小题 2分,共 4分)
15.小南同学用同一酒精灯加热,完成了冰的熔化和水的沸腾实验:从冰箱里取
出-6℃的冰,对其进行加热 2min 时有水出现然后经过 4min 冰块完全消失,又经过
------
A.在第一个 10s 内以 10m/s 做匀速运动 10min 水沸腾至 98℃,请在图 8中画出 0-20min 的冰和水的 t-T 图象。
B.在第二个 10s 内速度大小不变 100
C.在第三个 10s 内前进了 300m
D.在前 30s 内的平均速度为 15m/s
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(1)图 11-甲中 A,B,C 三种读温度计示数的方式正确的是 ,采用
16.一辆电动玩具车做匀速直线运动,它的速度-时间图象如图 9-甲所示,请在图 方式会使读出的数据偏大。
9-乙中画出它的路程-时间图象。 (2)下表为记录的实验数据
时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
温度/℃ 91 93 95 97 98 98 98 98 98 …
从实验数据可以看出,水的沸点是 ℃,表明此时周围的气压
标准大气压。
(3) 如果给一定质量的水加热至沸腾,其温度与时间关系如图 11-乙中图线 a 所
四、实验探究题(本题共 3 小题, 第 17 题 4 分, 第 18 题 6 分, 第 19 题 8 分, 共 18
示,若只增加了水的量,其温度与时间的关系图线应为 。
分)
(4) 某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图 11-
17.如图 10 所示,两位同学在一起做“土电话”实验:
丙所示,则图 11-丙中的 (选填“A”或“B”)是水沸腾时的情况。
19.如图 12 所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置
图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达 A、B
两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:
(1) 相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接土电话的线是棉线,听者听
到的声音小,而如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大一些。这一实验现
象表明:棉花和金属丝相比, 的传声性能好。
(2) 如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听
不到声音了,这是由于 停止, 停止。
(1) 由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为 mm。
(3)如果在用土电话时,线没有拉直,而处于松弛状态,则听的一方就听不到对
(2) 该实验原理是 。
方的讲话声,其原因是松弛的线 (选填“易”或“不易”)传声。
(3) 在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当 (选填“大”
18.小明和小红在做“探究水的沸腾时温度变化的特点”实验:
或“小”) 一些。
(4) 由图可知:AB 两点间的距离是 cm,小车在 A、B 两点间运动的平
{#{QQABDQaEogAAAhAAABhCEwUQCkCQkgAAAagOwEAMsAIBiRFABAA=}#}
均速度为 m/s。
(5) 如果小车过了 B点才停止计时,则测得的平均速度 VAB会偏 。
(6) 实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑。
(7) 小车在下滑过程中做 (选填“匀速”或“变速”) 直线运动,
五、综合应用题(本题共 2小题,每小题 9 分,共 18 分)
20.如图 13 所示,小明和爸爸乘车从某地往上海方向匀速行驶。当到达 A 地时,
车内的钟表显示为 9时 15 分:到达 B地时,钟表显示为 9时 45 分。求:
(1) 汽车从 A地到 B地用多少小时
(2) 汽车从 A地到 B地的速度是多少
(3) 若汽车仍以该速度继续匀速行驶,从 B地到达上海需要多长时间
21.一辆汽车在高速公路上以 72km/h 的速度向前匀速行驶,当司机发现前方有个
山崖时鸣笛一次,过了 2s 司机刚好听到鸣笛的回声,求:(气温约为 15℃)
(1) 听到回声时,汽车行驶的距离是多少
(2) 听到鸣笛回声时,汽车与山崖的距离是多少
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