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少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量
新时代的青少年更应该挺膺担当，这节课我们就来学习《少年当自强》
新课导入
5.2 少年当自强
第五课 少年的担当
1.政治认同 : 具有国际视野与情怀，关心祖国和世界的发展与命运。
2.道德修养：树立远大理想，了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。
3.责任意识：要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。
教学重点：少年强则国强；青少年肩负的时代重任；为建设祖国做好准备。
教学难点：青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
核心素养目标
探究一
少年强 中国强
思考：
为什么少年当自强？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
邓稼先为什么强忍病痛写下了中国核武器发展的建议书？
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。
明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。
从三位领导人的讲话中，你从中得到哪些启示？
为什么少年当自强？
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
革命战争时期的青年：为民族独立和人民解放而奋斗
改革开放时期的青年：为国家富强和人民幸福而奋斗
新时代的青年：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
青少年的责任是谁赋予的，青少年为什么要有理想、有担当？
为什么少年当自强？
思考：
思考：黄文秀把一生奉献给脱贫攻坚事业给我们什么启示？
为什么少年当自强？
黄文秀从名校毕业后，放弃了城市的繁华与安逸，毅然回到家乡广西百色，投身到脱贫攻坚的一线战场。她深入贫困山村，挨家挨户走访调研，带领群众发展特色产业，如种植砂糖橘、八角等，努力改善村民生活条件。在面对各种困难和挑战时，她毫不退缩，始终坚守在岗位上，一心只为实现乡村振兴、带领乡亲们脱贫致富的梦想而努力。最终，她将自己年轻的生命奉献给了这片热爱的土地，但她的精神却激励着无数青年以梦为马，奋勇前行，在实现中华民族伟大复兴的征程中积极贡献自己的力量，彰显了新时代有志青年的担当与使命。
④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。
为什么少年当自强？
百年接力，强国有我。
中国两个百年奋斗目标：
到建党一百年时，全面建成小康社会；
到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
青少年应肩负的时代重任是什么？
我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
已实现
青少年如何为建设祖国做好准备？/青少年如何承担时代重任？
①我们要坚定理想信念，志存高远。
②脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
探究二
青少年的情怀与抱负
青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
青少年为什么要有情怀和抱负？
儒 家
修身齐家治国平天下。
诸葛亮
鞠躬尽力，
死而后已。
陆 游
位卑未敢忘国忧，
事定犹须待阖棺。
范仲淹
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
林则徐
苟利国家生死以，
岂因祸福避趋之。
顾炎武
天下兴亡
匹夫有责
思考：你从以上名言中读出了怎样的情怀？
青少年应有怎样的情怀和抱负？
高尚的爱国情怀
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。（爱国情怀）
12月12日晚，2024年国际咏春拳大赛在佛山开幕，来自全球近30个国家和地区、超2600名咏春拳参赛者齐聚一堂，上演武林盛宴。不同文化背景的武术爱好者，互相切磋、交流技艺，在这个过程中，中国的咏春拳文化以及背后所蕴含的中华文化得到了广泛传播，促进了各国文化的相互了解和融合。
青少年要有怎样的情怀和抱负？
材料体现了我们应有怎样的情怀和抱负？
②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（关切世界、人类情怀）
2024年11月11日至22日，全球瞩目的第29届联合国气候变化大会在阿塞拜疆首都巴库举行。来自世界各地的代表们齐聚一堂，共同商讨应对全球气候变化这一严峻挑战的策略与方案。在这场关乎地球未来的盛会中，张文熙同学作为中国唯一的青少年杰出代表参与，在会上发表了题为《节能降碳国际绿色发展倡议》的演讲。
青少年要有怎样的情怀和抱负？
材料体现了我们应有怎样的情怀和抱负？
文化情怀
小李邀请David参加了自己家乡的春节庙会。在庙会上，小李详细地给David介绍了各种春节习俗，如贴春联、挂灯笼、舞龙舞狮等。David对舞龙舞狮表演特别感兴趣，小李便带着他挤到人群前面观看，并给他讲解舞龙舞狮的寓意和技巧。David也积极参与其中，跟着舞龙队伍一起舞动，玩得不亦乐乎。
④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任 。（文化情怀）
青少年要有怎样的情怀和抱负？
对国家：（爱国情怀）
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。对世界：（关切世界、人类情怀）
②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
对不同文化（文化情怀）
④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任 。
青少年要有怎样的情怀和抱负？
青少年如何为建设祖国做好准备？
为什么少年当自强？
少年当自强
少年强，中国强
青少年的情怀与抱负
青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
青少年应肩负的时代重任是什么？
为什么青少年要有情怀与抱负
知识导图
1.原子钟是北斗卫星导航定位系统的心脏,中国星载原子钟打破国外技术封锁。北斗能用10年时间完成美国GPS30年的发展历程,用上更高性能的铷原子钟和氢原子钟,是中国老中青三代航天人共同努力得来的结果。材料告诉我们 ( )
①青年兴则国家兴,青年强则国家强
②青少年的品格决定着国家未来的发展
③学会积极关切人类问题和世界局势
④做有自信、懂自尊、能自强的中国人
A.②③ B.①④ C.③④ D.②④
随堂练习
B
2.近年来,越来越多的中国青年走向联合国,以不同的方式参与国际气候谈判。巴黎气候大会上,在“中国角”活动中的中国青年代表团引人注目。这启发我们 ( )
①要有忧患意识、居安思危
②要树立远大理想，热爱伟大祖国
③尊重差异、包容多样文化
④要关注人类与世界发展的命运
A. ②③ B.②④ C.①④ D.①③
随堂练习
C
3.近年来,中国传统文化频频走出国门,在世界舞台上惊艳亮相:里约奥运会上中国火罐在外国运动员中风靡一时,青花瓷等中国元素在国际舞台“圈粉”无数,针灸铜人在瑞士日内瓦绽放中医魅力……传统文化从“冷”到“热”,启发我们 ( )
①要践行社会主义核心价值观
②增强爱国情感,坚定文化自信
③包容外来文化,阐发中国精神
④坚定理想信念,创造精彩人生
A. ②③ B.①② C.③④ D.②④
随堂练习
B
4.国家主席习近平在二〇二三年新年贺词中指出:明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。这告诉我们 ( )
①青少年承载着国家和民族的未来命运
②要自觉主动学习，涵养进取品格,激扬青春
③青春有格,乐于实践,敢于尝试,无所不为
④应努力成为担当民族复兴大任的时代新人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随堂练习
B
5.“国之交在于民相亲”,民相亲要从我们做起。走向世界舞台的中国青少年要 ( )
①有中华文明的优越感,增强做中国人的志气、骨气、底气
②讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌
③有全球视野,自觉承担起推动人类共同发展的责任
④有忧患意识,自觉提高改变世界的素质和能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随堂练习
D
谢谢聆听

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