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教科版五年级上册科学第四单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题（每空1分，共21分）
1．神经系统由( )和( )以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由( )将信号传到( )，神经中枢做出相应的指令并通过( )使身体做出反应。
2．人体的运动系统是由骨骼、( )、( )共同组成的。( )时期，人体的骨骼和肌肉发育的最快，经常参加运动，有利于促进身体运动器官的发育。
3．骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，( )器官的作用。
4．心脏是由最有力的( )组成，心脏不停跳动，实际上是不停地( )和舒张。
5．为增强骨骼和强壮肌肉，科学有效的方法是( )、( )等。
6．骨、关节和肌肉共同组成了我们的( )系统。
7．人体的“总指挥”部是( )；身体的“联络员”是( )。
8．脑位于( )内，其中的大脑包括( )两个半球。
9．我们的情绪有( )、愤怒、惊奇、( )等。
10．2021年教育部明确规定小学生每天睡眠应该达到( )小时。
二、选择题（每小题2分，共20分）
11．健康生活，快乐学习，从我做起。下列不属于中小学生健康生活方式的是（ ）。
A．保持愉快的心情 B．偏爱吃油炸食品 C．不沉迷于网络游戏
12．若在考试前夜感觉到压力比较大，以下方法不适合用来缓解压力的是（ ）。
A．向朋友倾诉 B．听音乐 C．多做几套试卷
13．信息的传递和处理，需要人的神经系统来完成。我们的神经系统是由（ ）、脊髓和神经组成的。
A．心脏 B．肌肉 C．脑
14．人体脑部受伤后，走路姿势不协调，不能维持躯体平衡，那么最有可能受伤的部位是（ ）。
A．大脑 B．小脑 C．脑干
15．人在睡眠的时候，氧气的需要量减少，每分钟心跳的次数会（ ）。
A．增加 B．减少 C．不变
16．心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经（ ）。
A．肾脏 B．肝脏 C．全身各处
17．下列活动中，通过训练提升人体反应速度最有效的是（ ）。
A．打乒乓球 B．阅读 C．举哑铃
18．人的身体内共有（ ）块骨头。
A．200 B．206 C．204
19．下列最不符合五年级学生健康体质标准的是（ ）。
A．每分钟呼吸次数约为20次 B．体重21千克 C．肺活量
20．为了更好地了解肌肉，小红找来了曲臂的肌肉图（如下图），如图所示此时外侧A处的肌肉是在（ ）。
A．舒张 B．收缩 C．放松
三、判断题（每小题2分，共20分）
21．头骨保护人的大脑，脊柱、肋骨和胸骨保护人的内脏器官。( )
22．听音乐、写日记、游泳等都是很好的管理压力的方法。 ( )
23．人体有600多块肌肉。( )
24．学习压力大时，我们可通过体育锻炼、听音乐等方式放松自己。( )
25．心脏是人体的发动机，它的大小和自己伸开的手掌大小相似。( )
26．在正常情况下，心跳数和脉搏数是一致的。( )
27．脑是指挥人体活动、产生思想、学习记忆的重要器官。( )
28．人的情绪、意志和行为可以完全通过大脑来控制。( )
29．一边背唐诗一边做抓尺子实验，反应速度会更快。( )
30．一个人的反应速度是没办法提高的。( )
四、连线题（8分）
31．用直线把下列器材或动作和相对应的模拟器官或运动连起来。
挤压吸耳球 心脏舒张
塑料管 血管
红墨水 心脏收缩
松开吸耳球 血液
五、简答题（3+4=7）
32．课间，在操场上活动的同学听到上课铃声后回到教室，分析一下他们是如何接收信号并做出反应的。
33．小科的体测没有达标，一连几天闷闷不乐。请你说说管理控制自己情绪的积极行为（至少2条）。
六、实验题（每小题2分，共10分）
34．体验心脏的工作。
（1）上图实验是一个 实验。
（2）塑料软管代表的是 。
（3）吸耳球的收缩代表的是 。
（4）用手挤压吸耳球一段时间后，手感觉累，这代表 。
（5）根据这个实验，说一说在生活中我们应该怎么保护我们的心脏？
七、综合题（每小题3分，共12分）
35．请阅读下面的资料，结合所学的知识完成下列问题：
近段时间，甲型流感、乙型流感(简称“甲流”、“乙流”)进入传播高峰期。接种流感疫苗是预防流感最有效的手段。此外，市民群众还可以通过佩戴口罩预防流感。但随手扔弃口罩，也成为另一个值得关注的问题。这些被随意丢弃的口罩将会产生成千上万吨的海洋塑料污染，然后缓慢降解为直径小于5毫米的微塑料。这些微塑料很容易被鱼类吃进肚子，从而进入人的食物链中，微塑料进入人体后不会被消化，而是进入身体的循环系统，给身体带来不良影响。
(1)打疫苗时会感觉到疼痛，不由自主地握紧拳头，做出这个反应指令的器官是（ ）。
A．神经 B．大脑 C．手
(2)根据阅读材料，下列说法不正确的是（ ）。
A．随意丢弃的口罩将会产生海洋塑料，污染环境
B．口罩降解成微塑料通过各种食物链，进入生物体内
C．微塑料特别微小。对人体没有伤害
(3)微塑料主要是通过人体的（ ）进入体内，从而影响人体健康的。
A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统
(4)日常生活中，我们该如何提高身体免疫力抵抗流感病毒呢？请列举两条有利于提高自身免疫力的措施。
中小学教育资源及组卷应用平台
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案：
1. 脑 脊髓 传入神经 神经中枢 传出神经
2. 肌肉 关节 青少年
3．保护
4. 肌肉 收缩
5. 正常的体力劳动 体育锻炼
6．运动
7. 脑 神经系统
8. 颅腔 左、右
9. 高兴 悲伤
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
10．10
11．B
12．C
13．C
14．B
15．B
16．C
17．A
18．B
19．B
20．B
21．√
22．√
23．√
24．√
25．×
26．√
27．√
28．√
29．×
30．×
31．
32．听到上课铃声接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→回到教室上课做出反应。
33．在生活中，如果碰到自己解决不了的问题，要及时与周围的成年人交流、寻求帮助，通过看书、听音乐，运动等方式合理疏导自己的情绪。
34. 模拟心脏跳动 血管 心脏的收缩 心脏不停地跳动会很劳累 合理的休息并拥有良好的睡眠；适当锻炼身体，增强体魄；保持心情愉悦。（答案合理即可）
35．(1)B (2)C (3)B (4)①出门戴口罩②锻炼身体

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