资源简介

1.1　地球的宇宙环境
【练基础】
（必备知识）1地球在宇宙中
1.下列天体系统关系图,能正确表示地球在宇宙中的位置的是 ( )
　　　　　　　　　　　　　　　
A. B.
C. D.
2.如果把太阳系当作一个“大家庭”,人类赖以生存的地球只是其中的一员。下列天体中,没有“居住”在这个大家庭中的是 ( )
A.天狼星 B.月球
C.火星 D.海王星
　　“祝融号”火星车的安全着陆,是我国漫长行星探索的里程碑事件。下图是太阳系示意图。读图,完成3~4题。
3.图中代表火星的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.太阳系小行星带位于 ( )
A.水星和金星之间 B.金星和地球之间
C.地球和火星之间 D.火星和木星之间
5.金星、火星与地球的比较资料反映出地球适宜人类生存的条件是 ( )
行星距日距离(以日地距离为1计算)表面平均温度/℃
金星0.72>400
地球115
火星1.52-63
A.水分 B.氧气
C.适宜的温度 D.植物
（必备知识）2人类的太空探索
6.以下不是我国太空探索成就的是 ( )
A.“神舟五号” B.“嫦娥一号”
C.“帕克”太阳探测器 D.“天宫空间站”
　　2023年10月26日,神舟十七号载人飞船与“天宫”空间站天和核心舱成功对接。神舟十七号载人飞船一天可以绕地球16圈,航天员在空间站内进行大量的科学实验工作。下图为中国空间站拍摄的图片。读图,完成7~8题。
7.“天宫”空间站在太空中 ( )
A.绕太阳飞行 B.绕地球飞行
C.随意飞行 D.绕月球飞行
8.人类探索太空的意义有 ( )
①迅速占领地外空间　②促进科技进步
③寻找地外适合人类生存的家园　④为战争做准备
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
【练能力】
　　宇宙由不同层次的天体系统组成。下图示意不同层次的天体系统。读图,完成9~10题。
9.图示天体系统中,级别最高的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
10.图中属于人造天体的有 ( )
①水星　②“嫦娥五号”　③“天问一号”④土卫二
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【练素养】
　　2023年9月21日15时45分,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为全国广大青少年带来一堂精彩的太空科普课。“天宫课堂”为神舟家园的青少年撒下科学种子,点亮星空梦想。据此完成11~12题。
11.本次“天宫课堂”在太空和地面进行同步授课的主要目的是 ( )
A.完成空间站必须授课的任务
B.展现我国是第一个建立空间站的国家
C.展现我国科学技术水平比较低
D.激发广大青少年探索科学奥秘的兴趣
12.下列属于我国太空探索成就的有 ( )
①建成自主建造、独立运行的“天宫”空间站
②建成北斗卫星导航系统　③火星探测器“天问一号”成功发射　④完全自主设计建造我国第三艘航空母舰福建舰
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
13.“天问一号”是我国的首个火星探测器。火星与地球邻近且环境与地球最为相似,是人类走出地月系,开展太空探索的首选目标。读图,完成下列问题。
(1)太阳系的中心天体是__________,共有__________颗行星,其中太阳是一颗__________(恒星/行星)。
(2)近年来,中外科学家合作绘制出目前最精确的银河系结构图,银河系的侧面像__________(漩涡/铁饼)。
(3)负责执行中国首次火星探测任务的探测器被命名为“天问一号”,火星在图中的位置为__________(填序号)。
(4)目前我们知道的太阳系中唯一有生命存在的天体是__________(填名称)。请写出该天体具有生命的原因。
第一节　地球的宇宙环境
【参考答案】
1.C　2.A　3.D　4.D　5.C　6.C　7.B　8.D　9.A
10.C
11.D　【解析】“天宫课堂”为神舟家园的青少年撒下科学种子,点亮星空梦想,所以其授课的主要目的是激发广大青少年探索科学奥秘的兴趣。
12.A　【解析】选项中属于我国太空探索成就的有建成自主建造、独立运行的“天宫”空间站,建成北斗卫星导航系统,火星探测器“天问一号”成功发射。
13.(1)太阳　8　恒星
(2)铁饼
(3)4
(4)地球　有安全的宇宙环境,适宜的温度,稳定的光照,供生物呼吸的大气,液态水,等等。

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