资源简介 (共21张PPT)第3节 金属防护和废金属回收沪教版(2024) 初中化学九年级上册第6章 金属资源综合利用钢铁生锈给人类带来了巨大的损失,你知道钢铁生锈的原因是什么吗?导入新课观察P185页的铁钉锈蚀实验的视频,记录实验现象。一、钢铁的锈蚀及防护试管 ① ② ③ ④ ⑤立即观察 没有生锈 没有生锈 没有生锈 没有生锈 没有生锈3天后 没有生锈 没有生锈 水面处生锈 明显生锈 明显生锈7天后 没有生锈 没有生锈 水面及上下明显生锈 严重生锈 严重生锈根据实验现象并结合铁钉所处的环境,请同学们分析、总结铁定生锈的条件是什么?铁生锈的条件是与水和氧气等物质共同作用。交流反思1.实验中试管②为什么要用煮沸后迅速冷却的水,这样做的目的是什么?除去水中溶解的氧气,排除氧气的干扰。2.通过试管③④⑤可知,酸性溶液和氯化钠溶液对铁钉的锈蚀有什么影响?酸性溶液和氯化钠溶液能加快铁的锈蚀。3.铁锈的成分是什么?结构有什么特点?铁锈成分复杂,主要是氧化铁(Fe2O3)。铁锈是一种疏松多孔的物质,能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙,不断向内层渗透,持续跟铁反应,直至铁被完全锈蚀。4.同样是金属,铁容易锈蚀,而铝却不太容易锈蚀的原因是什么?氧化铝 Al2O3致密结实使铝“自我保护”铁锈 Fe2O3红棕色疏松多孔的结构因为铁锈疏松多孔、易吸水,不能阻碍里层的铁与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部锈蚀铝与氧气反应是生成致密的Al2O3薄膜,覆盖在铝的表面,从而保护里层的铝不再与氧气反应,所以铝耐腐蚀。4.同样是金属,铁容易锈蚀,而铝却不太容易锈蚀的原因是什么?据统计,全世界每年生产的钢铁中,大约有1/10左右被腐蚀掉。全世界每年由钢铁腐蚀造成的经济损失约为1万亿美元。听到这些你有什么想法?二、金属资源的保护怎样才能防止钢铁锈蚀?请说出你的看法和你所知道的防锈方法,并与同学交流、讨论,然后尝试对这些方法进行分类。使铁与氧气或水隔绝灭火的原理破坏燃烧条件防锈的原理破坏生锈条件金属的防锈措施根据日常生活经验,说说金属部件是如何进行防护的?防锈方法破坏生锈条件,使铁与水隔绝保持铁制品表面洁净干燥如铁锹、斧头、铁锅、菜刀等洗净后擦干可有效防止其生锈(洁身自好)防锈原理防锈方法破坏生锈条件,使铁与氧气和水隔绝在铁的表面涂上一层保护膜如涂油、刷漆、电镀、搪瓷、烤蓝,使铁制品与水、氧气隔绝(穿外衣)防锈原理根据日常生活经验,说说金属部件是如何进行防护的?金属的防锈措施防锈方法改变金属自身的性质。制成合金,提高抗腐蚀能力如不锈钢就是在钢中加入一点镍和铬而制成的合金(增强体质)防锈原理根据日常生活经验,说说金属部件是如何进行防护的?金属的防锈措施根据日常生活经验,共享单车的金属部件是如何进行防护的?车龙头胶套、镀铬车架刷漆辐条不锈钢或镀锌车链涂油钢圈镀铬金属的防锈措施金属锈蚀的利与弊利弊利用铁粉缓慢氧化放热如制成暖宝宝利用铁粉生锈吸收O2和H2O制成铁粉双吸剂铁生锈造成资源浪费16年17年26年AgSnAuPb26年Zn27年Cu42年Fe195年Al257年金属资源是不可再生资源资料:矿物的储量有限,而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示:(不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等)。废金属的回收利用学生活动:阅读教材P187页,了解废旧金属对我们生活的影响,我们可以怎么处理它们?废金属的危害:浪费资源、污染环境正确做法:回收利用,变废为宝保护金属资源的有效途径01040302防止金属锈蚀回收利用废旧金属有计划、合理地开采矿物寻找金属的代用品轻松一刻小结1.防止自行车钢圈锈蚀的方法中,错误的是( )A.保持钢圈的清洁干燥B.钢圈外涂一层机油C.被雨淋湿后立刻用布擦干再涂机油D.被雨淋湿后立刻用机油涂在钢圈上D2. 下列有关生活经验的说法错误的是( )A.螺丝上涂油可防止生锈B.菜刀使用完后,用水洗净并擦干,可防止生锈C.经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命D.回收废旧电池中的汞可减少对环境的污染C【课内自测】3.某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列说法错误的是( )A.①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气C.③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(或水蒸气)直接接触C1、右图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是( )①一段时间后,铁丝会由下向上出现锈蚀现象②一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重③一段时间后,塑料瓶会变膨胀,因为铁生锈要放热④一段时间后,塑料瓶会变瘪,因为铁生锈与空气有关A.①② B.②④ C.②③ D.③④B 展开更多...... 收起↑ 资源预览