资源简介

2.2　地形图的判读
【练基础】
（必备知识）1等高线地形图
　　 某校地理兴趣小组开展实践活动,进行“等高线地形模型制作”专题研究。读图,完成1~2题。
图1
图2
1.图1示意同学们用橡皮泥制作的等高线地形模型,其中与图2相符的是 ( )　　　　　　　　　　　　　　
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.图2中地形部位的标注,存在错误的是 ( )
A.山脊 B.鞍部 C.山谷 D.陡崖
　　北京某校地理兴趣小组利用周末时间攀登长城,并在带队老师的指导下进行野外考察活动。读长城某段等高线地形图,完成3~4题。
3.长城城墙所在的地形部位是 ( )
A.山顶 B.山脊 C.山谷 D.陡崖
4.在攀登长城的过程中,从①到②,同学们( )
A.一直上坡 B.先下坡,后上坡
C.一直下坡 D.先上坡,后下坡
（必备知识）2分层设色地形图
　　地表各种高低起伏的形态,总称为地形。读图,完成5~7题。
5.根据海拔和地表起伏特征,可以推断该区域地表特征是 ( )
A.南高北低 B.东高西低
C.西高东低 D.北高南低
6.甲处地形的特点是 ( )
A.海拔低,地表起伏大
B.海拔低,地表起伏小
C.海拔高,地表起伏小
D.海拔高,地表起伏大
7.在分层设色地形图中,通常表示乙处地形的颜色是 ( )
A.黑色 B.褐色 C.绿色 D.蓝色
【练能力】
　　自然环境各要素之间是相互影响的。下图为马达加斯加岛地形及河流分布图。读图,完成8~10题。
8.关于该岛屿的叙述,正确的是 ( )
A.位于低纬度地区 B.位于北半球
C.位于中纬度地区 D.位于南温带
9.判断该岛屿的地势特征,可以依据 ( )
①地图图例　②河流流向　③盛行风向 ④南回归线
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10.该岛屿的地形 ( )
A.以平原为主 B.以山地为主
C.以丘陵为主 D.以盆地为主
【练素养】
11. 某班同学通过等高线模型浸水实验绘制等高线地形图,如下图所示。
【操作过程】
(1)下面是同学们的探究过程,正确的排序应该是　　　　　　　　　。
①将捏好的模型放置在水槽中,向水槽中注入1厘米深的带颜色的水,表示海平面。
②同学们用软泥捏了一座山峰模型,准备一个透明的水槽,水槽外标好刻度表示海拔。
③再往水槽中加入一定量的水,使水深达2厘米;再次描画模型与水面的水位轮廓。
④注水后,用实物投影观察,并用纸开始描画出屏幕上见到的模型与水的交界面轮廓。
⑤多次重复,直至下一次加水后,水完全淹没模型为止。
【探究过程】
(2)在探究过程中,模型与水面的交界线就是　　　,在交界线上的点　　　　相等。每次向水槽中注入水的高度　　　　(相等/不等)。注水过程中,先消失在水面下的山峰比后消失的山峰海拔　　　　(高/低)。
【成果展示】
(3)下面两幅等高线地形图中,A图是晓畅绘制的,B图是夏娜绘制的。你认为正确的是　　　　(填字母)。
第二节　地形图的判读
【参考答案】
1.B　【解析】读图可知,图1中乙模型有两个明显的山脊,分别在东北部和东南部,陡崖在西南部,与图2所示地形特点相吻合。
2.C　【解析】图2所示地形部位中,东南部的山谷是错误的。此处等高线向海拔低处凸出,是山脊。
3.B　4.C　5.C　6.B　7.B
8.A　【解析】该岛屿位于0°—30°之间的低纬度地区,赤道以南的南半球;南、北回归线之间的热带地区。
9.A　【解析】判断该岛屿的地势特征,可以依据①地图图例、②河流流向,地图图例可以看到海拔高低,河流由地势高处流向地势低处,两者均可以判断地势特征。
10.B　【解析】根据图例可知,该岛屿海拔多在500米以上,地势崎岖,坡陡谷深,地形以山地为主。
11.(1)②①④③⑤
(2)等高线　海拔(或高度)　相等　低
(3)A

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