资源简介

(共17张PPT)
1自主选择课余生活
课时1 课余生活我选择
统编版五年级上册道德与法治
一、新课导入
上面图片中的小朋友们在做什么？他们的课余生活看起来怎么样？
你们的课余生活是怎样的？有哪些有趣的活动或经历？
看来大家的课余生活真是丰富多彩啊！有运动、阅读、艺术等多种多样的选择。那么，我们今天的主题就是——《课余生活我选择》。
二、新课学习
1、你们的课余生活是自主选择的吗？
2、自主选择是我们的权利。
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。
3、阅读第2页活动园。
五(1)班同学针对“课余生活谁选择”的话题，纷纷发表了自己的看法。
你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？
当选择课余生活时，我会注重个人的兴趣和爱好以及活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。同时也会听取父母的意见，从自己的实际情况出发，争取一些锻炼自己和成长的机会。如果我的选择和父母的意见不一致，我会和父母进行沟通，告诉父母自己这样选择的理由，诚恳地说服他们，打消他们的顾虑。
面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。例如，不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
4、阅读第3页活动园。
同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗？请你给她提建议。
李玉红的困惑
我的建议
我觉得你要看你自己更喜欢哪一样，然后再去决定。
随便你选什么西，你要看选哪样对自己是有益的。
不能放弃，你可以跟爸妈慢慢的说自己为什么喜欢这样东西，理由是什么？这个东西会给你带来什么好处？如果爸妈坚决不同意的话，你可以听随自己的心再去判断。
5、在自主选择中，我们应该怎么做？
在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
三、课堂总结
课余生活不仅是学习之余的放松和娱乐，更是培养兴趣爱好、发展个性特长、提升综合素质的重要途径。通过参与丰富多彩的课余活动，同学们能够拓宽视野、增强人际交往能力，并在实践中锻炼自己的组织协调能力和解决问题的能力。
感谢聆听！

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