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2024-2025学年第一学期小学三年级苏教版科学
科学核心素养期末训练（一）
一、填空题
1．在接近地面处，1升空气的质量约为 克。
2．像 、 一样，空气占据一定的 。
3．孔明灯能飞上天空，是利用了热空气向 流动的原理，制冷空调安在房间的上方，是因为冷空气是向 流动。
4．在做注射器挤压空气实验时，放一小块 在针筒里会看得更清楚。
5．科学家用精确的实验测得：在接近地面，1升空气的质量约为( )克，相当于( )回形针的质量。
6．土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的( )、和细小颗粒的黏粒。
7．三种类型的土壤中，渗水性最好的是 ，保水性最好的是 ，渗水性、保水性能力适中的是 。
8．( )能够保护土壤，防止水土流失。
9．晴朗干燥的时候挖泥土，表层的土壤颜色 ，挖下去的深层土壤颜色深。
10． 渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差； 保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差； 保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好。
二、选择题
1．孔明灯升空利用了（　　）
A．太阳能 B．热能 C．光能
2．教室里的花开了，全班同学都可以闻到香味，是因为（　　）
A．空气可以被压缩 B．空气无色无味 C．空气会流动
3．下列关于风的说法中，不正确的是（　　）
A．空气受热后上升，周围冷空气过来补充，就形成了风
B．风是有力量的，人们可以利用风来发电
C．风能帮助人类做很多事，不会造成危害
4．将底部粘有纸团的杯子竖直倒扣在水中（　　）
A．水进入杯子，纸团变湿
B．水不能进入杯子，纸团仍是干的
C．会有大约一半水进入杯子，纸团多的话就会湿
5．科学课上我们做了“热气球”，下列物品和“热气球”原理一样的是（　　）
A．滑翔伞 B．风筝 C．走马灯
6．将干燥的纸团粘在完好的杯子底部，竖直倒扣在水中，纸团会（　　）
A．保持干燥 B．湿了一部分 C．完全浸湿
7．小科的家里房子要装修，暖气片应该安装在房间的（　　）最科合理。
A．右上方 B．右下方 C．左上方
8．在风的模拟实验中，蚊香的作用是（　　）
A．借助烟雾观察空气流动 B．驱蚊 C．散发香味
9．流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（　　）
A．有质量 B．没有固定的形状 C．可以流动
10．先称量篮球质量500克，放掉一部分空气后再次称量显示480克，比较两次称量的结果，以下结论正确的是（　　）
A．空气没有质量
B．篮球内空气总质量为500克
C．篮球内放出空气的质量为20克
11．下列物体中不应该出现在土壤里的是（　　）
A．电池、废旧塑料袋
B．石子、沙粒等颗粒状矿物质
C．空气、水、小虫子、树枝等
12．用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，纸巾上有潮湿的印痕，说明土壤中有（　　）
A．空气 B．沙 C．水
13．下列物质中，不属于土壤成分的是（　　）
A．小虫子 B．塑料袋 C．小石子
14．小涛要做泥人，用_____最合适（　　）
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
15．一般情况下，黏质土适合种（　　）
A．仙人球 B．水稻 C．花生
16．关于人类、动物，植物和土壤的关系，下列说法正确的是（　　）
A．人类与动物的关系比与植物和土壤的关系更重要
B．人类、动物、植物、土壤都是自然界的一部分，相互依存
C．土壤很脏，人类很讨厌土壤
17．能改良土壤、并能使土壤肥沃的小动物是（　　）
A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蚂蚁
18．植物生长所需要的养分很丰富的土壤是地球的（　　）
A．表层土 B．下层土 C．岩石层
19．人们在山坡和地上种草、造林的主要原因是（　　）
A．美观 B．净化空气 C．防止水土流失
20．下列行为正确的是（　　）
A．我们应该保护动物植物和土壤
B．可以随意砍伐树木
C．将垃圾随意丢在土壤中
三、实验题
1．如图，用卡纸剪一条纸蛇。点燃一支蜡烛，将纸蛇悬挂在火焰上方约10厘米处。
（1）观察纸蛇，有什么现象？
（2）这个实验说明了什么？
2．先把一团纸巾放到一个杯子的底部，然后将杯子竖直向下倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜，观察现象。
（1）装有纸巾的杯子里，除了纸巾，还有　 　。
（2）将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗？为什么？
（3）将杯子慢慢倾斜后，有气泡从杯子里跑出来，我们发现气泡会浮向水面，这说明空气要比水　 　。（填“重”或“轻”）
（4）以上实验说明空气　 　。
3．如图，在“水土流失的模拟实验”中，取两块土壤，一块有植被覆盖，另一块没有，分别放入一端垫高的托盘中。往两块土壤上浇同样多的水，模拟自然界的降水情况。
（1）我发现，无植被的土壤，水 ；有植被的土壤，水 。
（2）这个实验说明 。
4．我们挑选同样多的沙质土、黏质土和壤土各一份，分别放进三个矿泉水瓶制成的装置里（如图），然后在这三个装置中加入水，仔细观察。
（1）从图中ABC三个装置中，我们可以知道渗水能力最强的是 　 　，渗水能力最弱的是 　 　。
（2）A、B、C三个瓶子里分别装有 　 　土、　 　土、　 　土。
（3）土壤的颗粒越大，它的渗水能力就 　 　，土壤的颗粒越小，它的渗水能力就 　 　。
（4）在这个实验中，可以改变的条件是 　 　，不能改变的条件是 　 　。
A.加水的时间 B.加水的量 C.土壤的种类 D.土壤的量
参考答案：
2024-2025学年第一学期小学三年级苏教版科学
科学核心素养期末训练（一）
一、填空题
1．在接近地面处，1升空气的质量约为 克。
【答案】1.29
2．像 、 一样，空气占据一定的 。
【答案】粉笔 水 空间
3．孔明灯能飞上天空，是利用了热空气向 流动的原理，制冷空调安在房间的上方，是因为冷空气是向 流动。
【答案】上 下
4．在做注射器挤压空气实验时，放一小块 在针筒里会看得更清楚。
【答案】泡沫
5．科学家用精确的实验测得：在接近地面，1升空气的质量约为( )克，相当于( )回形针的质量。
【答案】1.29 3枚
6．土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的( )、和细小颗粒的黏粒。
【答案】粉粒
7．三种类型的土壤中，渗水性最好的是 ，保水性最好的是 ，渗水性、保水性能力适中的是 。
【答案】沙质土 粘质土 壤土
8．( )能够保护土壤，防止水土流失。
【答案】植物
9．晴朗干燥的时候挖泥土，表层的土壤颜色 ，挖下去的深层土壤颜色深。
【答案】浅
10． 渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差； 保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差； 保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好。
【答案】沙质土 粘质土 壤土
二、选择题
1．孔明灯升空利用了（　1．B　）
A．太阳能 B．热能 C．光能
2．教室里的花开了，全班同学都可以闻到香味，是因为（　2．C　）
A．空气可以被压缩 B．空气无色无味 C．空气会流动
3．下列关于风的说法中，不正确的是（　3．C　）
A．空气受热后上升，周围冷空气过来补充，就形成了风
B．风是有力量的，人们可以利用风来发电
C．风能帮助人类做很多事，不会造成危害
4．将底部粘有纸团的杯子竖直倒扣在水中（　4．B　）
A．水进入杯子，纸团变湿
B．水不能进入杯子，纸团仍是干的
C．会有大约一半水进入杯子，纸团多的话就会湿
5．科学课上我们做了“热气球”，下列物品和“热气球”原理一样的是（　5．C　）
A．滑翔伞 B．风筝 C．走马灯
6．将干燥的纸团粘在完好的杯子底部，竖直倒扣在水中，纸团会（　6．A　）
A．保持干燥 B．湿了一部分 C．完全浸湿
7．小科的家里房子要装修，暖气片应该安装在房间的（　7．B　）最科合理。
A．右上方 B．右下方 C．左上方
8．在风的模拟实验中，蚊香的作用是（　8．A　）
A．借助烟雾观察空气流动 B．驱蚊 C．散发香味
9．流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（　9．C　）
A．有质量 B．没有固定的形状 C．可以流动
10．先称量篮球质量500克，放掉一部分空气后再次称量显示480克，比较两次
称量的结果，以下结论正确的是（　10．C　）
A．空气没有质量
B．篮球内空气总质量为500克
C．篮球内放出空气的质量为20克
11．下列物体中不应该出现在土壤里的是（　11．A　）
A．电池、废旧塑料袋
B．石子、沙粒等颗粒状矿物质
C．空气、水、小虫子、树枝等
12．用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，纸巾上有潮湿的印痕，说明土壤中有（　12．C　）
A．空气 B．沙 C．水
13．下列物质中，不属于土壤成分的是（　13．B　）
A．小虫子 B．塑料袋 C．小石子
14．小涛要做泥人，用_____最合适（　14．B　）
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
15．一般情况下，黏质土适合种（　15．B　）
A．仙人球 B．水稻 C．花生
16．关于人类、动物，植物和土壤的关系，下列说法正确的是（　16．B　）
A．人类与动物的关系比与植物和土壤的关系更重要
B．人类、动物、植物、土壤都是自然界的一部分，相互依存
C．土壤很脏，人类很讨厌土壤
17．能改良土壤、并能使土壤肥沃的小动物是（　17．A　）
A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蚂蚁
18．植物生长所需要的养分很丰富的土壤是地球的（　18．A　）
A．表层土 B．下层土 C．岩石层
19．人们在山坡和地上种草、造林的主要原因是（　19．C　）
A．美观 B．净化空气 C．防止水土流失
20．下列行为正确的是（　20．A　）
A．我们应该保护动物植物和土壤
B．可以随意砍伐树木
C．将垃圾随意丢在土壤中
三、实验题
1．如图，用卡纸剪一条纸蛇。点燃一支蜡烛，将纸蛇悬挂在火焰上方约10厘米处。
（1）观察纸蛇，有什么现象？
（2）这个实验说明了什么？
【答案】1．（1）纸蛇会转动。
（2）这个实验说明了空气受热会上升。
2．先把一团纸巾放到一个杯子的底部，然后将杯子竖直向下倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜，观察现象。
（1）装有纸巾的杯子里，除了纸巾，还有　 　。
（2）将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗？为什么？
（3）将杯子慢慢倾斜后，有气泡从杯子里跑出来，我们发现气泡会浮向水面，这说明空气要比水　 　。（填“重”或“轻”）
（4）以上实验说明空气　 　。
【答案】2.（1）空气；（2）不会湿，因为空气占据了一定的空间，水无法进入杯子；（3）轻；（4）占据一定的空间。
3．如图，在“水土流失的模拟实验”中，取两块土壤，一块有植被覆盖，另一块没有，分别放入一端垫高的托盘中。往两块土壤上浇同样多的水，模拟自然界的降水情况。
（1）我发现，无植被的土壤，水 ；有植被的土壤，水 。
（2）这个实验说明 。
【答案】3．（1）流下来得快，且多 流下来得慢，且少 （2）植被能够防止水土流失
4．我们挑选同样多的沙质土、黏质土和壤土各一份，分别放进三个矿泉水瓶制成的装置里（如图），然后在这三个装置中加入水，仔细观察。
（1）从图中ABC三个装置中，我们可以知道渗水能力最强的是 　 　，渗水能力最弱的是 　 　。
（2）A、B、C三个瓶子里分别装有 　 　土、　 　土、　 　土。
（3）土壤的颗粒越大，它的渗水能力就 　 　，土壤的颗粒越小，它的渗水能力就 　 　。
（4）在这个实验中，可以改变的条件是 　 　，不能改变的条件是 　 　。
A.加水的时间 B.加水的量 C.土壤的种类 D.土壤的量
【答案】（1）C；B。（2）壤；黏质；沙质。（3）强；弱。（4）C；A、B、D。

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