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一、动物
1．腔肠动物的特征：①身体呈 辐射 对称；②体表有 刺细胞 （刺细胞在触手处分布最多）;③有口无肛门。常见动物有水熄、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫等。
2．扁形动物的主要特征：①身体呈 两侧 对称；②背腹 扁平 ;③有口无肛门。常见动物有华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
大多数扁形动物 消化 器官很简单，有的甚至没有专门的器官，靠获取寄主体内的养料生活。而它们的 生殖 器官却特别发达。
3．线形动物的主要特征是：身体 细长 ，呈圆柱形；体表有 角质层 ；有口 有 肛门。常见动物有蛔虫、线虫、钩虫、丝虫、烧虫等。
4．环节动物的主要特征：身体呈 圆筒 形，由许多彼此相似的 体节 组成；靠 刚毛或疣足 辅助运动。常见的环节动物：蛭、蚯蚓、沙蚕等。
5．软体动物的主要特征：①柔软的身体表面有 外套膜 ，大多具有贝壳；②运动器官是 足 。常见的软体动物有：河蚌、乌贼、石鳖、扇贝、文蛤。
6．节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的 外骨骼 （外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现 蜕皮 现象）；身体和附肢都 分节 。如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝉、虾、蟹、蜱虫等。
昆虫的基本特征：有一对触角，有三对 足 ，一般有两对 翅 。如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶等。
7. 节肢 动物是最大的动物类群； 软体 动物是动物界第二大类群。 昆虫 是节肢动物中种类最多的一类动物； 昆虫 是．无脊椎动物中唯一会飞的动物。
8．现存的动物约有150多万种，根据体内有无脊柱分为两类： 脊椎 动物：
体内都有由脊椎骨组成的脊柱（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等）;
无脊椎 动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱（腔肠、扁形、线虫、环节、软体、节肢）。
9．鱼的特征：①生活在水中；②体表常有鳞片覆盖；③用鳃呼吸；④通过尾部和躯干部的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。
胸鳍、腹鳍和背鳍能维持身体平衡， 尾鳍 既是前进的动力，又决定运动的方向。
10．两栖动物的特征：①幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；
②成体大多生活在 陆地 上，也可在水中游泳，用 肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。
常见的两栖动物有青蛙、大鲍、蟾蜍、蝾螈。
11．爬行动物的特征：①体表覆盖 角质的鳞片或甲 ;②用 肺 呼吸；③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 卵壳 。爬行动物是真正适应 陆地 环境的脊椎动物。
爬行动物举例：蜥蜴、壁虎、龟、鳖、蛇、鳄鱼等。
12．鸟的主要特征：体表覆 羽 ；前肢变成 翼 ;有喙无齿；有 气囊 辅助肺呼吸。
13．哺乳动物的主要特征：体表 被毛 ; 胎生、哺乳 ；牙齿有 门齿、犬齿和臼齿 的分化。哺乳动物的运动系统是由 骨、关节和肌肉 组成的。骨本身是不能运动的，骨的位置变化产生运动，而骨的运动要靠 骨骼肌 的牵拉。
在运动中， 关节 起支点作用； 骨 起杠杆作用； 骨骼肌 起提供动力的作用。
当 骨骼肌 受神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨 绕 关节 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
14．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质 所决定的行为，称为 先天性 行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 生活经验和学习 而获得的行为，称为 学习 行为。动物越 高等 ，学习能力越强，学习行为越多，适应环境的能力越强。
15．社会行为的特征：①具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的 组织 ;②成员之间有明确的 分工 ；③有的群体中还形成 等级 。
群体中的信息交流主要通过动物的 声音、气味和动作 等方式。
16．动物在生物圈中的作用：①动物在维持 生态平衡 中起着重要作用；②动物可以促进生态系统的 物质循环 ;③帮助植物传粉、传播种子（动物帮助植物传粉：使植物顺利的繁殖后代；帮助植物传播种子：有利于扩大植物的分布范围）。
17．如图为关节模式图，据图回答问题。
(1）关节由关节面（包括① 关节头 、④ 关节窝 ，表面覆有⑤ 关节软骨 )、② 关节囊 和③ 关节腔 三部分组成。
(2）脱白是指① 关节头 从④ 关节窝 中脱落出来的现象。
(3）当我们运动时，③ 关节腔 中的滑液（由 关节囊 分泌的）能减少两骨之间的摩擦，⑤ 关节软骨 可缓冲两骨之间的撞击力；把两块骨牢固地联系在一起的是② 关节囊 和其内外的韧带。这样的结构使关节既牢固又灵活。
(4）骨、关节和肌肉共同构成了人体的运动系统。骨的运动要靠 骨骼肌 的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨 绕 关节 活动，于是躯体就会产生运动。
18．如图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答。
(1)①过程表示 光合作用 ，②过程表示 呼吸作用 。（填生理过程）
(2）写出该生态系统中的食物链 A → B → C （用字母表示）。
(3) B 和 C 的生命活动所需的能量来自 A 生物通过 光合作用 （填生理过程）固定的太阳能。
(4) E 生物将生物遗体分解为 F 和二氧化碳，那么 E 生物是 细菌和真菌 ,
F 物质是 水和无机盐 。（各填两类）
二、细菌、真菌和病毒
1．由一个 细菌或真菌 繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 菌落 。
培养细菌、真菌（菌落）的一般方法：
配制 培养基 →高温灭菌→冷却后接种→ 恒温 培养。
2．细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如 水分 、 适宜的温度 、 有机物 、一定的生存空间等。氧气不是细菌生存的必须条件，有些菌不需要氧气：如乳酸菌、甲烷菌、破伤风杆菌。
3．所有的细菌都是 单 细胞生物。细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。
细菌的形态不同，但细胞的基本结构相同： 细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA 集中区域（没有成形的细胞核 )、鞭毛（运动）、英膜（起保护作用）。
细菌的生殖方式： 分裂 生殖（繁殖速度极快）。
有些细菌遇到不良环境会形成 芽孢 （细菌的 休眠体 ，对不良环境有较强的抵抗能力）。在适宜环境中，又能萌发成细菌。
细菌分布广的原因：繁殖速度快；能形成芽孢度过不良环境；个体微小，易扩散。
4．青霉、曲霉及食用菌都是多细胞真菌，酵母菌是单细胞真菌。每个细胞都有 细胞壁 、细胞膜、细胞质、 细胞核 。真菌的细胞中都没有 叶绿体 ，营养方式为 异养 。真菌的繁殖方式：孢子 生殖 。
5．细菌和真菌在自然界中的作用：(1）作为 分解者 （大多数细菌和真菌是腐生细菌和真菌）参与物质循环；(2）引起动、植物和人 患病 （寄生）;(3）与动植物 共生 （共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。例如：①地衣，地衣是由真菌与藻类植物共生在一起的，藻类通过光合作用为真菌提供 有机物 ，真菌可以为藻类提供 水和无机盐 。②豆科植物与根瘤菌，根瘤菌为豆科植物提供含氮物质，而植物为根瘤菌提供有机物。③人体肠道中的有些细菌可以制造维生素 K 和维生素B12等，人体为他们提供有机物和生活空间）。
细菌和真菌的三种生活方式：
腐生（死细胞）、 寄生 （活细胞，往往有害）、 共生 （互利）。
6．人类对细菌和真菌的利用
(1）食品制作即发酵原理的应用，就是 有机物 在一定条件下被细菌或真菌（体内含有大量的酶）分解成某些产物的过程。如 曲霉 可以把淀粉分解为葡萄糖， 酵母菌 可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳， 乳酸菌 可以把葡萄糖转化为乳酸等。制作馒头要用 酵母菌 ，制酸奶、泡菜用 乳酸菌 ,制醋用 醋酸菌 ，制酱要用多种霉菌，酿酒用酒曲（主要含 酵母菌和曲霉 )。
(2）食品保存食品腐败原因：细菌和真菌从食品中获得 有机物 ，并在食品中生长和繁殖。防腐的主要原理是把食品内的细菌和真菌 杀死或抑制 它们的生长和繁殖。
(3）疾病防治①有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，称为 抗生素 。如青霉素、红霉素、链霉素等。作用对象是 细菌 ，对病毒不起作用。滥用抗生素会破坏肠道益生菌群，使其失衡，而且会产生具有耐药性的细菌。
②科学家利用 转基因技术 ，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。如科学家把合成胰岛素的基因转入大肠杆菌（利用大肠杆菌 繁殖速度快的特点）内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之生产大量能治疗糖尿病的药物： 胰岛素 。
(4）环境保护污水处理：缺氧时 甲烷菌 将有机物分解合成甲烷（沼气的主要成分），是一种洁净的能源；有氧时，细菌将有机物彻底分解成 二氧化碳和水 ，达到彻底净化污水的目的。
7．根据所寄生细胞的不同，病毒可分为植物病毒、 动物 病毒、 细菌 病毒（又叫噬菌体）。
8．病毒无 细胞 结构，结构简单，由 蛋白质 外壳和内部的 遗传物质 构成。
9．病毒不能独立生活，只能寄生在 活细胞 里（营寄生生活），在寄生细胞里进行的主要生命活动是 繁殖 ：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒---自我复制。
10．如图为细菌的结构图，识图回答问题。
(1）写出图中各结构名称：
① 细胞膜 ；② 细胞质 ;③ 鞭毛 ④ DNA集中区域；⑤ 细胞壁 ；⑥ 荚膜 。
(2）细菌都是单细胞生物，靠 ③鞭毛 的摆动运动，外面的 ⑥荚膜 起保护作用。
(3）与真菌相比，细菌在细胞结构上的显著特点是没有成形的细胞核，只有 ④ DNA 集中区域 ，称为原核生物。
(4）细菌分布广的原因：细菌进行 分裂 生殖，繁殖速度 快 ；能形成 芽孢 度过不良环境；个体微小，易扩散。
(5）大多数细菌没有 叶绿体 ，营养方式为 异养 。它们是生态系统中的 分解 者。
(6）细菌细胞与动物细胞都具有的结构是 细胞膜，细胞质 。
三、生物多样性及其保护
1．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的 相似程度 （包括形态结构和生理功能），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 亲缘 关系和 进化 关系。分类的基本单位是种。
2．植物所属类群从简单到复杂的顺序是 藻类植物 、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。对植物进行分类主要观察其 形态结构 ，在被子植物中， 花、果实和种子 作为分类的重要依据。
3．动物根据体内 有无脊柱 分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物由简单到复杂顺序为 鱼类 、 两栖类 、爬行类、 鸟类 、哺乳类；无脊椎动物学主要类群有 腔肠动物 、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
动物的分类除了比较 形态结构 ，往往还要比较动物的 生理功能 。
4．生物分类，从大到小的等级依次是： 界、门、纲、目、科、属、种 。
种 "是最基本的分类单位， 同种 生物的亲缘关系是最密切的。
5．分类单位越大，包含物种越 多 ，但物种间的相似程度越 小 ，共同特征越 少 ，亲缘关系越 远 ;分类单位越 小 ，包含物种越 少 ，而共同特征越 多 ，亲缘关系越 近 。
6．生物多样性的内涵：它包括三个层次： 生物种类 的多样性（即物种多样性）， 基因 的多样性， 生态系统 的多样性。
种类多样性的实质是 基因 的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库。
7．我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第 三 。我国是 裸子 植物最丰富的国家，被称为" 裸子植物的故乡 "。
8．某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当 生态系统 发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。所以，保护生物多样性的根本措施是保护 生物的栖息环境 ，保护 生态系统的多样性 。
9． 建立自然保护区 是保护生物多样性最为有效的措施。
10．被称为植物中的"活化石"的是水杉（裸子植物）;
被称为中生代动物的"活化石"的是 扬子鳄 （爬行动物）;
中国鸽子树（ 珙桐 ，被子植物）也是植物界的"活化石"。
11．造成生物多样性面临威胁的原因①生态环境的改变和破坏；②掠夺式的开发和利用；③环境污染；④ 外来物种 的入侵。
12．我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，就是利用 基因多样性 改良作物品种的典型实例。

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