资源简介 (共29张PPT)第二节 从种到界第四章 生物分类的方法1.通过分析狼在动物分类中的位置,描述生物分类的七个等级。(生命观念、科学思维)2.概述生物分类的依据,认识生物分类的意义。(生命观念、态度责任)3.通过调查当地的生物资源,掌握科学调查的方法。(探究实践)学习目标导入新课红腹锦鸡鸡形目鸟脊椎动物动物为什么要给红腹锦鸡冠以不同类群的名称呢?导入新课除了中文名称,上面往往还写了目、科、属和拉丁文学名,这是怎么回事?种属科目纲门界小大最基本的分类单位 为了科学地对生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度,把它们逐级分类。一种生物是如何被列入不同分类等级的呢?生物的分类等级 每一只狼是一个动物个体,但所有的狼都属于同一个物种。种生物的分类等级郊狼 郊狼的体型比狼小得多,但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征,因此它们被划分到同一个属——犬属。属生物的分类等级狐 狐的眶间部平缓,但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征,因此被划分到同一个科——犬科。科生物的分类等级虎 虎的爪锐利且能伸缩,不属于犬科,但它和狼、郊狼、狐一样,具有尖锐的犬齿,因此它们同属于食肉目。目生物的分类等级 马、兔、蝙蝠等动物,与狼、郊狼、狐之间的差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征,都属于一个纲——哺乳纲纲生物的分类等级它们都有脊柱,同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。门鸟蛙蛇鲨鱼生物的分类等级犬属郊狼狼种狼犬科狐食肉目虎哺乳纲马、兔、蝙蝠脊索动物门的脊椎动物亚门鸟、蛇、蛙其它动物动物界生物的分类等级动物界-脊索动物门-哺乳纲-肉食目-犬科-犬属-狼动物界-脊索动物门-哺乳纲-肉食目-犬科-犬属-郊狼动物界-脊索动物门-哺乳纲-肉食目-犬科-狐亚科-狐属-狐动物界-脊索动物门-哺乳纲-奇蹄目-马科-马属-马动物界-脊索动物门-鸟纲-雨燕目-蜂鸟科-角蜂鸟属-角蜂鸟分析动物在分类上的位置,回答问题:1.狼和狐的相同点多,还是狼和马的相同点多?为什么?狼与狐的相同点多。狼与郊狼的亲缘关系最近。2.上述生物中,与狼亲缘关系最近的动物是什么?生物的分类等级界:植物界门:种子植物门(被子植物亚门)纲:双子叶植物纲目:蔷薇目科:蔷薇科属:苹果属种:苹果(种)生物的分类等级界门纲目科属种亲缘关系越来越近界种包含的物种越来越多界种分类等级越小,亲缘关系越近,相同点越多。种也称物种,是分类系统中最基本的单位。同一物种内的雌雄个体间可以相互交配,产生具有生殖能力的后代。物种全世界的人都是同一物种吗?同一物种种是最基本的分类单位马驴虎狮骡子不可育不同物种狮虎兽不可育种是最基本的分类单位东北虎、华南虎、孟加拉虎“种”是唯一客观存在的分类单位超、亚(辅助等级)界门纲目科属种牧羊犬、柴犬、雪橇犬、猎犬不是分类等级单位亚种品种种是最基本的分类单位英语中potato土豆、地蛋马铃薯、洋山芋西班牙语中patata德语中Kartoffeln法语中pomme de terre日语中ポテト同物异名这是什么?如何避免名称和物品之间的混乱呢?杜鹃异物同名生物命名——双名法学名中文名 瑞典学者林奈承袭了前人的分类思想,创建了双名法,属名+种名(有时加上命名者),并以拉丁文为通用文字。Davidia involucrata Baill.属名斜体种名斜体命名者正体(可省略)珙桐调查本地区的某种生物资源调查是科学研究常用的方法之一。森林资源清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。调 查调查本地区的某种生物资源你所在的地区有哪些特色的生物资源呢?它们的“处境”如何?制定调查方案调查记录整理和分析明确调查目的和调查对象选择调查范围12345生物的五界系统拓展延伸 历史上,人们曾先后提出过不少生物分类系统。1969 年由魏泰克提出的五界系统得到广泛的认可。界 细胞类型 营养方式 细胞数目 举例原核生物界 原核细胞 自养或异养 单细胞或群体 细菌、蓝细菌原生生物界 真核细胞 自养或异养 单细胞或群体 草履虫、衣藻、变形虫真菌界 真核细胞 异养,吸收养料 单细胞或多细胞 酵母菌、蘑菇植物界 真核细胞 自养,光合作用 多细胞 葫芦藓、松、杨、桃动物界 真核细胞 异养,摄取食物 多细胞 蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、马课堂小结从种到界生物分类的目的生物分类的等级生物分类的意义弄清生物之间的亲缘关系,更好地研究各种生物生物命名界、门、纲、目、科、属、种同种生物之间的亲缘关系最近同界生物包含的物种最多同种生物的共同特征最多双名法:属名 + 种名 + 命名人例1.目前采用的生物分类形态主要有7个等级,从大到小依次是( )A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、纲、门、目、科、种、属C.界、目、纲、门、科、种、属D.界、门、目、科、属、种、纲A随堂练习例2.下列有关生物分类的叙述中,错误的是( )A.同属的生物亲缘关系最远B.界是最大的生物分类单位C.分类单位越大,所含物种越多D.同属的生物不一定是同种A随堂练习你的努力就像细胞的分裂,每一次都带来新的成长。 展开更多...... 收起↑ 资源预览