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第26课 社会主义建设在探索中曲折前进教学设计
【教学目标】
活动1：阅读课标内容，浏览教材，分析、提炼本课学习目标和学习重点。
1.13 社会主义建设道路的探索
了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域新取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。
了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。
目标：
1.利用教材叙述和有关材料，了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的基本史实，探讨社会主义建设成功与失误的主要原因，总结经验教训。
2.概述20世纪50—70年代中国在政治、经济、外交、国防等领域取得的开创性、奠基性成就，感悟中国人民艰苦奋斗、奋发图强的时代精神。
3.理解毛泽东思想，概述毛泽东思想形成与发展的主要阶段，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。
【教学重点】
20世纪50—70年代中国社会主义建设的有益探索和中国在政治、经济、外交、国防等领域取得的开创性、奠基性成就。
【教学方法】
情境问题教学、任务驱动教学、小组合作探究
【课时安排】
建议1课时
【教学过程】
新课导入
随着社会主义基本政治制度体系和社会主义经济制度的确立，中国进入社会主义建设时期。
一、全面建设社会主义（1956—1966）
活动2：据教材指出，1956—1957年社会主义建设进行了哪些成功的探索？
引导学生据教材和材料归纳、理解1956—1957年社会主义建设的成功探索及其意义。
1.社会主义建设道路的成功探索
（1）中共“八大”的探索（1956）
关于社会主要矛盾和主要任务的正确认识，推动经济发展。
材料1：我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
党和全国人民当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
（2）“百花齐放，百家争鸣”（1956）
对文艺和学术方针的正确认识，推动了艺术和科学的发展。
材料2：1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上作总结发言：“‘百花齐放、百家争鸣’，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。”在随 后召开的最高国务会议第七次会议上，他正式提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针，并作了阐释：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开 放，这就叫百花齐放。百家争鸣，是说春秋战国时代，二千年以前那个时候，有许多学派，诸子百家，大家自由争论。现在我们也需要这个。在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术 思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。
此后，“百花齐放、百家争鸣”成为我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。
（3）《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957）
把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，团结一切可以团结的力量建设社会主义。为正确认识中国基本国情奠定理论基础。
（4）整风运动和反右派斗争（1957）
整风和反右在当时是必要的。
但却造成了反右派斗争扩大化。此后，左倾错误不断发展，社会主义建设遭受重大挫折。
材料3：到1958年7月运动结束时，全国共划右派分子55万多人，与最初估计的4000相比，扩大了130多倍。还有众多未戴帽子的“中右”分子，一些人虽未划为“右派”或“中右”也被处理了，伤及的人数远超于此。在这55万右派中，党外是主体，党内也不少。除了那些被广为关注的高层民主人和著名文化人外，还有一个数量庞大的“小人物”右派群体。 ——萧冬连《筚路维艰—中国社会主义路径的五次选择》
2.社会主义建设上的失误与危害
活动3：据教材指出，1958年社会主义建设上的失误有哪些？造成这些失误的主要原因是什么？
（1）社会主义总路线（1958）
鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。
在实际执行过程中，更注重“多”和“快”，忽视了“好”和“省”，实际上变成了“多快省好”。
（2）“大跃进”（1958）：经济建设速度（生产力）上的跃进。
材料4：1958年8月，中央政治局召开北戴河会议，确定一批工农业生产的高指标，决定1958年生产钢1070万吨，即比1957年的钢产量翻一番，作为1958年实现“大跃进”的重要步骤。当时全国只生产400多万吨钢，要在后4个月完成700万吨钢，是极其艰巨的任务。
用两幅图片和一段材料帮助学生理解以在炼钢铁为中心的“大跃进”的情况。
（3）人民公社化运动（1958）：生产关系上的大跃进
用报纸和图片帮助学生理解“人民公社化运动”：跑步进入共产主义，造成了平均主义和大锅饭的弊端，严重挫伤了农民的生产劳动积极性。
“大跃进”和人民公社化运动造成以“高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风”为代表的左倾错误，出现了一些匪夷所思的现象。如
经济建设指导思想上的失误给国家的经济建设造成严重问题，出现三年经济困难。
（4）危害：三年经济困难（1959—1961）
结合所学知识，引导学生拓展分析造成失误的主要原因：
缺乏社会主义建设经验，照搬苏联模式。
对建设社会主义的艰巨性认识不足，急于求成。
忽视经济规律，违背实事求是原则。
左倾错误不断增长。
……
为克服经济困难，20世纪60年代初，党和国家采取了一系列调整经济的措施，取得了较大的成效。
3.国民经济调整与“四个现代化”
（1）“调整、巩固、充实、提高”八字方针（1960）
重点调整国民经济比例。
（2）七千人大会（1962）
深入总结建设经验和教训。
（3）“四个现代化”的提出（1964）
三届全国人大一次会议，农业、工业、国防和科学技术。
（4）经济调整的主要成效（1962—1965）
1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。
以上图理解三年经济困难及调整的成就。
过渡：但政治、思想上的左倾错误却不断发展，最终引发了“文化大革命”。
二、“文化大革命”（1966—1976）
活动4：据教材简要概述“文化大革命”的历程。如何看待文化大革命？
1.毛泽东发动“文化大革命”（1966）
2.全国大动乱（1966—1968）
3.粉碎林彪反革命集团（1971.9）
4.周恩来主持中央工作（1972）
5.邓小平主持中央工作（1975）
6.粉碎“四人帮”（1976.10）
评价：“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
过渡：尽管社会主义建设不断地被左倾错误所打断，甚至造成严重的困难，但在政治、经济、科技和外交等领域还是取得了一些开创性、奠基性的成就。
三、社会主义建设的伟大成就
活动5：在20世纪50—70年代社会主义建设道路探索中，政治、经济、外交和国防建设等方面取得哪些开创性、奠基性成就？
运用教材和有关材料，概括指出主要成就。
1.政治：建立和完善中国特色的社会主义政治制度体系
回顾上一课的有关知识予以说明。
2.经济：工农业建设取得重大成就
（1）工业：建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系
（2）农业：较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害能力
用材料说明：
材料5：从“一五”计划开始的20多年时间里，国家经济实力显著增强。按不变价格计算，1952年国内生产总值为679亿元，1976年增加到2943.7亿元，建立起独立的、比较完整的国民经济体系。从根本上解决了“从无到有”的问题。
社会主义革命已经使我国大大缩短了同发达资本主义国家在经济发展方面的差距。我们尽管犯过一些错误，但我们还是在三十年间取得了旧中国几百年、几千年所没有取得过的进步。 ——邓小平《坚持四项基本原则》，《邓小平文选》第2卷
材料6：20世纪60年代前期，面对日趋紧张的国际形势和美、苏日益严峻的战争威胁，党中央、毛泽东作出重大战略决策：从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国划分为一、二、三 线，将建设的重点放在西南、西北。“备战、备荒、为人民”成为20世纪六七十年代我国经济发展的重要指导方针。1965至1975年， 三线地区共完成基本建设投资1269.67亿元，占同期全国基本建设投资总额的43.5％。全国近1500家大型企业中，三线地区占到40％以上。从总体上看，三线建设是推进我国现代化进程的重要步骤，对于提高国家的国防能力和改善我国国民经济布局，推进中西部落后地区的经济社会发展具有重要意义。
据材料简要指明“三线建设”的背景和意义。
3.国防科技：取得重大进步（两弹一星，杂交水稻）
用四张图片进行说明。
4.社会生活：物质、文化生活水平提高，教育、医疗进步，模范辈出
体现艰苦奋斗、奋发图强的时代精神。
用代表性人物图片进行说明。
5.外交成就：
（1）50年代，和平共处五项原则的提出，取得外交新突破
（2）60年代，发展与第三世界国家的关系
（3）70年代，打开外交新局面
恢复在联合国合法席位、中美关系正常化、中日正式建交、又一次出现建交高潮。
四、拓展学习：毛泽东思想
利用学习活动6，系统梳理和掌握毛泽东思想的主要内容及其影响。
活动6：何为毛泽东思想？列表说明毛泽东思想的形成与发展经历了哪几个主要阶段？有何影响？
毛泽东思想是毛泽东为首的中国共产党人提出的关于新民主主义革命和社会主义革命与建设的正确的理论原则和经验总结。
特别注意三点：一是以毛泽东为首的中国共产党人集体智慧的结晶；二是关于新民主义革命和社会主义革命与建设的理论成果；三是正确的理论成果。错误的内容不属于毛泽东思想，属于毛泽东的思想。

【课堂小结】
知识结构小结，整体掌握知识：
阶段特征小结，认识历史趋势：
20世纪50—70年代，中国共产党带领中国人民对社会建设道路进行艰难曲折的探索，有成功的经验，也有失误的教训。
中共“八大”关于社会主要矛盾和主要任务的认识，《论十大关系》、“双百方针”和《关于正确处理人民内部矛盾问题》以及60年代初的经济调整是对社会建设道路的成功探索，推动了社会主义建设事业的发展。
反右斗争扩大化、“大跃进”和人民公社化运动，特别是“文化大革命”是社会主义建设道路探索中的重大失误，给社会主义建设带来重大损失。
尽管历经曲折，社会主义建设在政治、经济、外交、国防等领域仍然取得了一系列开创性、奠基性成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。
【作业布置】略

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