资源简介

2024-2025学年度第一学期期中调研测试
七年级生物学科
满分100分90分钟
一、单项选择题：本部分包括40小题，每小题2分，共80分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请将答案填入下列选择题答题区内。
1. 自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是（ ）
A. 智能机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚 D. 水稻
2. “向日葵的花盘会随着太阳位置的变化而转动”、“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长、发育②生物具有遗传现象③生物需要物质和能量④生物具有变异现象⑤生物具有应激性
A. ①②④ B. ⑤①② C. ③④① D. ⑤③②
3. 《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草与蔬菜之间的关系是（ ）
A. 竞争 B. 合作 C. 寄生 D. 共生
4. “工欲善其事、必先利其器”，人们对细胞的认识离不开显微镜。下列利用显微镜观察细胞结构时的操作，可行的是（ ）
A. 若目镜有污点，应用纱布擦拭
B. 观察时，左眼看向目镜右眼闭着
C. 当光线较暗时，用平面镜来观察
D. 对光时，使低倍物镜对准通光孔
5. 在校园或附近社区寻找一片耐踩踏的草坪（也可以用仿真草坪替代）用颜色鲜艳的塑料绳圈出一定的面积，用大小相似、颜色不同的种子（如赤豆、绿豆等）各25个，模拟不同种类的昆虫，将这些种子随意撒在圈出的草坪上，一人记录活动数据，其余人扮作小鸟，在草坪上捕捉“昆虫”。在规定的时间内，统计小组成员捕获的“昆虫”种类和数量，以及草坪上幸存的“昆虫”种类和数量。幸存的“昆虫”中，哪一种颜色的数量最多（ ）
A. 黑色 B. 赤色 C. 绿色 D. 黄色
6. 生物学研究的内容是（　　）
A. 一切生物的组成 B. 生命活动的规律
C. 生命的形成 D. 生命现象和生命活动规律
7. 同学们发现学校附近有废水排入的水域中，蛙类的数量越来越少。于是思考：“污染的水质会影响蛙类的生活吗？”。这属于科学探究基本过程的（　　）
A. 制订方案 B. 得出结论 C. 作出假设 D. 提出问题
8. 下图是普通光学显微镜结构示意图，以下叙述正确的是（ ）
A. 显微镜用于调焦结构是②③④ B. 要观察到更清晰的物像可调节③
C. ⑤与⑧组合观察到的细胞数量最多 D. ⑤和⑥是物镜，具有螺纹
9. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）
A. 用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法
B. 用放大镜观察蚯蚓的刚毛，研究蚯蚓的运动特点
C. 通过闭路电视观察大熊猫的生仔过程
D. 用线绑住鱼鳍，研究鱼鳍对于鱼游泳的作用
10. 水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）
A. ①代表非生物部分 B. 植物是该生态系统的生产者
C. ②包含细菌和真菌 D. 其中存在食物链：阳光→植物→动物
11. 有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于（　　）
A. 生物对环境的影响
B. 环境对生物的制约
C. 生物对环境的适应
D. 环境对生物的适应
12. 用显微镜观察英文字母“bd”时，视野中看到的图像形状是（　　）
A. pq B. dp C. qp D. bd
13. 下列生态系统中，人的作用最为突出的是
A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 草原生态系统 D. 城市生态系统
14. 下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述中，不正确的是
A. 目的是了解生态系统的组成成分
B 需要制定调查计划和准备调查工具
C. 选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作
D. 做好调查记录是调查中的一项重要工作
15. 生物圈是人类生存的唯一家园，相关叙述错误的是（ ）
A. 生物圈是地球上最大的生态系统
B. 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层
C. 地球上的所有生物共同构成生物圈
D. 人类活动对生物圈有重要的影响
16. 生物具有区别于非生物的一些基本特征。“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗体现的生物基本特征主要是（　　）
A. 生物能生长和繁殖后代
B. 生物需要物质和能量
C. 除病毒外，生物都是由细胞构成
D. 生物具有遗传和变异现象
17. 下列操作不正确的是
A. 观察和实验是研究生物学的基本方法 B. 进行试验时，一定要遵守各项规则
C. 测量误差是人为造成的，完全可以避免 D. 生物标本可以帮助我们认识生物
18. 自古人们就意识到生物与环境之间有着密切的关系。下列成语或古诗词描写的场景中，能体现生物适应环境的是（ ）
A. 千里之堤毁于蚁穴
B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D. 近水楼台先得月，向阳花木易为春
19. 具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（ ）
A. 森林 B. 湿地 C. 海洋 D. 草原
20. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、玻璃瓶等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（ ）
A. 该生态瓶就是一个微型的生态系统
B. 该生态瓶中只存在生产者和消费者
C. 该生态瓶必须是透明的，且需放在没有阳光直射的明亮处
D. 影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
21. 如图是某生态系统中部分生物构成食物网简图，下列说法正确的是（ ）
A. 蛇和鹰之间只构成捕食关系
B. 图中有3条食物链
C. 若要构成完整的生态系统，图中仅缺少非生物部分
D. 若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是鹰
22. 在探究“草履虫对刺激的反应”实验中，正确的实验顺序是（　　）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥ B. ⑥⑤④③②① C. ①③②④⑤⑥ D. ①③②④⑥⑤
23. 下列关于生态因素的叙述中，错误的是（ ）
A. 生态因素是指对于每一种生物来说，除自身外，周围一切可能影响其生活和分布的因素
B. 生物因素是指以某种生物为食的所有其他生物
C. 非生物因素包括阳光、温度、水、空气等
D. 生态因素分为非生物因素和生物因素
24. 丰富的森林植被，具有涵养水源、保持水土、净化空气、改善气候、固碳释氧等生态功能。这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A. 环境影响生物 B. 环境适应生物
C. 生物影响环境 D. 生物适应环境
25. 生物老师在课堂上让同学们列举食物链，下列四位同学列举的食物链中正确的是（ ）
A. 小明：二氧化碳→草→鼠→蛇→鹰
B. 小芳：鹰→蛇→鼠→草
C. 小军：草→鼠→蛇→鹰
D. 小玲：鼠→蛇→鹰
26. 中华民族有很多脍炙人口的诗词，很多体现了非生物因素对生物的影响。下列诗句，不属于温度对生物影响的是（ ）
A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
C. 更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾
D 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
27. 利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交水稻新品种，从而造福全人类，被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（　　）
A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钟南山 D. 达尔文
28. 1864年，法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验，让人们对自然界中广泛存在的细菌有了新的认识。下列有关叙述不正确的是（　　）
A. 煮沸肉汤的目的是杀灭其中的细菌 B. 弯曲的瓶颈能阻止外界细菌进入
C. 实验证实了细菌是肉汤自身产生的 D. 实验结论是肉汤中的细菌来自空气
29. 当你探究水温对金鱼呼吸频率的影响时，你的实验结果与假设不符合，接下来你应该采取的正确做法是（ ）
A. 放弃实验不再探讨此问题 B. 修正实验结果以符合假设
C. 重新提出假设再进行实验 D. 不再做此实验直接提出结论
30. 某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（　　）
A. 生产者 B. 分解者 C. 食物链 D. 消费者
31. 生物既能适应环境，也能影响和改变环境。下列能体现生物影响和改变环境的是（ ）
A. 寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
C. 荒漠中生长的胡杨，根系非常发达
D. 炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
32. 我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式，利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑。下列关于“桑基鱼塘”的说法正确的是（ ）
A. 桑树体内的能量全部流向了蚕
B. 能量可以在桑树、蚕和鱼三者间循环利用
C. 桑树通过光合作用制造有机物，有机物里储存着来自太阳的能量
D. 能量在沿食物链传递过程中是逐级递增的
33. 在显微镜下观察到的物像若在视野左下方（如图所示），要想将物像置于视野正中央，应将装片移向（　　）
A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方
34. “落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生物学角度分析“落红”化作“春泥”的过程中起主要作用的是（　　）
A. 植物 B. 动物 C. 细菌和真菌 D. 病毒
35. 如图中的两只狐，一只是生活在寒冷北极的北极狐，一只是生活在炎热地区的耳廓狐。下列判断正确的是（ ）
A. 甲是耳廓狐，小耳利于散热 B. 乙是北极狐，大耳利于散热
C. 甲是北极狐，小耳利于保温 D. 乙是耳廓狐，大耳利于保温
36. 从生态系统的组成成分来看，一片森林中的大树、松鼠和空气分别属于（　　）
A. 生产者、消费者、分解者 B. 生产者、消费者、非生物成分
C. 消费者、消费者、分解者 D. 消费者、消费者、非生物成分
37. 某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。下列说法正确的是（　　）
组别 裸地组 草坪组 灌木丛组
空气湿度平均值 55．9% 63．7% 69．7%
A. 该探究实验的自变量是空气湿度 B. 实验可以选择在池塘、河流周围
C. 需要使用的实验器材有干湿表等 D. 灌木丛对空气湿度的影响小于草坪
38. 下列有关“探究鼠妇的生活环境”实验的叙述中，错误的是（ ）
A. 无需设置对照实验
B. 选取的鼠妇的大小、生长状况基本相同，是为了更好地控制变量
C. 各种不同环境中，分别放入20只鼠妇而不是1只，是为了避免偶然因素
D. 实验结束后，应该将鼠妇放归采集地
39. 下表为某同学探究“温度对独角仙生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　）
位置 独角仙 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 30只 明亮 10℃ 适宜
纸盒右半侧 30只 阴暗 25℃ 适宜
A. 左右两侧独角仙的数量太多
B. 左右两侧都应保持25℃
C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中
D. 左右两侧湿度应不相同
40. 大豆为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源、能源以及其他必须营养，而根瘤菌则为大豆提供氮素营养，大豆与根瘤菌之间的关系是（　　）
A. 竞争 B. 捕食 C. 寄生 D. 共生
二、综合题：本部分包括2题，每空2分，共计20分。
41. “湿度对鼠妇生活有影响吗？”有些同学对这个问题产生了疑问，并试图努力寻求答案，下面我们就一起来完成探究。
（1）根据所探究的问题，该实验的变量是______。
（2）根据你所学的生物知识和经验，你作出的假设是：______。
（3）将硬纸盒一分为二，纸盒两侧内的条件应如图______所示，其他条件都相同。
（4）在纸盒中央放入10只鼠妇，静置2分钟。然后每隔1分钟统计纸盒两侧鼠妇的数量，统计10次，计算出这10分钟内纸盒两侧鼠妇数量的______，以减小误差。
实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量大于干燥一侧鼠妇的数量。
（5）分析现象，得出结论：______。
42. 如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、鱼、虾、河蚌等各种动植物。
（1）该生态系统中影响鱼类生存的非生物因素有______（至少写2个）。
（2）生物因素中，鱼、虾等生物属于______，水草、浮萍等生物属于______。
（3）在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们属于______。
（4）要维持该池塘生态系统，池塘中各种生物的数量需处于一个______的状态。
2024-2025学年度第一学期期中调研测试
七年级生物学科 简要答案
满分100分90分钟
一、单项选择题：本部分包括40小题，每小题2分，共80分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请将答案填入下列选择题答题区内。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】C
【26题答案】
【答案】C
【27题答案】
【答案】A
【28题答案】
【答案】C
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】C
【31题答案】
【答案】B
【32题答案】
【答案】C
【33题答案】
【答案】C
【34题答案】
【答案】C
【35题答案】
【答案】C
【36题答案】
【答案】B
【37题答案】
【答案】C
【38题答案】
【答案】A
【39题答案】
【答案】C
【40题答案】
【答案】D
二、综合题：本部分包括2题，每空2分，共计20分。
【41题答案】
【答案】（1）湿度（或土壤湿度）
（2）湿度对鼠妇的生活有（或无）影响
（3）B （4）平均值
（5）土壤湿度对鼠妇的生活有影响
【42题答案】
【答案】（1）阳光、空气、水、温度
（2） ①. 消费者 ②. 生产者
（3）分解者 （4）相对平衡

展开更多......

收起↑