湖北G20名校联考2024-2025学年上学期12月九年级道德与法治、历史试题(PDF版,含答案)

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湖北G20名校联考2024-2025学年上学期12月九年级道德与法治、历史试题(PDF版,含答案)

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2025年湖北省九年级G20十二月联考
道德与法治·历史
第一部分道德与法治
考生注意:
1.本试卷满分120分,考试时间120分钟.
2.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号等填写在答题卡指定位置上,
3,考生作答时,请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答
题卡上对应题目的答案标号涂黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡
上各题的答题区战内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上
作答无效。
4,考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。
一、选择题(共14题,每题2分,共28分。在每题给出的四个选项
貿
中,只有一项最符合题目要求)
1.2024年7月15日至18日,党的二十届三中全会在北京举行。

全会重点研究“进一步全面深化改革、推进中国式现代化”,再次
释放“坚定不移高举改革开放的旗帜”这一信号。新征程上,进

一步全面深化改革
①是我国推进中国式现代化的中心工作(
②有利于应对重大挑
战,抵御重大风险③能够解决未来发展中遇到的所有问题
④要弘扬改革创新精神,突破利益固化藩篱
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.如图所示,2024年1~10月我国机

械工业增加值同比增长5.5%。与
平长
今年1至10月
机械工业增加值

此同时,今年以来,机械工业加快数
同比长5.5%
字化、智能化、绿色化转型步伐,在

传统产业和中小企业方面,数字化
前十个月机工业培加值同比增长5.,5%
普及率大幅度提高,智能化技术不断推动产品快速迭代,生产效
益显著提升。这些成就说明
A.我国在科技创新方面全面领先世界
B.我国实施创新驱动发展战略取得显著成效
C.我国已经跨人发达国家行列
D,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
3.2024年中央本级教育支出安排1649亿元,增长5%,这些资金
用于支持加快建设高质量教育体系,包括深人推进义务教育薄
弱环节改善与能力提升,优化区域教育资源配置,加快义务教育
优质均衡发展和城乡一体化,支持农村寄宿制学校改善办学条
件等。国家重视发展教育,是因为
①教育是民族振兴、社会进步的基石②为实现社会主义现代
化,就要把教育放在首要地位③教育、创新能力是综合国力竞
《九年级·道德与法治·联考》第1页(共12页)
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争的决定性因素④只有大力发展教育,才能化人口大国为人
才强国
①②
b.②③
C.①③
D.①④
4.右图漫画的做法
①有利于扩大公民的民主权利
②有利
于人民行使当家作主的权利③有利于
公民行使决策权
④拓宽了公民参与民
主生活的途径
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
2024年11月8日,新修订的《中华人民共和国文物保护法》公
布,将于2025年3月1日起施行。在习近平法治思想引领下,从
2013年全国人大常委会提出开展《文物保护法》的修订研究工作,
到2024年公布,十余年的修法工作终于画上圆满句号。
请根据以上材料,回答5、6两题。
5.十余年的修法工作表明
A.依法行政是国家监察机关普遍奉行的基本准则
B.全国人大常委会保证每一个司法案件都体现公平正义
C.人民政府大力推进科学立法,保障公民的知情权、监督权
D.我国坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
6.《文物保护法》的修订
①说明人们不能约束自己的行为②进一步完善了文物保护制
度体系③使得我国的文物得到了保护④为赓续中华文脉、
建设文化强国健全了制度基础
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
7.图示法是一种比较直观形象的学习方法。下图能正
确反映两者关系的是
A.①民族精神②改革创新
B.①社会主义核心价值观②中华文化
C.①中华文化②中华传统美德
D.①民族区域自治制度②政治制度
8.湖北省广水市政务服务中心设立“办不成事”反映窗口,得到了
市民的称赞。据了解,“办不成事”窗口设立了专人专岗,专门负
责接待没有办成事情的群众,切实解决群众“办不成”“很难办”
“不给办”等疑难杂症问题,疏通政务服务工作中的“堵点”“痛
点”“难点”问题。这有利于
A.公民依法行政,防范行政权力的滥用
B.让政府的一切事务都由全体人民共同决定
C.政府践行为人民服务的宗旨
D.各级人民政府加大立法力度,制定完备的社会主义法律体系
《九年级·道德与法治·联考》第2页(共12页)

扫描全能王创建九年级·道德与法治·联考·参考答案
1.C本题考查改革开放的意义。经济建设是中国式现代化建设的中心工作,①排除,③
“所有问题”太过纯对,排除:新征程上,进一步全面深化改革有利于应对重大挑战,
抵御重大风险,要弘扬改革创新精神,突破利益固化落篱,②①正确。
2.B本题考查创新。A项“全面领先世界”观点错误。C项“已经跨入发达国家行列”观点错
误。D项与题干无关。
3.D本题考查教育的重要性。②“把教有放在首要地位”错误,排除;③教有不是综合国
力竞争的决定性因素,排除:①④正确。
4.B本题考查社会主义民主。①“扩大公民的民主权利”观点错误:③公民只能参与民主决
策,观,点错误:②④正确。
5.D本题考查社会主义法治,国家机构。依法行政是国家行政机关普道奉行的基本准
则,A项错误:全国人大常委会不是司法机关,不能保证每一个司法案件都体现公
平正义,B项错误:人民政府大力推进政务公开,保障公民的知情权、监督权,C项
错误。
6.B本题考查社会主义法治。《文物保护法的修订进一步完善了文物保护制度体系,为赓
续中华文脉、建设文化强国健全了制度基础,②④正确。
7.C木题考查概念关系。中华文化包含传统美德,符合图示,C项正确,其他儿组均不
符合。
8.C本题考查国家行政机关。政府依法行政,防范行政权力的滥用,A项错误:人民没
有决定权,B项观点偕误:立法机关加大立法力度,制定完备的社会主义法律体系,
D项错误。
9.D本题考查社会主义文化。根据题干信息,给我们的启示是我们要坚守中华文化立场,
传承中华文化基因,与时俱进,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③
④正确。材料没体现兼收并蓄外来文化,①排除。提升中华文化在全球的领导力
的说法错误,②排除。
10.A本题考查社会主义核心价值观的意义。①②为教材原文:③④混淆了概念,将美
德与中华文化、民族精神夹杂其中,排除。
11.D本题考查生态文明建设。正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,我们必须
加强经济,政治、文化,社会和生态文明全方位建设,牢固树立保护生态环境就是保护
生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念,②①正确:①③不符合经济建设与生态
环境保护协调发展的原则。
12.A本题考查社会主义民主关系。“武汉西藏中学有许多西藏学生与武汉市的家庭结
对”反映了我国各族人民结成了平等团结互助和谐的新型民族关系,A项正确:B
项与题意不符:维护民族团结是公民的义务,C项错误:D项与实际不符。
13.C本题考查一国两制。A项观点错误,B,D项均与题干无关,C项正确。
14,D本题考查第二个百年奋斗目标。第二个百年奋斗目标是把我国建成富强民主文
明和谐美丽的社会主义现代化强国,D项正确。
15.(1)示例:①开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立
了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。②坚特中国共产党的
领导。③坚持以经济建设为中心、坚持改革开放。④中国人民敢闯敢干,艰苦奋
斗。⑤尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造等。(任意答三点即可,共6分。)
(2)示例:①树立远大理想,努力学习科学文化知识,全面提升个人素养。②发扬艰苦
奋斗精神,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。③热心公益、服务社会,
增强社会责任感。④肩负时代使命,立志成才,报效祖国等。(言之有理即可)(每
一条合理化的建议2分,共4分。)
16.(1)示例:①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。②我国各
民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。③我国各民族始终同呼吸、
共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕,共同繁荣。④维护和促进民族团结,是
每个公民的神圣职责和光荣义务。⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,手
足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。(答出三点即可,其他言
《九年级·道德与法治·联考》第7页(共12页)九年级·历史·联考·参考答案
18.C根据表格内容,《汉谟拉比法典》对租赁,雇佣、交换、借贷等方面作出规定和《罗马
民法大全》还对买卖、财产、债务、契约关系等做出明确规定,都反映了当时社会经
济发展即商品经济比较活跃的情况。
19.B根据材料并结合所学可知,种姓制度在实质上维护了奴隶主阶级的利益,封君封
臣制在实质上雏护了封建领主的利益,二者都维护了统治阶级的利益。
20.A根据材料并结合所学可知,中世纪欧洲庄园可以生产各种生活和生产所需的物
品,这反映了庄园是一种自给自足的经济单位。
21.D结合所学可知,罗马大竞技场是古代罗马文明的成就,雅典帕特农神庙是古代希
腊文明的成就,埃及金字塔是古代埃及文明的成就,中国长城是古代中国文明的
成就,反映了世界古代文明的多元化。
22.A根据材料并结合所学可知,欧洲中世纪晚期,工场表明了手工工场的出现,有的人
选料、染色和洗羊毛,有的人纺纱、刷毛和梳毛,有的人织呢和剪呢,有的人帮忙,
反映了分工明确。故材料反映了手工工场分工明确。
23.D根据材料并结合所学可知,文艺复兴反对神权至上,提倡以人为中心,提倡现实生
活,促进了人们思想的解放。
24.C根据材料可知,15一19世纪的近400年间反映了黑奴贸易的长期性,黑奴贸易使
非洲丧失了上亿的人口,反映了奴隶贸易的野蛮性。
25.B根据材料可知,拿破仑在其征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建
制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典,说明了拿破仑对外战争
传播了自由平等的思想,沉重打击了欧洲封建势力。
26.C17~18世纪,世界时代潮流是英法美进行资产阶级革命,确立了资本主义制度。
27.A结合所学可知,《权利法案独立宜言》诚人权宜言》等法律文件共同反映了民主取
代专制,法治取代人治的历史发展趋势。
28.B结合所学可知,瓦特改进了蒸汽机,推动了工业革命的一系列革新,使人类进人蒸
汽时代。
29.D根据材料可知,共产党人强调整个无产阶级的共同利益,始终代表整体运动利益。
30,(1)表现:人性的解放:人权的获取:参与社会实践和政治事务:注重财产权。(任意3
点3分)
核心思想:人文主义。(1分)
(2)影响:开阔眼界:促进了世界贸易和经济的发展:推动欧洲走向近代:使世界日益
连为一个整体:促进全球性流通的加速:世界市场开始形成:证明了地圆学说,促
进了自然科学的发展:西欧国家进行殖民扩张。(任意4点4分)
31.(1)原因:资本主义的发展:资产阶级力量的壮大:资产阶级革命和改革。(3分)
(2)因素:思想解放(或文艺复兴):制度创新(或确立资本主义制度或逐渐建立君主立
宪制):殖民扩张和掠夺,科技创新(或工业革命)。(任意3点3分)
(3)方法:革命方式(法国大革命)。(1分)
影响:促进了资本主义经济的发展:确立了资本主义制度,传播了资产阶级自由平
等的思想:推动了世界历史的进程。(任意3点3分)
32.(1)原因:采煤工业和炼铁工业处于领先地位:充足的资金支持:银行业发达:劳动力
充裕:英国君主立宪制的建立:国内外市场的扩大。(任意4点4分)
(2)影响:交通更加便利:工业革命促进城市化:工业革命推动基础教育的普及。(任
意两方面4分)
33.观点:杰出人物引领国家和社会的发展。(2分)
论述:华盛顿领导北美人民摧毁英国的殖民统治,实现了美国的独立。独立后,他主
持制定1787年美国宪法,为美国确立了比较民主的资产阶级政治体制。华盛顿为美
国的独立和发展作出了巨大贡献。拿破仑出任法兰西第一共和国执政,他主持制定
《拿破仑法典》,巩固了资产阶级的统治,成为后米许多国家制定民法的参照蓝本。他
多次在国内外击退反法联盟的进攻,捍卫了法国大革命的成果,打击了欧洲的封建势
力,传播了资产阶级民主、自由思想,促进了欧州的进步。(6分)
综上,杰出人物通过自己的思想、决策和行动推动了国家和社会的发展。(2分)
《九年级·历史·联考》第13页(共12页)

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