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2024-2025 学年漳浦道周中学八年级生物月考一答案
1-5、DBABB 6-10、CADCD 12-15、ADADC
16-20、DCCDC 21-25、BABBA
26.√ 27.√ 28.× 29.
30、（1）脊椎 （2）有 （3）胸肌
（4）水生昆虫 外骨骼 （5）气囊
31、（1）我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫/而节肢动物却有 6 条以上的腿。
（2）胸部 （3）体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节
32、（1）流线型 D 减少阻力
(2) DE （3）尾部和躯干部 （4）胎生
33、（1）鳞片 爬行 先天性 遗传物质
（2）毒液 （3）学习 强
34、(1)B ② （2）维持生态平衡 （3）声音
35、（1）学习 生活经验和学习 （2）③关节腔 关节软骨
（3）①关节头 ④关节窝 （4）能量
36、（1）②光合作用 碳一氧
（2）分解者 促进物质循环
（3）人工辅助授粉
（4）不污染环境
37、（1）黄粉虫吃泡沫塑料
（2）喂食的材料 对照和单一变量 避免偶然性
（3）黄粉虫吃泡沫塑料并能将其消化
解决现实生活中的白色污染问题
{#{QQABLQ6QoggIAAJAARgCQwWyCEGQkgGACQgGwEAIoAAAyRFABAA=}#}漳浦道周中学 2024-2025 学年上学期第一次调研考试
八年级生物试题
一、选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。
1. 下列关于腔肠动物的叙述中错误的是（ ）
A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物都生活在水中
C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D. 腔肠动物一般是脊椎动物
2. 能引起人患病的扁形动物是（ ）
A. 涡虫和血吸虫 B. 血吸虫和猪肉绦虫 C. 蛔虫和猪肉绦虫 D. 涡虫和蛔虫
3．日本血吸虫的中间寄主是（ ）
A．钉螺 B．纹沼螺 C．人 D．猪
4. 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ）
A. 体表有刺细胞 B. 有口无肛门 C. 身体呈辐射对称 D. 身体呈两侧对称
5．我国的物种十分丰富，下列是我国特有的一级保护动物，而且是爬行动物的是（ ）
A．中华鲟 B．扬子鳄 C．娃娃鱼 D．大熊猫
6．环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A. 体表外有外骨骼 B. 身体分部 C. 身体由许多体节构成 D. 靠体壁进行气体交换
7. 观察蚯蚓运动的实验中，要用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意
义是（ ）
A. 维持蚯蚓正常的呼吸 B. 因为蚯蚓通过体表吸收水分
C. 维持蚯蚓体内水分的平衡 D. 有利于蚯蚓自由蠕动
8．鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的（ ）
A. 海豚 B. 海狮 C. 海豹 D. 海马
9．冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ）
A. 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B. 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢
C. 蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D. 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷
10．下列现象不属于信息交流的是（ ）
A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡 B．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交配
C．蜜蜂的各种舞蹈 D．蚊子飞时发出“嗡嗡”声
11．东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙。其特征是（ ）
A．幼体用鳃呼吸 B．体温恒定 C．生殖方式为胎生 D．成体体表被鳞
12．广袤的海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳，他们分别属于（ ）
A．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
13．人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外是因为（ ）
A．直肠很短 B．肛门很大 C．没有膀胱 D．小肠很短
八年级上学期月考一生物试题 第 1 页 共 6 页
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14．下图是小明同学利用气球等材料制作的鸟的呼吸结构模型，下列叙述错误的是( )
A.吸管模拟气管，是气体进出的通道
B.大气球模拟肺，是呼吸的主要器官
C.小气球模拟气囊，能辅助呼吸
D.缠绕的红蓝细线模拟血管，表明肺和气囊都能进行气体交换
15. 列哪一项可以写在阴影部分（ ）
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生
16. 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松
毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ）
A．鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围
B．可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量
C．用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
D．鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
17. 为探究哺乳动物的运动原理，生物老师带领大家做了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图
所示。下面说法正确的是（ ）
A.运动系统的组成为①②③④
B.③和④松紧带模拟了关节囊
C.⑤在运动中起支点的作用
D.完成动作的动力来自于①和②
18．下列对哺乳动物的叙述中，正确的是（ ）
A．哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群
B．胎生、哺乳、恒温都是哺乳动物所特有的特征
C．哺乳动物牙齿的分化提高了摄食能力，又增强了消化食物的能力
D．哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆地上
19．牛、蝗虫、蜥蜴、鸽子、青蛙的呼吸分别依靠（ ）
A．肺、气门、肺、肺、肺 B．肺、气门、肺、肺和气囊、肺
C．肺、气管、肺、肺、肺和皮肤 D．肺、气管、肺、肺和气囊、肺和皮肤
20．2022 年 2 月第 24 届冬奥会在首都北京举行，自由式滑雪是其中项目之一，运动员起跳
的动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴
奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D.③①②④
21、成语是我国传统文化的一部分，下列成语中，其中所描述的动物行为属于同一类型的是
（ ）
①飞蛾扑火 ②老马识途 ③蜘蛛结网 ④孔雀开屏 ⑤惊弓之鸟 ⑥鹦鹉学舌 ⑦蜻蜓点水
A．①⑤⑥⑦ B．①③④⑦ C．②③④⑤ D．②⑤⑥⑦
八年级上学期月考一生物试题 第 2 页 共 6 页
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22.握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌
心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A.拇短掌肌两端附着在同一块骨上
B.握住手时，拇收肌处于收缩状态
C.握手时骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D.握手动作需要多个系统共同配合完成
23. 下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（ ）
24. 蚯蚓要经过约 200 次尝试，学会走“T”形迷宫，而成年黑猩猩则很快，这说明（ ）
A．不同动物的学习能力没有差别 B．动物越高等，学习能力越强
C．动物的学习行为由环境因素决定 D．动物的学习行为由遗传物质决定
25．图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则描述正确的是（ ）
A．Z表示可以用肺呼吸 B．Y可以表示为变温动物
C．X可以表示有脊柱 D．Y可以表示生殖方式为胎生
二.非选择题（每空 1 分，有说明的除外，共，50分）
（阅读材料。说明：26--29 题是判断题，对的选“√”，错的选“×”共 4分）
蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的
意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂经
常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂意大利
蜜蜂工蜂会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。
26.（ ）蜜蜂的身体分节，体表有外骨骼。
27.（ ）蜜蜂群体内部具有明确的分工。
28.（ ）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。
29.（ ）蜜蜂在获取食物的时候，能采花酿蜜，也能传播花粉。
30．（6分）小寒刚过，福州乌龙江边的塔礁洲湿地就迎来了 58 只过冬小天鹅。对于当地人
来说，他们可是稀客，因此。吸引不少市民观看。小天鹅成群地生活，一旦结成配偶就会厮
守终生。繁殖期由雌天鹅孵卵，雄天鹅在巢的附近警戒，有些种类雄性亦替换孵卵。小天鹅
和大天鹅同是天鹅属生物，它与大天鹅在体形上非常相似。但也存在明显的差异。小天鹅主
要取食浅水区域的各种水草的根、种子、地下块茎等；偶而也食少量水生昆虫和田螺等。
（1）按照体内有无脊柱的特征来划分，小天鹅属于________动物。
（2）从资料中“小天鹅成群地生活。它们结成终生配偶，由雌天鹅孵卵，雄天鹅在巢的附近
警戒”的描述。你认为小天鹅有没有社会行为 ________。
（3）小天鹅身上最发达的肌肉是____________。
（4）文中提到的小天鹅食物中，属于节肢动物的是_______，它体表有_______而有蜕皮现象。
（5）小天鹅体内的________有辅助呼吸的作用，能满足飞行时对氧气的需要。
八年级上学期月考一生物试题 第 3 页 共 6 页
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31.（4 分）下面是摘自某科普读物上的一段文字，阅读回答：
有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有 6条腿，如蚂蚁或
蜜蜂。而节肢动物却有 6条以上的腿，如蜈蚣等……。
（ 1 ） 该 段 内 容 中 有 与 《 生 物 学 》 教 材 的 内 容 相 矛 盾 ， 请 同 学 们 指 出 来 ：
_____________________________。
（2）昆虫的“6条腿”着生在它们身体的____________。
（3）昆虫与对虾、蜘蛛、蜈蚣等动物的共同特征是：__________________________________
_________________________________________（2 分）。
32．（6分）如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
（1）B的身体呈____________，与其水
中游泳活相适应，与 B有相似体型的是
_________（用字母表示），其主要作用
是___________________。
（2）上述动物能保持体温恒定的有_________（用字母表示,答全才给分）。
（3）B类动物终生生活在水中，靠______________的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）E动物特有的生殖特点是_____________，适于生活在复杂多变的陆地环境中。
33．（7分）材料一：人们在对动物的观察过程中发现，蛇的捕食策略大体分为三类：无毒
蛇多以“绞杀”模式制服猎物，即用身体卷住猎物通过肌内持续收缩，导致猎物昏厥或死亡
后再将其吞噬。轻毒蛇大多不“绞杀”猎物，它们一般会咬住猎物不放，被称为“噬咬”模
式，长时间的“噬咬”以保证足够的毒液进入猎物伤口，导致猎物活动能力减弱或丧失后将
其吞噬。大多数剧毒蛇则采用“击杀”模式对付猎物。如响尾蛇等待猎物进入攻击范围后突
然发动袭击，在极短的时间里将致命的毒液注入猎物体内，放开任其逃跑，再找到濒死的猎
物将其吞噬。
材料二：豹属的大型猫科动物都善于捕猎，但策略有所不同。虎一般会咬断猎物颈椎，
损毁对方脊髓。狮会使猎物窒息而死，幼年虎或狮会观察成年个体的捕猎过程，并在与同伴
的“打闹”中锻炼“埋伏”、“扑咬”等技巧。成年个体也会将击伤的猎物交给幼体处理，
锻炼它们控制和杀死猎物的能力。一些捕猎技巧代代相传，形成了一定的“捕猎文化”。
（1）材料一中蛇具有用肺呼吸、体表覆盖角质的____________等特征，蛇属于___________
动物，红纹滞卵蛇中，无论成年蛇还是出生幼蛇，都采用“绞杀”模式捕食猎物，说明该行
为属于___________（填“先天性”或“学习”）行为，该行为是由蛇体内的____________
决定的。
（2）根据材料一信息推测，响尾蛇通过_____________（选填“毒液”或“猎物”）气味
捕食。
（3）材料二中狮和虎都属于哺乳动物，幼年个体通过观察、练习而获得捕猎技巧的过程
属于______________（填“先天性”或“学习”）行为。动物越高等，学习能力越________。
八年级上学期月考一生物试题 第 4 页 共 6 页
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34．（4 分）千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神，狼是草原鼠、野兔、旱獭
和黄羊的最大天敌。
回答下列问题。
（1）根据狼的食性，其牙齿的结构是如图中的______，狼吃黄羊时，总是用________齿撕咬。
（本小题填图中数字或字母）
（2）“狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌”，不能将狼全部捕杀，否则草原生态将
被破坏，说明动物可以________________________。
（3）狼的悠远深邃的嚎叫声，成为家族成员之间沟通的桥梁，成员之间用_____________传
递信息。
35.（7 分）11 月 20 日，在卡塔尔世界杯开幕式上，一位“半身小伙”吸引了所有人的目光。
只见他用双手支撑着自己的上半身一步一步向前走，笑容满面，从容致辞，赢得全场掌声不
断，成为本届世界杯开幕式上最难忘的一幕。“半身小伙”穆夫塔因为一种罕见的疾病失去
了下半身，但身体的残缺并没有让他失去生活的信心。在父母的帮助下，穆夫塔学会了用手
行走。他积极、乐观地参加各项运动，绿茵场、泳池、滑板场都有他的身影，甚至爱上了极
限运动。加尼姆·阿尔·穆夫塔，这个名字在阿拉伯语里是“胜利者”的意思。人如其名，
不向命运屈服的他，就是真正的胜利者。正是这样一种积极向上不服输的生活态度，为他赢
得了卡塔尔乃至全球数百万人的爱、尊重和钦佩。
（1）穆夫塔学会了用手行走，从行为获得途径看，属于____________行为，是在遗传因
素的基础上，通过环境因素的作用，由_____________获得的行为。
（2）图乙是关节模式图，图乙的[ ]____________中有滑液，⑤________________
可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动更加灵活。
（3）在运动过程中，摔跤在所难免，“摔”是运动的必修课之一，正确的摔倒应该尽量
保证侧摔，双手环抱胸前，不可后坐，更不可用手去扶地，以免发生手腕骨折或图乙中
［ ］ （填结构名称）从[ ]___________中滑脱的现象，即脱臼。
（4）运动需要消耗______________，这有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。
八年级上学期月考一生物试题 第 5 页 共 6 页
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36.（6 分）农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过
于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察物质循环示意
图，回答问题。
（1）玉米通过［ ］___________（生理过程）利用二氧化碳和水制造有机物，该过程不
断的耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中
_________________。
（2）玉米秸秆堆放久了，会通过途径⑤被_____________逐渐分解；与途径⑤相比，经过④
和③途径，玉米秸秆可以更快被分解，这体现了动物在生态系统中的何种作用？____________。
（3）在玉米开花季节，如果遇到阴雨天气，有经验的农民会采用______________方法，来提
高玉米的产量。
（4）2024 年，某地区出现蝗灾，蝗虫形成“黑云”啃食玉米。该地紧急请求支援大量的青
蛙、麻雀和蛇，以治理蝗灾，相较于直接喷洒杀虫药剂，此法的优点在于
___________________________________________________________。
37.（6 分）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬
痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤 1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为 A、B两组，称重并记录数据。
步骤 2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时
间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤 3：称量 A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现 A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且
虫粪中未消化的塑料成分极少。
(1)本实验的假设是______________________________。
(2)本实验控制的变量是____________，该实验设计体现了____________原则，进行多次实验
的目的是________________________。
(3)根据实验现象得出的结论是___________________________________________。该实验结
论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可）
_____________________________________________。
八年级上学期月考一生物试题 第 6 页 共 6 页
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