2.4.2 从种到界 课件(共29张PPT)人教版七年级上册

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2.4.2 从种到界 课件(共29张PPT)人教版七年级上册

资源简介

(共29张PPT)
第二节 从种到界
第四章 生物分类的方法
1.通过分析狼在动物分类中的位置,描述生物分类的七个等级。(生命观念、科学思维)
2.概述生物分类的依据,认识生物分类的意义。(生命观念、态度责任)
3.通过调查当地的生物资源,掌握科学调查的方法。(探究实践)
学习目标
导入新课
红腹锦鸡
鸡形目

脊椎动物
动物
为什么要给红腹锦鸡冠以不同类群的名称呢?
导入新课
除了中文名称,上面往往还写了目、科、属和拉丁文学名,这是怎么回事?









最基本的分类单位
  为了科学地对生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度,把它们逐级分类。
一种生物是如何被列入不同分类等级的呢?
生物的分类等级
  每一只狼是一个动物个体,但所有的狼都属于同一个物种。

生物的分类等级
郊狼
 郊狼的体型比狼小得多,但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征,因此它们被划分到同一个属——犬属。

生物的分类等级

 狐的眶间部平缓,但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征,因此被划分到同一个科——犬科。

生物的分类等级

 虎的爪锐利且能伸缩,不属于犬科,但它和狼、郊狼、狐一样,具有尖锐的犬齿,因此它们同属于食肉目。

生物的分类等级
 马、兔、蝙蝠等动物,与狼、郊狼、狐之间的差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征,都属于一个纲——哺乳纲

生物的分类等级
它们都有脊柱,同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。




鲨鱼
生物的分类等级
犬属
郊狼
狼种

犬科

食肉目

哺乳纲
马、兔、蝙蝠
脊索动物门的脊椎动物亚门
鸟、蛇、蛙
其它动物
动物界
生物的分类等级
动物界-脊索动物门-哺乳纲-肉食目-犬科-犬属-狼
动物界-脊索动物门-哺乳纲-肉食目-犬科-犬属-郊狼
动物界-脊索动物门-哺乳纲-肉食目-犬科-狐亚科-狐属-狐
动物界-脊索动物门-哺乳纲-奇蹄目-马科-马属-马
动物界-脊索动物门-鸟纲-雨燕目-蜂鸟科-角蜂鸟属-角蜂鸟
分析动物在分类上的位置,回答问题:
1.狼和狐的相同点多,还是狼和马的相同点多?为什么?
狼与狐的相同点多。
狼与郊狼的亲缘关系最近。
2.上述生物中,与狼亲缘关系最近的动物是什么?
生物的分类等级
界:
植物界
门:
种子植物门(被子植物亚门)
纲:
双子叶植物纲
目:
蔷薇目
科:
蔷薇科
属:
苹果属
种:
苹果(种)
生物的分类等级







亲缘关系越来越近


包含的物种越来越多


分类等级越小,亲缘关系越近,相同点越多。
种也称物种,是分类系统中最基本的单位。同一物种内的雌雄个体间可以相互交配,产生具有生殖能力的后代。
物种
全世界的人都是同一物种吗?
同一物种
种是最基本的分类单位




骡子
不可育
不同物种
狮虎兽
不可育
种是最基本的分类单位
东北虎、华南虎、孟加拉虎
“种”是唯一客观存在的分类单位
超、亚(辅助等级)







牧羊犬、柴犬、雪橇犬、猎犬
不是分类等级单位
亚种
品种
种是最基本的分类单位
英语中potato
土豆、地蛋
马铃薯、洋山芋
西班牙语中patata
德语中Kartoffeln
法语中pomme de terre
日语中ポテト
同物异名
这是什么?
如何避免名称和物品之间的混乱呢?
杜鹃
异物同名
生物命名——双名法
学名
中文名
  瑞典学者林奈承袭了前人的分类思想,创建了双名法,属名+种名(有时加上命名者),并以拉丁文为通用文字。
Davidia involucrata Baill.
属名
斜体
种名
斜体
命名者
正体
(可省略)
珙桐
调查本地区的某种生物资源
调查是科学研究常用的方法之一。森林资源清查、人口普查等都是调查。
调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。
调 查
调查本地区的某种生物资源
你所在的地区有哪些特色的生物资源呢?它们的“处境”如何?
制定调查方案
调查记录
整理和分析
明确调查目的和调查对象
选择调查范围
1
2
3
4
5
生物的五界系统
拓展延伸
  历史上,人们曾先后提出过不少生物分类系统。1969 年由魏泰克提出的五界系统得到广泛的认可。
界 细胞类型 营养方式 细胞数目 举例
原核生物界 原核细胞 自养或异养 单细胞或群体 细菌、蓝细菌
原生生物界 真核细胞 自养或异养 单细胞或群体 草履虫、衣藻、变形虫
真菌界 真核细胞 异养,吸收养料 单细胞或多细胞 酵母菌、蘑菇
植物界 真核细胞 自养,光合作用 多细胞 葫芦藓、松、杨、桃
动物界 真核细胞 异养,摄取食物 多细胞 蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、马
课堂小结
从种到界
生物分类的目的
生物分类的等级
生物分类的意义
弄清生物之间的亲缘关系,更好地研究各种生物
生物命名
界、门、纲、目、科、属、种
同种生物之间的亲缘关系最近
同界生物包含的物种最多
同种生物的共同特征最多
双名法:属名 + 种名 + 命名人
例1.目前采用的生物分类形态主要有7个等级,从大到小依次是(  )
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.界、纲、门、目、科、种、属
C.界、目、纲、门、科、种、属
D.界、门、目、科、属、种、纲
A
随堂练习
例2.下列有关生物分类的叙述中,错误的是(  )
A.同属的生物亲缘关系最远
B.界是最大的生物分类单位
C.分类单位越大,所含物种越多
D.同属的生物不一定是同种
A
随堂练习
你的努力就像细胞的分裂,
每一次都带来新的成长。

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