第八章 第5节 跨学科实践_桥(课件) (共19张PPT) 2025年春教科版八年级物理下册

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第八章 第5节 跨学科实践_桥(课件) (共19张PPT) 2025年春教科版八年级物理下册

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(共19张PPT)
1.了解桥梁的结构,通过实验探究不同形状的桥梁承重能
力,并进行桥梁支撑结构受力分析.
2.通过动手设计并制作桥梁的过程,体会三角形稳定性在
桥梁中的实际应用.
3.通过调查物理学在桥梁建筑技术方面的应用案例,体会
物理学对桥梁发展的促进作用.
中国拥有许多古老而具有特色的桥梁,这些桥梁不仅是
交通和交流的通道,也承载着历史和文化的传承.中国桥
梁类型丰富多样,按照形状和结构分类,最常见的四种
类型分别是:梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥.
梁 桥 __________________________________ 以梁为主要承重结构的桥,是我国古代
最早出现的桥型,梁桥是最常见的桥梁
类型之一,适用于中小跨径的桥梁工程
拱 桥 __________________________________ 以拱为主要承重结构的桥,拱桥跨越能
力较大,适用于宽阔河流或深谷等跨度
较大、地基较好、有景观美感要求的桥
梁工程
悬 索 桥 __________________________________ 以缆索为主要承重构件的桥梁,悬索桥
特别适用于超大跨度桥梁建设,如跨越
宽阔的海峡或大河等
斜 拉 桥 __________________________________ 以斜拉索为主要承重构件的桥梁,斜拉
桥适用于大跨度且有通航或城市美学景
观要求的桥梁建设
1.实验探究:桥面承重时的形变和受力
实验设计
用两个物体支撑一块表面画有方格的海绵块模拟桥面,
用手施加大小不同的力按压海绵块来模拟负载
(桥梁承载的车辆、行人等对桥面的压力),观察海绵
块的形变程度,并记录.
实验过程
(1)控制两个支撑物体之间的距离不变,用
较小的力按压海绵块,观察海绵上面和下面方
格的形变程度,上面的方格有轻微的挤压稍微变窄,下
面的方格有轻微的拉长稍微变宽.
(2)保持两个支撑物体之间的距离不变,用
较大的力按压海绵块,观察海绵上面和下面方
格的形变程度,上面的方格被挤压变得更窄,
下面方格被拉长变得更宽.
实验结论
分析可知,桥梁上表面受到压力,下表面受到拉力.当负载
增加时,桥梁弯曲形变程度会随之增加,如果弯曲形变超
出了桥梁能承受的形变范围,桥梁就有可能发生坍塌.
2.理论探究:支撑结构受力情况
梁桥 以梁为主要承重结构的桥,在竖直荷载作用下结
构无水平反力,只利用梁的抗弯能力来承受荷载
的桥梁
拱桥 以拱为主要承重结构的桥,通过拱的弯曲形状将
荷载转换为水平和竖向压力,并传递到桥台和支
撑结构上的桥梁
悬索 桥 通过将荷载从桥面传递到主缆,再由主缆传递到
桥塔和锚锭的体系
斜拉 桥 通过斜拉索将桥面荷载传递到桥塔上,由承压的
塔、受拉的索和承弯的梁体组合起来的一种桥跨
结构
设计并制作一座可承载重物的纸桥,至少能跨
越的峡谷,宽度大于,最小承重为 .
一张纸的表面大,支撑力弱;纸被折叠后,
形成多个像小山一样的支撑点,物体的重量就被均匀分
散到各个支撑点上,三角形具有稳定性,纸桥就能支撑
住物体的重量.
以下是一种简单桥的设计思路和制作方法.
1.准备材料: 纸、双面胶、剪刀、刻度尺、铅笔、砝
码和硬币等.
2.绘制设计图:根据生活经验和网上查阅资料绘制一座自
己的桥的设计图.
3.将一张纸用剪刀剪出一条宽 的长条.
4.将剩下 纸对折成扇子的形状,如图所示,将纸连续
进行对折,摊开纸后,观察到纸上有多处折痕.
5.将宽 的纸条分成两半,用胶水粘成圆环形,做承重
桥墩.
6.将两个桥墩放在适当的位置后,与桥体进行粘连,在桥
体上放置重约 的物体,无明显损坏,可以承重.
当纸张的形状改变后,相同一张纸的承受力度
也会发生改变.其中承重能力还与瓦楞纸的楞的多少、张
开的角度等都有关系,也可以将桥墩折成瓦楞形,大大
增加桥梁的稳定性.
典例 [ 绍兴模拟 ] 浙江省内河流众多,遍布拱形的
石桥.拱桥的承重能力与许多因素有关,如拱的形状等.拱
桥的桥拱形状有半圆、圆弧、蛋形、抛物线等
(如图甲所示),不同形状的桥拱承重能力是否相同?
小柯对此进行探究,步骤如下:
①利用 打印机制作不同形状的桥拱模型;
②在模型上放置一定数量的
钩码,直到拱桥恰好被压塌,
记录此时钩码的总质量
(如图乙所示).
(1)步骤①中需要控制拱的形状不同,需要控制相同的
变量有:________________________(写出两个).
材料、高度(合理即可)
[解析] 根据生活经验,拱桥的材料、高度、宽度、厚度等
都可能影响承重能力.(2)发现使用钩码很难做到使拱桥
恰好被压塌,是因为钩码不能连续地改变压力大小,为了
更精确地测量拱桥恰好被压塌时的压力大小,用装有细沙
的小桶代替钩码,添加沙子可以连续地改变压力大小.
(2)实验中发现使用钩码很难做到使拱桥恰好被压塌,
为了更精确地测量拱桥恰好被压塌时所受的压力大小,
本实验可如何改进?_______________________________
_______.
用装有细沙的小桶代替钩码(合理即可)

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