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(共26张PPT)
第一课 走进思维世界
第一单元 树立科学思维观念
第二框 思维形态及其特征
思维形态及其特征
思维的形态
思维的基本形态
思维基本形态的特征
抽象思维和形象思维的联系
生活中常见的思维类型
缺少逻辑思维的人，或者说偏向感性思维的人，大概是一些缠在一起的曲线
通常的人，会用二分法来认识世界，这样的人的思维方式，更像一棵树
有人喜欢钻牛角尖，那么他的思维大概就应该是一条弯曲而没有方向的曲线
有人喜欢一条道走到黑，所谓不撞南墙不回头的人，这样的人的思维大概是一条直线
有人喜欢跳跃式思维，这样的人的思维形状，大概是一些相关或互不相关的点与线
标准不同、目的不同，思维的形态各不相同
辩证思维
形而上学思维
从思维反映认识对象的方式看
发散思维
聚合思维
从思维的方向看
抽象思维
形象思维
根据思维运行的基本单元的不同
综合思维
分析思维
从思维对认识对象的思考角度看
思维形态
一、思维不同形态的划分标准及具体分类:
（思维的基本形态）
求异思维
辐射思维
求同思维
集中思维
二、思维基本形态及其特征
发散思维：向不同方向扩散 聚合思维：向同一方向收敛
发散思维、聚合思维
发散思维
聚合思维
由“一到多”
由“多到一”
1、从思维的方向看——
发散思维：
有哪些东西是圆的？——太阳、鸡蛋、篮球、地球、汤圆、休止符、句号……(一题多解、一事多写、一物多用）
聚合思维：
谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。
综合思维：整体地认识对象
分析思维：分别地认识对象
落脚点在于整体
落脚点在于部分
例如：立足整体 全局观念
例如：具体问题具体分析
2、从思维对认识对象的思考角度看——
综合思维、分析思维
辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；
形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；
3、从反映认识对象的方式看——
辩证思维、形而上学思维
4、从思维运行的基本单元看——
抽象思维、形象思维
抽象思维和形象思维是思维的基本形态
1+1=2
+
①抽象思维：
含义：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。
②形象思维：
含义：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。
=
1个苹果+1个苹果=两个苹果
【注意】运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维(由一到多)
聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一）
从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维（整体角度）
分析思维 分别地认识对象的思维（部分角度）
从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点
形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点
根据思维运行的基本单元的不同 （思维的基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元
【知识整合】思维形态的分类
1.两则材料分别运用了什么思维表达形式？
2.比较上述材料在思维表达上的差异
《铸剑为犁》和平主题雕塑
《打结的手枪》和平主题雕塑
材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影;和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯....
【探究与分享：P5页】
二、思维基本形态及其特征
（1）基本形式：p6第一段
抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。
（2）主要特征：
基本单元的概念性、
运行方式的推导性、
思维表达的严谨性。
1. 思维的基本形态——
抽象思维
◆小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。
小芳的话，组合起来就是一个推理:
知识创新的工具是有用的，
科学思维方法是知识创新的工具，
所以，科学思维方法是有用的。
学习科学思维方法有用吗？
当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。
探究与分享 P6
“科学思维方法是知识创新的工具”
结论：
已知一：
概念
概念
已知二：
“科学思维方法是有用的”
概念
概念
“知识创新的工具是有用的”
概念
概念
（1）抽象思维的基本单元是“概念”
结论：
（2）抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”
已知判断
新判断
推理
（被省略了的前提）
（前提）
（结论）
每个判断都由“是”联结着两个概念。
概念就成为了抽象思维运行的基本单元。由概念组合成判断，判断形成推理。
2. 思维的基本形态——
形象思维
（1）基本形式：
形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。
（2）主要特征：
基本单元的形象性、
运行方式的想象性、
思维表达的情感性。
毕加索的名画《少女与和平鸽》
感觉：是对客观事物的个别特征和属性的反映，使整个认识过程的起始环节；
知觉：是对客观事物的整体特征反映，知觉是感觉的综合，是把感觉集中在一起并把他们组合起来，形成对各方面外部特征的整体认识；
表象：是人脑对过去的感觉和知觉形象的再现和回忆
概念：是对事物本质、全体的反映，包含同类事物的共同的、一般的特征，概念是理性认识最基本的形式；
判断：是对客观事物是否具有某种属性的判明和断定；
推理：是根据事物之间的联系，由已知判断推出新判断的思维形式
3、 抽象思维和形象思维的关系：（P6）
①两者的区分是相对的，不是绝对的；
②在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。
③抽象思维与形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元的不同而区分的两种思维的基本形态，两者都属于理性认识，都来源于实践。
形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 (补充）
【特别提醒】 抽象思维的核心关键词是概念，形象思维的核心关键词是感性形象。
教材所使用的“思维方式”概念指的是抽象思维的形式，即概念、判断和推理。
小结：思维的基本形态的比较
抽象思维（逻辑思维) 形象思维（艺术思维）
区 别 含义 人们把以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维
基本单元
基本形式
主要特征
认识功能
联系
概念
概念、判断、推理等
感性形象
基本单元的概念性、
运行方式的推导性、
思维表达的严谨性。
基本单元的形象性、
运行方式的想象性、
思维表达的情感性。
①两者的区分是相对的，不是绝对的；在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。
②是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态，都属于理性认识，都来源于实践。
③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维
在感觉、知觉、表象的基础上，
运用联想、想象和幻想等
揭示事物的本质和规律
触及事物的本质和规律
易混易错辨析：
1、形象思维属于感性认识，抽象思维属于理性认识。（ ）
2、形象思维与抽象思维是人类理性认识中的两种不同的思维形式，它们都是在感性认识的基础上开始的，只是以不同的途径实现从感性认识向理性认识的飞跃。（ ）
3、形象思维与抽象思维的区分是绝对的，不是相对的。（ ）
4、感性认识以感觉、知觉、表象等反映形式认识对象；形象思维是运用联想、想象和幻想等形式反映认识对象。（ ）
5、抽象思维比形象思维更有价值。（ ）
6、抽象思维的主要特征是概念、判断、推理。（ ）
7、抽象思维揭示事物的本质和规律，而形象思维触及不到事物的本质和规律。（ ）
х
√
х
√
х
х
х
思维形态及其特征
思维的形态
思维基本形态的特征
思维的基本形态
抽象思维与形象思维的关系
本框小结
思维形态的分类
从思维的方向看
发散思维和聚合思维
从对认识对象的思考角度看
综合思维和分析思维
从反映认识对象的方式看
辩证思维和形而上学思维
从运行的基本单元看
抽象思维和形象思维
抽象思维和形象思维
抽象思维
基本思维形式
基本思维形式
主要特征
主要特征
形象思维
企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。这一论断（ ）
①体现了思维的间接性特征
②体现了思维的概括性特征
③是通过抽象思维揭示企业的本质
④是通过形象思维触及企业的本质
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
以下属于抽象思维的是 ( )
①飞流直下三千尺
②感性认识是人们对客观事物的现象和外部规律的反映
③领导干部必须学会“弹钢琴”， 并努力成为“弹钢琴”的高手
④人民是决定党和国家前途命运的根本力量，是我们强党兴国的根本所在
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
C
宋代文学家欧阳修得到一幅古画，画面是一丛牡丹，牡丹花下还卧着一只栩栩如生的猫。宰相吴正肃看后说：“这是一只正午的猫。”他是这样解释的：“一是花瓣分披，色泽浓艳而干燥，正是中午时候牡丹的样子；二是猫的眼睛细长如线，正是中午的猫眼形象。如果是清晨的牡丹，花瓣应是收缩而湿润，猫的眼睛就是圆的了。”下列对此材料的理解正确的有
①画家的思维属于形象思维，基本与事物的本质无关
②吴正肃的分析属于抽象思维，运用了判断和推理等方式
③抽象思维与形象思维相辅相成，各有其独特的功用
④形象思维可以脱离抽象思维，但抽象思维离不开形象思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
水墨画是中国传统绘画形式，通过水墨相调，显现干湿浓淡的不同层次。下列选项中与绘画下图所运用的思维活动相同的是( )
①模仿英语老师口型进行音标发音
②计算三角函数
③中午闻到食堂的饭香
④参加政治学科讲座
A.①② B.②④ C.①③ Ｄ.③④
C
青花瓷，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。在方文山的笔下，青花瓷的印象是：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆，冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半，釉色渲染仕女图韵味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放，你的美一缕飘散，去到我去不了的地方。”这说明( )
①形象思维的运用使艺术创作具有超越客观的真实
②形象思维的情感性可以与文学艺术作品融为一体
③思维的能动性和间接性表现为对客观存在的虚幻反映
④对中国优秀传统文化的继承能促进创新思维发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
5月18日，习近平主席同出席中国一中亚峰会的中亚五国领导人及嘉宾，共同观看了中国一中亚青年艺术节开幕式演出。演出中伴随“海内存知己，天涯若比邻”的中俄双语吟诵，64名舞者左手执籥、右手秉翟，动作如一，气势如虹，为来宾献上中国古代最高礼仪舞蹈八佾舞，彰显中华文化包容四海、兼纳百川的精神风貌。从思维的角度看，八佾舞这一艺术形式（ ）
①凸显了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
②表明思维具有能动性特征，不是对认识对象的机械反
③体现了思维具有概括性特征，能够把握事物的内在属性
④运用联想的方式来反映事物，揭示了事物的本质和规律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
古诗词是流传千年的中华文化瑰宝，欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境之美，还能品味其中的思维方法。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”。这些古诗词（ ）
①以感性形象为基本单元，注重表达的情感性
②以概念为基本单元，注重表达的严谨性
③借助形象化的想象创造新的认识形象
④运用感性具体在思维中再现活生生的具体事物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
在工科学习中,类比思维作用巨大,可以把学科中的很多复杂概念、事物等类比成生活中的简单事物，这样可以加深对那些复杂概念的认知。在编程中把变量想成各种容器,把结构体想成是集装箱,把函数想成是一个电饭锅等,在电路中可以把电容想成是水桶,把电流想成水流,把三极管想成是水龙头等等。从思维形态角度看,类比思维( )
①主要运用了抽象和概括事物不同属性的抽象思维
②主要运用了抽象和概括事物形象特征的形象思维
③突出了思维方式的推导性和思维表达的严谨性
④突出了思维方式的想象性和思维表达的情感性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
C解析:①③:“主要运用了抽象和概括事物不同属性的抽象思维”,“突出了思维方式的推导性和思维表达的严谨性”,这反映的是抽象思维,不是反映类比推理，①③排除。②④:类比思维是从两个对象之间在某些方面的相似关系中受到启发,从而使问题得到解决的一种创造性思维。通过材料可以看出,类比思维主要用了形象思维。“运用了抽象和概括事物形象特征的形象思维”,“突出了思维方式的想象性和思维表达的情感性”,这些强调了形象思维,②④符合题意。故本题选C.

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