资源简介

(共19张PPT)
9知法守法 依法维权
课时3 依法维权有途径
统编版六年级上册道德与法治
一、情景导入
有一天，小明在学校的小卖部买了一支新钢笔，可是刚用了一天，钢笔就坏了。小明觉得很生气，他去找小卖部的老板理论，可是老板却说：“这是你自己弄坏的，不关我的事。”小明觉得很委屈，他不知道该怎么办。
如果你是小明，你会怎么做呢？是直接放弃，还是想办法维护自己的权益？
当我们的权益真的受到侵害时，我们应该如何依法维权呢？
在我们的生活中，可能会遇到各种各样的权益问题，而学会依法维权，就是保护我们自己不受伤害的重要方式。所以，今天我们就来学习如何依法维权，了解维权的途径和方法。
二、新课学习
1、未成年人的权利受到侵害时应该怎么办？
法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。
2、未成年人维权的途径有哪些？
3、阅读第90页活动园。
放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？请选出正确的应对措施。
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4、未成年人在维护自身权利时，需要注意什么？
未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
5、阅读第91页活动园。
在讨论梁小惠的故事时，有两名同学发表了不同的观点。你认为谁说的更有道理？当我们遇到类似的情况时，应该如何应对？
我认为女孩子说得更有道理。梁小慧的做法是正确的，我们遇到危险时必须要冷静思考作出理性判断而不是积极的反抗。我们首先要保障的是自己的人身安全，要始终牢记生命安全是最重要的，其次才是逃离和反抗在不损害自己生命的前提下机智的化解危险。
6、依法维权需要靠什么？
依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
7、阅读第91页活动园。
讨论下列情景，权利人可以收集的证据什么？把你的答案填写在横线上。
发票
鞋印
车牌号码
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们掌握了多种维权途径和方法，学会了在面对侵权问题时如何冷静分析、合理选择维权方式，希望同学们都能提高自我保护能力。
四、课堂练习
填空题
1、当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（ 家人 ）或（ 老师 ），寻求法律专业人员的帮助。
2、未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当（冷静应对），尽量避免危险，设法逃离现场，及时（报警求助），以保证自身安全。
判断题
1、我们遇到危险时必须要冷静思考作出理性判断而不是积极的反抗我们首先要保障的是自己的人身安全。（ √ ）
2、依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。（ √ ）
感谢聆听！

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