资源简介

高考模拟作文“李清照与辛弃疾词作风格差异”导写（材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文）
文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
《声声慢》中李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的低吟，满是国破家亡后的愁苦；而《永遇乐·京口北固亭怀古》里辛弃疾“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的呐喊，尽显壮志豪情。同样是南宋词人，因身世经历和性格特点不同，词作风格与情感内涵也大相径庭。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
写作指导
一、材料分析
材料选取了李清照《声声慢》中的词句，展现其国破家亡后愁苦、孤寂、哀伤的心境；以及辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的词句，凸显他回忆往昔金戈铁马岁月时的壮志豪情。二者均为南宋词人，却因身世经历与性格特点的差别，呈现出截然不同的词作风格和情感内涵。
李清照出身书香门第，早期生活优渥，词作多写闺阁之趣、相思之情；后期经历了北宋灭亡、丈夫离世等变故，词风转为深沉悲苦，其愁苦源于生活的剧变与身世的飘零，反映出时代动荡对个人命运的深刻影响。辛弃疾生长于沦陷区，自幼目睹金兵暴行，志在恢复中原，其词作充满豪迈之气与爱国情怀，然而一生壮志难酬，其豪情中又蕴含着悲愤与无奈。
这种差异揭示了文学创作与作者个人经历、性格及所处时代背景的紧密联系。它引导我们思考在不同的人生境遇下，人们如何表达内心的情感与思想，以及文学作品如何成为时代和个人命运的写照。同时，也启发我们从多元的角度去欣赏和理解文学作品，体会其中丰富的情感层次和深刻的社会意义，进而深入探究个体在时代洪流中的价值追求、精神坚守与情感寄托。
二、立意指导
1.文以载道，情随境迁：阐述文学作品承载着作者的思想情感，而这些情感又随着作者所处的环境和经历的变化而改变。例如杜甫，早年生活富足时，其诗作如《望岳》展现出豪迈的少年意气；经历安史之乱后，生活陷入困境，诗歌风格转为沉郁顿挫，如《春望》饱含着对国家命运的深切忧虑和对百姓苦难的同情。说明环境与经历塑造了作者的心境，进而决定了作品的情感基调，文学是时代和个人生活的一面镜子，反映出社会的变迁和人生的起伏。
2.身世铸风格，情怀耀华章：着重论述作者的身世经历对其文学风格的塑造作用，以及个人情怀在作品中的闪耀光芒。如苏轼，一生多次被贬，仕途坎坷，但他豁达乐观的性格使他的词作既有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈奔放，又有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱旷达。苏轼的身世经历成就了他独特的文学风格，而其胸怀天下、超脱物外的情怀使作品具有了超越时代的魅力，启示我们个人的经历与情怀是文学创作的源泉和灵魂，能赋予作品深刻的内涵和独特的价值。
3.时代波澜中的文学交响：从时代对文学创作的宏观影响出发，探讨不同的时代背景下，众多文人墨客各自独特的创作风格和情感表达共同构成了丰富多彩的文学景观。如盛唐时期，国家繁荣昌盛，李白的诗歌充满浪漫主义色彩，展现出自由奔放、昂扬向上的精神风貌；中唐以后，社会矛盾逐渐凸显，白居易的诗作则更多地关注民生疾苦，语言通俗易懂，风格写实。这些不同风格的作品如同交响乐团中的各种乐器，在时代的波澜中奏响了多元而和谐的乐章，反映出时代的脉搏和社会的多元面貌，让我们认识到文学创作与时代紧密相连，共同演绎着人类精神世界的丰富多彩。
三、标题范例参考
1.《情系身世，文见千秋》
2.《笔端情韵皆因身世起》
3.《身世殊途，文心异彩》
4.《文学：身世与时代的交织》
5.《于身世境遇中品文学真味》
6.《身世沉浮，文墨飘香》
7.《时代留痕，身世铸文》
8.《以文为鉴，观身世之变》
9.《身世之笔，绘文学华章》
四、五句名言名句及分析
1.“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”——白居易。此句强调文学作品应反映时代特征和社会现实，为时代而创作。李清照和辛弃疾的词作正是如此，李清照的愁苦之词反映了南宋时期国家的动荡与个人命运的悲惨；辛弃疾的豪情之作则表达了他对恢复中原的渴望和对国家命运的关切，都体现了文学与时代紧密相连的关系，提醒我们在创作和欣赏文学作品时，要关注其背后的时代背景和社会意义，使文学成为时代的记录者和推动者。
2.“诗穷而后工。”——欧阳修。意思是诗人在经历穷困艰难的生活后，往往能创作出优秀的作品。李清照在国破家亡的困境中，词作达到了很高的艺术水准，其情感更加深沉真挚；辛弃疾壮志未酬的悲愤也使他的词充满了力量和感染力。这说明苦难的经历能够激发作者的创作灵感，丰富作品的内涵，让我们认识到人生的挫折与困境在文学创作中可能转化为宝贵的财富，促使作者写出更具思想深度和艺术价值的作品。
3.“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”——赵翼。国家的动荡不幸为诗人提供了丰富的创作素材和深刻的情感体验，使他们能够写出更加精湛的诗句。南宋时期的战乱和社会变迁，成就了李清照、辛弃疾等众多词人的杰出作品。这一名言揭示了国家命运与文学创作之间的辩证关系，让我们看到时代的苦难虽然给人民带来了痛苦，但也为文学的繁荣创造了条件，激励我们从历史的角度去理解文学作品的价值和意义，以及文人在时代变革中的担当与使命。
4.“登山则情满于山，观海则意溢于海。”——刘勰。它说明作者的情感会随着所观察的事物和所处的环境而产生共鸣和变化。李清照面对破碎的山河和孤寂的生活，词作中充满了凄凉悲伤之情；辛弃疾登上京口北固亭，回忆往昔的战争岁月，豪情壮志油然而生。这告诉我们，作者的情感与外界环境相互交融，环境是触发情感的重要因素，而情感又通过文学作品得以表达，从而使作品具有强烈的感染力和艺术魅力，引导我们在欣赏文学作品时要体会作者创作时的情境和心境。
5.“情动于中而形于言。”——《毛诗序》。强调情感在内心涌动后，会通过言语表达出来，而文学作品就是这种情感表达的重要载体。李清照和辛弃疾内心的愁苦、豪情等情感，通过词的形式展现给读者，让我们能够感受到他们丰富的内心世界。这提醒我们文学创作源于作者内心的情感冲动，而优秀的作品能够精准地传达出这些情感，使读者产生共鸣，实现情感的传递与交流，体现了文学在人类情感沟通中的重要作用。
五、八个经典事例
1.李煜的词风转变：李煜前期作为南唐后主，生活奢靡，词作多为宫廷享乐之词，风格绮丽柔靡，如《玉楼春·晚妆初了明肌雪》描绘宫廷夜宴的奢华场景。然而，南唐灭亡后，他沦为阶下囚，词风发生了巨大转变，充满了亡国之痛和身世之悲，如《虞美人·春花秋月何时了》以悲怆的笔触抒发了对往昔的怀念和对当下处境的无奈与哀愁。李煜身世的剧变使其词作风格从华丽走向深沉，深刻地反映了个人命运与国家兴衰对文学创作的影响，展现出文学作品作为情感寄托的重要作用，让我们看到在极端的人生境遇下，文学风格的演变及其所承载的厚重情感。
2.司马迁与《史记》：司马迁因李陵之祸遭受宫刑，遭受了巨大的身心创伤和社会耻辱。但他忍辱负重，发愤著书，创作了史学巨著《史记》。在书中，他不仅客观地记录了历史事件和人物事迹，还融入了自己对人生、社会、历史的深刻思考和独特情感。例如在描写项羽本纪时，既展现了项羽的英雄气概，又对其悲剧命运寄予了同情；在列传中，刻画了众多不同阶层人物的形象和命运，反映了当时社会的种种风貌。司马迁的身世遭遇促使他以史为鉴，通过《史记》表达自己的政治理想、道德观念和人生感悟，体现了个人经历对文学创作内容和思想深度的塑造作用，使《史记》成为一部兼具史学和文学价值的不朽之作，为后世文学创作提供了重要的借鉴和范例。
3.杜甫的诗歌创作历程：杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，早年怀着“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治抱负，游历四方，其诗作风格较为明快豪放，如《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”展现出青年杜甫的壮志豪情和蓬勃朝气。但随着安史之乱的爆发，社会陷入动荡混乱，杜甫的生活也陷入困境，他目睹了百姓的流离失所、国家的满目疮痍，诗歌风格转为沉郁顿挫，如《三吏》《三别》等作品深刻反映了战争给人民带来的灾难和痛苦，以及他对国家命运的深切忧虑。杜甫的一生经历见证了时代的变迁，其诗歌创作也随着身世的起伏而变化，生动地体现了文学与时代、个人命运的紧密联系，使他的诗歌成为反映唐代社会历史的“诗史”，展现了文学在记录时代和表达人民心声方面的强大力量。
4.苏轼的黄州诗文：苏轼被贬黄州是他人生的一个重要转折点。在此之前，他仕途顺利，词作风格较为洒脱豁达，但也不乏一些豪放之气，如《江城子·密州出猎》。然而到了黄州，生活困苦，内心苦闷，在这种境遇下，他写下了《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等千古名篇。《赤壁赋》中，他借对赤壁之战历史的回顾和对自然山水的感悟，探讨了人生的短暂与永恒、渺小与伟大等哲学问题，在豁达中蕴含着深沉的思考；《念奴娇·赤壁怀古》则通过对周瑜英雄形象的描绘，抒发了自己壮志未酬的感慨和对历史变迁的无奈。苏轼在黄州的创作体现了他在逆境中对人生的重新审视和文学风格的进一步深化，展示了个人性格、经历与文学创作相互影响的关系，让我们看到文学作品如何成为作者在困境中自我解脱和精神升华的途径。
5.柳永的词风与身世：柳永出身官宦世家，却仕途坎坷，长期流连于市井青楼，与歌女们交往密切，其词作多描写市民阶层的生活和情感，风格婉约细腻，善于用通俗的语言表达真挚的情感，如《雨霖铃·寒蝉凄切》生动地刻画了离别时的不舍与伤感，深受市民喜爱。柳永的身世使他接触到了社会底层的生活，这种独特的经历塑造了他与众不同的词风，与当时主流的文人词风形成鲜明对比。他的作品反映了北宋时期城市经济繁荣下市民文化的兴起，以及个人生活境遇对文学创作题材和风格的决定性影响，为宋词的发展开辟了新的道路，展现了文学创作的多元性和丰富性，让我们看到不同社会阶层的生活和情感都能在文学中找到表达的空间，文学具有反映社会全貌的重要功能。
6.蔡文姬的《胡笳十八拍》：蔡文姬生活在东汉末年，社会动荡不安，她早年被匈奴掳走，在塞外度过了十二年的异乡生活，饱尝了离乱之苦和思乡之情。后来曹操将她赎回，她根据自己的身世经历创作了《胡笳十八拍》，这首长篇叙事诗以深情的笔触描绘了她在匈奴的生活、对故乡的思念以及归汉途中的复杂心情，如“我生之初尚无为，我生之后汉祚衰。天不仁兮降乱离，地不仁兮使我逢此时”，充满了悲愤与哀怨。蔡文姬的作品是她个人悲惨身世的真实写照，同时也反映了那个时代战争给人民带来的巨大灾难和痛苦，体现了文学作品在记录个人命运和反映时代苦难方面的独特价值，让我们感受到在动荡的历史背景下，个体的情感经历具有深刻的社会意义，文学成为了传递这种情感和意义的桥梁。
7.韩愈的文学革新主张与创作实践：韩愈生活在唐代中期，当时文坛盛行骈文，文风华丽空洞，内容空洞无物。韩愈出身寒门，凭借自身的才华和努力在文坛崭露头角，他提出了“文以载道”的文学革新主张，强调文章要承载儒家的道德观念和思想内容，反对形式主义的文风。他的散文创作如《师说》《进学解》等，语言简洁明快，逻辑严谨，内容充实，具有很强的思想性和现实意义。韩愈的身世经历使他对文学的社会功能有着深刻的认识，他的文学革新主张和创作实践不仅改变了当时的文坛风气，而且对后世文学的发展产生了深远影响，体现了个人的文学观念和创作风格如何受到身世背景和时代需求的双重影响，展示了文学在社会变革和文化传承中的重要作用，引导我们思考文学创作者在时代发展中的责任与担当。
8.曹雪芹与《红楼梦》：曹雪芹出身于富贵世家，但后来家道中落，生活陷入贫困。他在经历了人生的大起大落后，凭借着对往昔生活的深刻记忆和对社会人生的敏锐洞察，创作了《红楼梦》这部伟大的文学巨著。书中以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了众多性格鲜明、形象各异的人物形象，展现了封建社会的种种矛盾和腐朽，如贾宝玉、林黛玉等人的爱情悲剧深刻地反映了封建礼教对人性的压抑和摧残。曹雪芹的身世遭遇为他的创作提供了丰富的素材和深刻的情感体验，使《红楼梦》成为中国古典小说的巅峰之作，具有极高的文学价值和思想内涵。这部作品不仅是曹雪芹个人身世的写照，更是对整个封建社会的批判与反思，体现了文学创作与时代、社会、个人命运之间千丝万缕的联系，让我们看到优秀的文学作品能够超越时代的局限，揭示人类社会的普遍问题和人性的本质特征，成为人类文化宝库中的璀璨明珠。
佳作展示
文心绘世相，情韵谱华章
李清照于《声声慢》中低吟“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，那是国破家亡后的愁苦；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》里呐喊“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，尽显壮志豪情。同处南宋，身世经历与性格不同，词作风格与情感大相径庭，却都为我们展现了文学独特的魅力与价值。
文学是时代的镜子，映照着社会的沧桑变迁。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，目睹了安史之乱前后的社会百态。其早期诗作如《望岳》，展现出蓬勃的朝气与远大的抱负；而后期的“三吏”“三别”，则真实地反映了战争给人民带来的沉重灾难，呈现出国家的破败与民生的疾苦。他的诗歌犹如一部生动的史书，让我们看到了时代的风云变幻在文学作品中的深刻烙印，这与李清照、辛弃疾的词作一样，都以文字为画笔，勾勒出所处时代的轮廓，让后人得以窥探历史的真实面貌，感受时代脉搏的跳动。
文学是心灵的寄托，承载着个人的喜怒哀愁。司马迁遭受宫刑后，发愤著书，写下了史学巨著《史记》。在这部著作中，他不仅记录了历史事件和人物事迹，更融入了自己内心深处的悲愤与不屈。他笔下的许多人物形象，如项羽的悲壮、李广的失意，都或多或少地折射出他自己的心境。就像李清照将国破家亡的愁苦融入词中，辛弃疾把壮志难酬的悲愤寄托在笔下，文学成为了他们宣泄情感、寄托心灵的港湾，使读者能够穿越时空，触摸到作者的灵魂，感受到他们内心的波澜起伏，体会到文学在抚慰人心方面的强大力量。
文学是情感的桥梁，连接着古今读者的心灵共鸣。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，以其对亲人的思念和对人生的豁达思考，打动了无数读者的心弦。千百年来，无论是身处何种时代、何种境遇的人，都能从这首词中找到情感的契合点，或在月圆之夜思念亲人，或在人生困境中寻求慰藉。李清照与辛弃疾的词亦是如此，尽管与我们相隔千年，但他们词中的愁苦与豪情依然能够引发我们内心的共鸣，让我们在阅读中感受到人类情感的共通性，跨越时空的界限，与古人进行一场心灵的对话，领悟文学传承情感、沟通人心的永恒价值。
文学如同一盏明灯，照亮了历史的长河，也温暖了人类的心灵。让我们珍视这一份宝贵的文化遗产，从古人的文学作品中汲取智慧和力量，传承文学的火种，在新时代的征程中，用文字书写属于我们自己的故事，让文学的光芒永远闪耀，为人类的精神家园增添更加绚丽的色彩，向着美好的未来不断前行。
身世蕴才情，文墨绽芳华
李清照的“寻寻觅觅”满是凄凉愁苦，辛弃疾的“金戈铁马”尽显豪迈奔放。同为南宋词人，身世经历与性格差异造就了他们词作风格与情感内涵的天壤之别，却也共同诠释了文学创作与个人特质紧密相连的真谛，让我们领略到文学世界的丰富多彩。
身世磨砺才华，困境催生佳作。屈原出身贵族，一心报国却遭奸佞陷害，被放逐沅湘。在这艰难的处境中，他创作了《离骚》这一不朽诗篇，抒发了自己对祖国的热爱、对理想的执着以及对奸邪小人的愤恨。他以香草美人自喻，用优美的文字表达了内心复杂而深沉的情感，如“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，其高洁的品格和卓越的文学才华在困境中熠熠生辉。正如李清照和辛弃疾，他们独特的身世经历成为了创作的源泉，在磨难中锤炼出了动人的文字，向我们证明了人生的困境不仅不能磨灭才华，反而能激发创作的灵感，孕育出流芳百世的佳作，使文学成为了他们在困境中坚守自我、表达心声的有力武器。
性格铸就风格，情感注入灵魂。李白生性豪放洒脱，其诗歌风格也如其人，充满了浪漫主义色彩。他仗剑天涯，饮酒作乐，写下了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈诗句，将自己的乐观自信与对自由的向往融入到每一个字中。而柳永性格婉约细腻，长期流连于市井青楼，其词作多描绘男女情爱、离情别绪，如“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，以细腻的情感和优美的语言打动人心。李清照的婉约愁苦、辛弃疾的豪放激昂，皆源于他们独特的性格特质，这些性格特点如同灵魂一般注入到他们的作品中，赋予了文学作品鲜明的个性色彩，让我们看到文学风格是作者性格的外在体现，而真挚的情感则是作品的生命之源，使文学作品具有了独特的感染力和生命力。
时代成就经典，文学传承精神。鲁迅生活在近代中国社会大变革的时期，目睹了国家的积弱、民族的苦难和民众的愚昧。他以笔为武器，创作了大量具有深刻思想内涵的文学作品，如《狂人日记》《阿Q正传》等，深刻地揭示了封建社会的吃人本质和国民的劣根性，试图唤醒民众的觉醒。他的作品反映了那个时代的社会现实和人民的精神状态，成为了中国现代文学的经典之作，传承着中华民族在困境中求生存、求发展的精神力量。李清照与辛弃疾的词作也是时代的产物，它们承载着南宋时期的社会风貌和人民的情感诉求，在历史的长河中流传至今，让我们感受到文学与时代同呼吸、共命运的紧密关系，以及文学在传承民族精神、推动社会进步方面的重要作用。
文学是人类精神世界的瑰宝，它记录了历史的沧桑，展现了人性的光辉，传承了民族的精神。让我们在欣赏古代文学作品的同时，汲取其中的智慧和力量，以更加饱满的热情和昂扬的斗志投身于新时代的文学创作中，用文字描绘时代的画卷，抒发内心的真情实感，让文学之花在新时代绽放出更加绚烂的光彩，为人类的文明进步贡献自己的一份力量，向着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

展开更多......

收起↑