3.2细胞器之间的分工第1课时(课件 学案 练习,共3份)

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3.2细胞器之间的分工第1课时(课件 学案 练习,共3份)

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第2节 细胞器之间的分工合作
第1课时 细胞器之间的分工
课时学习目标 (1)举例说出几种细胞器的结构和功能(结构与功能)。(2)制作临时装片,用显微镜观察叶绿体和细胞质的流动(实验设计、方案实施的能力)。
一、细胞器之间的分工
1.细胞的基本结构
2.细胞器的分离方法 ____________法。
3.几种重要细胞器的分工
(1)双层膜结构的细胞器
(2)单层膜结构的细胞器
(3)无膜结构的细胞器
4.细胞骨架
[微思考]
从线粒体功能的角度分析,为什么飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔的鸟类多,运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多?                                    
                                    
[辨正误]
(1)动物细胞中都有线粒体。(  )
(2)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。(  )
(3)大肠杆菌中,核糖体有的附于内质网上,有的游离在细胞质基质中。(  )
(4)光合作用的唯一场所是叶绿体。(  )
(5)溶酶体作为“消化车间”,可合成并储存大量的水解酶。(  )
1.下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答下列问题:
(1)该细胞是____________(填“高等植物”或“动物”)细胞,判断理由是________________________________________。
(2)图中[1]和[2]的主要成分分别是________________、纤维素和果胶,[2]的形成与[5]____________(填细胞器)有关。
(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素存在于[14]________中(填细胞器名称)。
(4)若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不应该具有的细胞器是[4]____________和[14]____________。
(5)光合作用和细胞呼吸的主要场所分别是图中的哪个细胞器?它们有什么共同点?
                                    
                                    
2.不同细胞器的结构、功能、分布和成分存在一定的不同,请分析回答下列问题:
(1)如果把细胞视为一个大工厂,每个细胞器就是工厂里的“车间”,“车间”借助膜结构相互分隔开来,所有的“车间”都有膜结构吗?
                                    
                                    
(2)叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,没有叶绿体的细胞是否一定不能进行光合作用?没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞吗?                                    
                                    
                                    
(3)溶酶体内含有多种水解酶,为什么溶酶体膜不会被这些水解酶水解?尝试提出一种假说,解释这种现象。
                                    
                                    
3.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”莲叶及荷花的颜色与细胞中的色素有关。决定莲叶与荷花颜色的色素存在的部位是否相同?说出你的理由。                                    
                                    
                                    
1.细胞器归类分析
2.“二看法”判断动植物细胞的图像
【学以致用】
1.(2024·浙江丽水期末)如图①②是两种细胞器的结构模式图,下列叙述错误的是(  )
A.①②都具有双层膜结构
B.①②都能进行能量转换
C.若细胞含有①,则为动物细胞
D.若细胞含有②,则为植物细胞
2.(2024·湖南常德期中)红心火龙果不仅甜度高,而且含有具有解毒作用的粘胶状植物性蛋白,对人体有保健功效。下列有关叙述错误的是(  )
A.粘胶状植物性蛋白在核糖体中合成
B.切开时流出的红色果浆与液泡中的色素有关
C.红心火龙果甜度高与果肉细胞内中心体合成的糖类有关
D.丰富的膳食纤维主要来自细胞壁,其形成与高尔基体有关
3.(2024·四川成都期中)下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.有线粒体的细胞一定不是原核细胞,原核细胞一定没有线粒体
B.有细胞壁的细胞一定是植物细胞,植物细胞一定有细胞壁
C.没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用,能进行光合作用的细胞一定有叶绿体
D.没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸,能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
有关细胞结构的“五个”常见思维误区
(1)没有叶绿体和中央液泡的细胞一定是动物细胞。反例:根尖分生区细胞。
(2)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁。(注意:细胞壁的组成成分不同)
(3)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例:蓝细菌。
(4)没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例:大多数原核生物是需氧型的。
(5)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。反例:人成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。   二、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
1.实验原理
(1)叶绿体呈绿色、扁平的______或球形,散布于细胞质中,不需染色,制片后可直接观察。
(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态,用____________的运动作为标志,可观察植物细胞内细胞质的流动。
2.实验步骤
(1)观察叶绿体
(2)观察细胞质流动
[辨正误]
(1)在光学显微镜下,可观察到叶绿体的类囊体。(  )
(2)可撕取菠菜叶的下表皮作为观察叶绿体的实验材料。(  )
(3)观察叶绿体和细胞质流动均需保持有水的状态。(  )
(4)观察叶绿体时不用染色,因其本身具有颜色。(  )
1.在观察叶绿体的实验中,常选用藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的下表皮做实验材料。试从叶片结构方面分析其原因。                                    
                                    
                                    
2.用高倍镜观察细胞质的流动
(1)如图为视野中细胞质流动的方向,则实际流动方向应为怎样?                                    
                                    
                                    
(2)为了保证观察细胞质流动实验的成功,我们应采取什么方法加快黑藻细胞的流动速度?                                    
3.有人认为,在观察细胞质流动的实验中,在相同的外界条件下,被折断后的黑藻植株的叶片细胞的细胞质流动现象更明显。如何设计实验验证这种说法的正确性?(请简要写出实验思路)                                    
                                    
                                    
                                    
【学以致用】
4.(2024·江苏镇江期中)某同学利用黑藻细胞观察叶绿体和细胞质环流。下列相关叙述错误的是(  )
A.临时装片中的叶片要随时保持有水状态
B.高倍显微镜下可看到叶绿体的形态和结构
C.可观察到黑藻细胞中的叶绿体分布在大液泡周围
D.显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际相同
5.(2024·山东德州期末)某研究小组用苔藓为实验材料观察细胞质的流动,光学显微镜下观察到叶绿体的运动方向如图箭头所示。下列有关叙述中正确的是(  )
A.可以直接用苔藓叶片做成装片观察
B.高倍镜下可以观察到叶绿体有两层膜
C.细胞质的流动方向是顺时针方向
D.用菠菜叶进行实验,应撕取上表皮制作装片
1.郁金香“海宝”是由荷兰一位郁金香育种者历时20年培育而成的,花朵呈鲜橙色,十分鲜亮夺目,其亮丽的颜色主要是由下列哪种结构决定的 (  )
A.叶绿体 B.液泡
C.线粒体 D.细胞质基质
2.(2024·广东深圳宝安中学)下列有关细胞质的叙述错误的是(  )
A.细胞器在细胞质中由细胞骨架支撑
B.细胞质基质中能进行多种化学反应
C.细胞骨架由纤维素组成
D.可用差速离心法分离不同大小的细胞器
3.(2024·江苏淮安期中)图甲为磷脂分子,该物质存在于图乙的哪些细胞中(  )
A.abcde B.bcde
C.acde D.abcd
4.(2024·河南南阳期中)下列关于线粒体和叶绿体的叙述,正确的是(  )
A.都是与能量转换有关的细胞器
B.线粒体和叶绿体的内膜都向内腔折叠
C.线粒体和叶绿体都同时存在于动、植物细胞中
D.线粒体和叶绿体都不含有DNA和RNA
5.(2024·河北邢台一中质检)如图为藻类植物细胞质的流动情况,下列说法错误的是(  )
A.通过细胞质流动可以实现细胞内物质分配
B.在显微镜下观察该细胞质流动方向为顺时针
C.该藻类光合作用合成有机物的场所是叶绿体
D.藻类植物在阳光下或灯光下放置适宜时间可加速细胞质流动
第1课时 细胞器之间的分工
一、
自主梳理
1.纤维素和果胶 细胞器
2.差速离心
3.(1)有氧呼吸 光合作用 能量转换站 (2)蛋白质 粗面内质网 光面内质网 蛋白质 加工、分类和包装 多种水解酶 细胞器 植物 (3)中心粒 某些低等植物 有丝分裂 蛋白质
4.细胞的形态 运动、分裂、分化 信息传递
微思考
提示:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能够提供细胞生命活动需要的能量。鸟类飞翔、运动员运动需要大量能量,所以飞翔鸟类的胸肌细胞和运动员的肌细胞中线粒体数量较多。
辨正误
(1)× 提示:哺乳动物成熟的红细胞内不含线粒体。
(2)× 提示:核糖体中含有RNA,而不含DNA。
(3)× 提示:大肠杆菌属于原核生物,不含内质网。
(4)× 提示:光合细菌没有叶绿体却能进行光合作用,说明叶绿体不是光合作用的唯一场所。
(5)× 提示:溶酶体储存大量的水解酶,而不合成水解酶,合成水解酶的结构是核糖体。
合作探究
1.(1)高等植物 该细胞有细胞壁、叶绿体和大液泡,没有中心体 (2)脂质和蛋白质 高尔基体 (3)液泡 (4)叶绿体 大液泡
(5)提示:分别是[4]叶绿体和[11]线粒体;它们都具有双层膜,都含有DNA和RNA,都与能量转换有关。
2.(1)提示:不是,中心体、核糖体无膜结构。
(2)提示:不一定;如蓝细菌。不一定,如植物根尖细胞中不具有叶绿体。
(3)提示:溶酶体的膜在结构上比较特殊,如经过修饰等,因而不会被溶酶体内的水解酶水解。
3.提示:不同。决定莲叶颜色的色素存在于叶绿体中,而决定荷花颜色的色素存在于液泡中。
学以致用
1.C [图①表示线粒体,图②表示叶绿体,线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,A正确;线粒体是细胞的“动力车间”,细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体,叶绿体是植物细胞的“能量转换站”,因此两者都能进行能量转换,B正确;线粒体在真核细胞中普遍存在,动物细胞、植物细胞、真菌细胞等都含有线粒体,C错误;叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,若细胞含有②,则为植物细胞,D正确。]
2.C [蛋白质在核糖体中合成,A正确;红色果浆的颜色来自液泡中的色素,B正确;红心火龙果无中心体,C错误;细胞壁的形成与高尔基体有关,D正确。]
3.A [有线粒体的细胞一定不是原核细胞,原核细胞一定没有线粒体,A正确;有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,也可能是原核细胞和真菌细胞,B错误;没有叶绿体的细胞也可能会进行光合作用,如蓝细菌,C错误;没有线粒体的细胞也可能会进行有氧呼吸,如好氧细菌,D错误。]
二、
自主梳理
1.(1)椭球 (2)叶绿体
2.(1)清水 清水 盖玻片 叶绿体 形态和分布 (2)光照 室温 清水 叶绿体
辨正误
(1)× 提示:在电子显微镜下才能观察到叶绿体的类囊体。
(2)× 提示:应撕取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮。
(3)√ (4)√
合作探究
1.提示:①藓类叶片很薄,由单层叶肉细胞构成,且叶绿体较大,可直接观察;②菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞排列疏松、易获取,且所含叶绿体数目少,个体大,便于观察。
2.(1)提示:逆时针。
(2)提示:①进行光照,即在阳光下或灯光下放置20~25 min;②提高盛放黑藻的水温,可加入热水,将水温调至30~37 ℃;③直接切伤一部分叶片。
3.提示:一组黑藻叶片不做任何处理,一组黑藻叶片在2~3 d前进行创伤处理;将两组黑藻叶片放在盛水容器中,在阳光充足的地方继续培养;然后将两组叶片分别制成装片,观察两组叶片细胞质流动的速度。
学以致用
4.B [临时装片中的叶片要随时保持有水状态,保持细胞的活性,A正确;高倍显微镜不能观察到叶绿体的结构,B错误;可观察到黑藻细胞中的叶绿体分布在大液泡周围,C正确;显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际相同,D正确。]
5.A [苔藓叶片一般由单层细胞构成,故可以直接将苔藓叶片做成装片观察叶绿体的运动,A正确;光学显微镜下不能观察到叶绿体有两层膜,B错误;显微镜呈现的是上下颠倒、左右互换的虚像,故细胞质的流动方向是逆时针流动,C错误;用菠菜叶进行实验,应撕取下表皮制作装片,D错误。]
随堂检测
1.B [花的颜色主要由液泡中的色素决定。叶绿体内的色素主要是进行光合作用,与花的颜色无直接关系。]
2.C [细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,不是由纤维素组成的,C错误。]
3.D [题图甲为磷脂分子,参与细胞中所有膜结构的组成,结合分析可知,题图乙中a(高尔基体)、b(线粒体)、c(内质网)、d(叶绿体)均具有膜结构,e为中心体,不具有膜结构,因此在abcd中均含有磷脂分子,D正确。]
4.A [线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器,A正确;线粒体内膜向内折叠,叶绿体的类囊体堆叠成基粒以扩大膜面积,B错误;叶绿体只存在于进行光合作用的植物细胞内,C错误;线粒体和叶绿体都含有DNA和RNA,D错误。]
5.B [实际细胞质流动方向是逆时针方向,在显微镜下观察到细胞质也是逆时针方向流动,B错误;藻类植物在阳光下或灯光下放置适宜时间可加速细胞质流动,D正确。](共42张PPT)
第3章 细胞的基本结构
第2节 
细胞器之间的分工合作
第1课时 
细胞器之间的分工
课时学习目标
(1)举例说出几种细胞器的结构和功能(结构与功能)。
(2)制作临时装片,用显微镜观察叶绿体和细胞质的流动(实验设计、方案实施的能力)。
目录 CONTENTS
1.细胞器之间的分工
2.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
3.随堂检测
自主梳理
合作探究
合作探究
思维导图
自主梳理
1.细胞的基本结构
纤维素和果胶
细胞器
2.细胞器的分离方法 _____________法。
3.几种重要细胞器的分工
(1)双层膜结构的细胞器
差速离心
有氧呼吸
光合作用
能量转换站
(2)单层膜结构的细胞器
蛋白质
粗面内质网
光面内质网
蛋白质
加工、分类和包装
多种水解酶
细胞器
植物
(3)无膜结构的细胞器
中心粒
某些低等植物
有丝分裂
蛋白质
4.细胞骨架
细胞的形态
运动、分裂、分化
信息传递
[微思考]
从线粒体功能的角度分析,为什么飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔的鸟类多,运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多?
提示:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能够提供细胞生命活动需要的能量。鸟类飞翔、运动员运动需要大量能量,所以飞翔鸟类的胸肌细胞和运动员的肌细胞中线粒体数量较多。
×
[辨正误]
(1)动物细胞中都有线粒体。( )
提示:哺乳动物成熟的红细胞内不含线粒体。
(2)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。( )
提示:核糖体中含有RNA,而不含DNA。
(3)大肠杆菌中,核糖体有的附于内质网上,有的游离在细胞质基质中。( )
提示:大肠杆菌属于原核生物,不含内质网。
×
×
(4)光合作用的唯一场所是叶绿体。( )
提示:光合细菌没有叶绿体却能进行光合作用,说明叶绿体不是光合作用的唯一场所。
(5)溶酶体作为“消化车间”,可合成并储存大量的水解酶。( )
提示:溶酶体储存大量的水解酶,而不合成水解酶,合成水解酶的结构是核糖体。
×
×
高等植物
1.下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答下列问题:
(1)该细胞是___________(填“高等植物”或“动物”)细胞,判断理由是
____________________________________________。
该细胞有细胞壁、叶绿体和大液泡,没有中心体
(2)图中[1]和[2]的主要成分分别是________________、纤维素和果胶,[2]的形成与[5]__________(填细胞器)有关 。
(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素存在于[14]
______中(填细胞器名称)。
(4)若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不应该具有的细胞器是[4]_______和[14]________。
脂质和蛋白质
高尔基体
液泡
叶绿体
大液泡
(5)光合作用和细胞呼吸的主要场所分别是图中的哪个细胞器?它们有什么共同点?
提示:分别是[4]叶绿体和[11]线粒体;它们都具有双层膜,都含有DNA和RNA,都与能量转换有关。
2.不同细胞器的结构、功能、分布和成分存在一定的不同,请分析回答下列问题:
(1)如果把细胞视为一个大工厂,每个细胞器就是工厂里的“车间”,“车间”借助膜结构相互分隔开来,所有的“车间”都有膜结构吗?
提示:不是,中心体、核糖体无膜结构。
(2)叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,没有叶绿体的细胞是否一定不能进行光合作用?没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞吗?
提示:不一定;如蓝细菌。不一定,如植物根尖细胞中不具有叶绿体。
(3)溶酶体内含有多种水解酶,为什么溶酶体膜不会被这些水解酶水解?尝试提出一种假说,解释这种现象。
提示:溶酶体的膜在结构上比较特殊,如经过修饰等,因而不会被溶酶体内的水解酶水解。
3.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”莲叶及荷花的颜色与细胞中的色素有关。决定莲叶与荷花颜色的色素存在的部位是否相同?说出你的理由。
提示:不同。决定莲叶颜色的色素存在于叶绿体中,而决定荷花颜色的色素存在于液泡中。
1.细胞器归类分析
2.“二看法”判断动植物细胞的图像
【 学以致用 】
1.(2024·浙江丽水期末)如图①②是两种细胞器的结构模式图,下列叙述错误的是(  )
A.①②都具有双层膜结构
B.①②都能进行能量转换
C.若细胞含有①,则为动物细胞
D.若细胞含有②,则为植物细胞
C
解析:图①表示线粒体,图②表示叶绿体,线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,A正确;
线粒体是细胞的“动力车间”,细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体,叶绿体是植物细胞的“能量转换站”,因此两者都能进行能量转换,B正确;
线粒体在真核细胞中普遍存在,动物细胞、植物细胞、真菌细胞等都含有线粒体,C错误;
叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,若细胞含有②,则为植物细胞,D正确。
A.①②都具有双层膜结构
B.①②都能进行能量转换
C.若细胞含有①,则为动物细胞
D.若细胞含有②,则为植物细胞
C
2.(2024·湖南常德期中)红心火龙果不仅甜度高,而且含有具有解毒作用的粘胶状植物性蛋白,对人体有保健功效。下列有关叙述错误的是(  )
A.粘胶状植物性蛋白在核糖体中合成
B.切开时流出的红色果浆与液泡中的色素有关
C.红心火龙果甜度高与果肉细胞内中心体合成的糖类有关
D.丰富的膳食纤维主要来自细胞壁,其形成与高尔基体有关
解析:蛋白质在核糖体中合成,A正确;
红色果浆的颜色来自液泡中的色素,B正确;
红心火龙果无中心体,C错误;
细胞壁的形成与高尔基体有关,D正确。
A
3.(2024·四川成都期中)下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.有线粒体的细胞一定不是原核细胞,原核细胞一定没有线粒体
B.有细胞壁的细胞一定是植物细胞,植物细胞一定有细胞壁
C.没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用,能进行光合作用的细胞一定有叶绿体
D.没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸,能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
解析:有线粒体的细胞一定不是原核细胞,原核细胞一定没有线粒体,A正确;
有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,也可能是原核细胞和真菌细胞,B错误;
没有叶绿体的细胞也可能会进行光合作用,如蓝细菌,C错误;
没有线粒体的细胞也可能会进行有氧呼吸,如好氧细菌,D错误。
有关细胞结构的“五个”常见思维误区
(1)没有叶绿体和中央液泡的细胞一定是动物细胞。反例:根尖分生区细胞。
(2)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁。(注意:细胞壁的组成成分不同)
(3)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例:蓝细菌。
(4)没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例:大多数原核生物是需氧型的。
(5)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。反例:人成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。   
椭球
1.实验原理
(1)叶绿体呈绿色、扁平的______或球形,散布于细胞质中,不需染色,制片后可直接观察。
(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态,用________的运动作为标志,可观察植物细胞内细胞质的流动。
叶绿体
2.实验步骤
(1)观察叶绿体
清水
清水
盖玻片
叶绿体
形态和分布
(2)观察细胞质流动
光照
室温
清水
叶绿体
×

[辨正误]
(1)在光学显微镜下,可观察到叶绿体的类囊体。( )
提示:在电子显微镜下才能观察到叶绿体的类囊体。
(2)可撕取菠菜叶的下表皮作为观察叶绿体的实验材料。( )
提示:应撕取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮。
(3)观察叶绿体和细胞质流动均需保持有水的状态。( )
(4)观察叶绿体时不用染色,因其本身具有颜色。( )
×

1.在观察叶绿体的实验中,常选用藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的下表皮做实验材料。试从叶片结构方面分析其原因。
提示:①藓类叶片很薄,由单层叶肉细胞构成,且叶绿体较大,可直接观察;②菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞排列疏松、易获取,且所含叶绿体数目少,个体大,便于观察。
2.用高倍镜观察细胞质的流动
(1)如图为视野中细胞质流动的方向,则实际流动方向应为怎样?
提示:逆时针。
(2)为了保证观察细胞质流动实验的成功,我们应采取什么方法加快黑藻细胞的流动速度?
提示:①进行光照,即在阳光下或灯光下放置20~25 min;②提高盛放黑藻的水温,可加入热水,将水温调至30~37 ℃;③直接切伤一部分叶片。
3.有人认为,在观察细胞质流动的实验中,在相同的外界条件下,被折断后的黑藻植株的叶片细胞的细胞质流动现象更明显。如何设计实验验证这种说法的正确性?(请简要写出实验思路)
提示:一组黑藻叶片不做任何处理,一组黑藻叶片在2~3 d前进行创伤处理;将两组黑藻叶片放在盛水容器中,在阳光充足的地方继续培养;然后将两组叶片分别制成装片,观察两组叶片细胞质流动的速度。
【 学以致用 】
B
4.(2024·江苏镇江期中)某同学利用黑藻细胞观察叶绿体和细胞质环流。下列相关叙述错误的是(  )
A.临时装片中的叶片要随时保持有水状态
B.高倍显微镜下可看到叶绿体的形态和结构
C.可观察到黑藻细胞中的叶绿体分布在大液泡周围
D.显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际相同
解析:临时装片中的叶片要随时保持有水状态,保持细胞的活性,A正确;
高倍显微镜不能观察到叶绿体的结构,B错误;
可观察到黑藻细胞中的叶绿体分布在大液泡周围,C正确;
显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际相同,D正确。
5.(2024·山东德州期末)某研究小组用苔藓为实验材料观察细胞质的流动,光学显微镜下观察到叶绿体的运动方向如图箭头所示。下列有关叙述中正确的是(  )
A
A.可以直接用苔藓叶片做成装片观察
B.高倍镜下可以观察到叶绿体有两层膜
C.细胞质的流动方向是顺时针方向
D.用菠菜叶进行实验,应撕取上表皮制作装片
解析:苔藓叶片一般由单层细胞构成,故可以直接将苔藓叶片做成装片观察叶绿体的运动,A正确;
光学显微镜下不能观察到叶绿体有两层膜,B错误;
显微镜呈现的是上下颠倒、左右互换的虚像,故细胞质的流动方向是逆时针流动,C错误;
用菠菜叶进行实验,应撕取下表皮制作装片,D错误。
A.可以直接用苔藓叶片做成装片观察
B.高倍镜下可以观察到叶绿体有两层膜
C.细胞质的流动方向是顺时针方向
D.用菠菜叶进行实验,应撕取上表皮制作装片
B
1.郁金香“海宝”是由荷兰一位郁金香育种者历时20年培育而成的,花朵呈鲜橙色,十分鲜亮夺目,其亮丽的颜色主要是由下列哪种结构决定的 (  )
A.叶绿体 B.液泡
C.线粒体 D.细胞质基质
解析:花的颜色主要由液泡中的色素决定。叶绿体内的色素主要是进行光合作用,与花的颜色无直接关系。
C
2.(2024·广东深圳宝安中学)下列有关细胞质的叙述错误的是(  )
A.细胞器在细胞质中由细胞骨架支撑
B.细胞质基质中能进行多种化学反应
C.细胞骨架由纤维素组成
D.可用差速离心法分离不同大小的细胞器
解析:细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,不是由纤维素组成的,C错误。
D
3.(2024·江苏淮安期中)图甲为磷脂分子,该物质存在于图乙的哪些细胞中(  )
A.abcde B.bcde C.acde D.abcd
解析:题图甲为磷脂分子,参与细胞中所有膜结构的组成,结合分析可知,题图乙中a(高尔基体)、b(线粒体)、c(内质网)、d(叶绿体)均具有膜结构,e为中心体,不具有膜结构,因此在abcd中均含有磷脂分子,D正确。
A
4.(2024·河南南阳期中)下列关于线粒体和叶绿体的叙述,正确的是(  )
A.都是与能量转换有关的细胞器
B.线粒体和叶绿体的内膜都向内腔折叠
C.线粒体和叶绿体都同时存在于动、植物细胞中
D.线粒体和叶绿体都不含有DNA和RNA
解析:线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器,A正确;
线粒体内膜向内折叠,叶绿体的类囊体堆叠成基粒以扩大膜面积,B错误;
叶绿体只存在于进行光合作用的植物细胞内,C错误;
线粒体和叶绿体都含有DNA和RNA,D错误。
B
5.(2024·河北邢台一中质检)如图为藻类植物细胞质的流动情况,下列说法错误的是(  )
A.通过细胞质流动可以实现细胞内物质分配
B.在显微镜下观察该细胞质流动方向为顺时针
C.该藻类光合作用合成有机物的场所是叶绿体
D.藻类植物在阳光下或灯光下放置适宜时间可加速细胞质流动
解析:实际细胞质流动方向是逆时针方向,在显微镜下观察到细胞质也是逆时针方向流动,B错误;
藻类植物在阳光下或灯光下放置适宜时间可加速细胞质流动,D正确。限时练9 细胞器之间的分工
(时间:30分钟 分值:60分)
选择题:第1~14题,每小题2.5分,共35分。
【基础对点】
知识点1 细胞器之间的分工
1.(2024·太原五中期中)南宋诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》一诗中用“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描绘了六月西湖的绮丽景色。与诗句中“碧”和“红”两种颜色相关的细胞结构分别是 (  )
叶绿体 内质网 溶酶体 染色体
线粒体 叶绿体 叶绿体 液泡
2.(2024·山西师大附中)水池内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成,从而减缓水池中蝌蚪的生长和发育。下列哪种结构最可能是该物质直接作用的目标 (  )
中心体 核糖体
液泡 溶酶体
3.当细胞处于饥饿状态时,可水解自身生物大分子,产生营养成分,供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是 (  )
线粒体 高尔基体
溶酶体 核糖体
4.(2024·福建三明一中期中)关于线粒体和叶绿体起源的“内共生学说”认为线粒体是由原始真核细胞吞噬需氧型细菌演化而成的,而叶绿体则是由原始真核细胞吞噬蓝细菌演化而成的。下列叙述不支持该学说的是 (  )
线粒体和叶绿体都含有少量的核糖体
线粒体和叶绿体都含有与细菌相似的DNA
线粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器
线粒体和叶绿体都以磷脂双分子层为基本支架
5.(2024·广州市测试)如图是某些细胞器的亚显微结构模式图,下列相关叙述错误的是 (  )
①是中心体,与洋葱根尖细胞的有丝分裂有关
②是线粒体,是具双层膜的细胞器,是真核细胞有氧呼吸的主要场所
③是叶绿体,是具双层膜的细胞器,是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所
④是粗面内质网,其上附着有核糖体
6.(2024·成都七中诊断)根据下表给出的资料,判断下列有关细胞结构的叙述,错误的是 (  )
序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
结构 细胞膜 线粒体 核糖体 叶绿体 内质网 细胞壁 中心体
②和④都是由双层膜包围的结构
①和③是真核细胞与原核细胞共有的结构
⑤和⑦只共存于动物细胞中
④和⑥可共存于植物细胞中
知识点2 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
7.细胞质不是静止的,一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时,视野中一叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如右图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 (  )
叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针
叶绿体位于液泡左上方,细胞质环流方向为逆时针
叶绿体位于液泡右上方,细胞质环流方向为顺时针
叶绿体位于液泡左下方,细胞质环流方向为顺时针
8.(2024·河北冀州中学检测)用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,下列说法正确的是 (  )
叶绿体在细胞内是固定不动的
叶绿体在细胞内是均匀分布的
有时能观察到叶绿体朝不同方向移动
叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体
9.(2024·广州市测试)以黑藻为材料,用显微镜观察其叶绿体和细胞质的流动。下列解释不合理的是 (  )
选择黑藻为材料是因其叶片小而薄,利于观察
在高倍镜下观察细胞质的流动可将叶绿体作为参照物
黑藻叶绿体的分布不随光照强度和方向的改变而改变
适当提高温度可使黑藻细胞质的流动速度加快
【综合提升】
10.(2024·山东济南高一期中)图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是 (  )
该细胞具有结构②,一定是动物细胞
不是所有细胞都具有结构①
结构③能分解衰老、损伤的细胞器
结构④是核糖体,也能附着在高尔基体上
11.(2024·河南郑州期末)在“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验中,下列相关叙述正确的是 (  )
菠菜叶的细胞均可作为观察叶绿体的材料
藓类叶片由单层叶肉细胞构成且叶绿体较大,可以直接使用高倍镜观察
在高倍镜下可观察到叶绿体内的亚显微结构
若显微镜视野中细胞质沿顺时针方向流动,则实际流动方向也是顺时针
12.(2024·湖南雅礼中学期末)下列关于细胞的说法正确的一组是 (  )
①含溶酶体的细胞必定为植物细胞 ②含中心体的细胞必定为动物细胞 ③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量一般不同 ④植物细胞必定含叶绿体 ⑤能进行光合作用的生物不一定是真核生物
①③ ①④
③⑤ ②⑤
13.(2024·山东日照调研)用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定它们有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是 (  )
细胞器甲是线粒体,所有细胞中线粒体数量相同
细胞器乙含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,为内质网
细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自羧基和氨基
发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
14.(2024·武汉二中检测)下图为某植物细胞示意图,①~⑨为细胞有关结构。下列叙述正确的是 (  )
②为无膜细胞器,③和⑦是具有双层膜的细胞器
⑤对细胞有保护和支持作用,纤维素是其组成成分
①为细胞的“动力车间”,⑨为细胞的“能量转换站”
⑥中含糖类、色素、无机盐等,可调节植物细胞内的环境
15.(10分)(2024·河南许昌高中质检)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图中的甲、乙、丙是3种不同类型的细胞,其中甲表示某细胞内的部分细胞结构。请分析回答:
(1)(5分)以上细胞中,图    可表示幽门螺旋杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是                   ,
图丙含有藻蓝素和叶绿素以及光合作用的酶,所以属于    型生物。
(2)(2分)分离细胞器常用的方法是                 。
(3)(3分)三种细胞中都有的细胞器是    (填名称),动、植物细胞中都有,但功能不同的细胞器是    (填序号),在图中含有核酸的细胞器有    (填序号)。
16.(15分)(2024·广东深圳宝安中学检测)下图为动物、植物细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题:
(1)(8分)B细胞的边界是[ ]    ,其主要成分是    ;与A细胞相比,所有植物细胞具有的结构是[ ]    ;若B为大葱根细胞,则应该没有[ ]    ;若某细胞同时具有A、B图中各种细胞器,则为    细胞。
(2)(3分)B细胞内有遗传物质的结构有          (填名称)。能够调节植物细胞内的环境,还可以使植物细胞保持坚挺的细胞器是[ ]    。
(3)(3分)不含磷脂分子的细胞器有        (填名称)。与鸵鸟相比,大雁胸肌细胞中数量较多的结构是[ ]    。
(4)(1分)研究发现,线粒体和叶绿体中都能各自独立地合成一部分蛋白质,推测它们结构中必有的一种细胞器是    。
限时练9 细胞器之间的分工
1.D [“碧”是指叶片的绿色,这与叶绿体中的色素有关;“红”是指花瓣的颜色,这与液泡中的色素有关,D符合题意。]
2.B [中心体与动物细胞的有丝分裂有关;核糖体是“生产蛋白质的机器”;液泡能储藏营养物质、色素等,保持细胞形态;溶酶体内含有多种水解酶,能够分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。]
3.C [溶酶体内含有多种水解酶,当细胞处于饥饿状态时,可水解自身生物大分子,产生营养成分,供细胞急需。]
4.D [需氧型细菌细胞和蓝细菌细胞都是原核细胞,原核细胞含有核糖体,线粒体和叶绿体也含有核糖体,这支持“内共生学说”,A不符合题意;原核细胞含有环状的DNA,线粒体和叶绿体也含有少量环状的DNA,这支持“内共生学说”,B不符合题意;线粒体和叶绿体具有双层膜结构,原核细胞具有单层细胞膜,原始真核细胞吞噬原核细胞后,形成囊泡,如果原核细胞特化成线粒体或叶绿体,则具有双层膜结构,因此线粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器支持“内共生学说”,C不符合题意;生物膜的基本支架为磷脂双分子层,线粒体和叶绿体的膜都以磷脂双分子层为基本支架不支持“内共生学说”,D符合题意。]
5.A [洋葱是高等植物,其细胞中不含中心体,A错误。]
6.C [线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,A正确;细胞膜和核糖体是真核细胞与原核细胞共有的结构,B正确;低等植物细胞中也同时具有内质网和中心体,C错误;叶绿体和细胞壁可共存于植物细胞中,D正确。]
7.B [视野中叶绿体位于液泡的右下方,细胞质环流方向为逆时针,因为在显微镜视野中看到的是上下颠倒、左右相反的虚像,也就是水平旋转180°才与实际的相符,所以叶绿体实际位于液泡左上方,细胞质环流方向依然为逆时针,B符合题意。]
8.C [叶绿体在细胞内是能够运动的,A错误;叶绿体在细胞内的分布是不均匀的,B错误;叶绿体能够在不同的光照条件下改变方向,其分布会随着光照方向的改变而改变,因此有时能观察到叶绿体朝不同方向移动,C正确;叶肉细胞含有叶绿体和线粒体,D错误。]
9.C [选择黑藻为材料是因其叶片小而薄,利于观察,A正确;在高倍镜下观察细胞质的流动可将叶绿体作为参照物,因为叶绿体有颜色,便于观察,B正确;黑藻叶绿体的分布会随光照强度和方向的改变而改变,C错误;适当提高温度能加快代谢,也能加快分子运动速率,因此可使黑藻细胞质的流动速度加快,D正确。]
10.B [结构②是中心体,有中心体的细胞是动物细胞或低等植物细胞,A错误;结构①是线粒体,不是所有细胞都具有线粒体,如原核细胞和部分真核细胞,B正确;结构③是高尔基体,而分解衰老、损伤的细胞器的细胞结构是溶酶体,C错误;结构④是核糖体,附着在内质网和核膜上,不会附着在高尔基体上,D错误。]
11.D [若以菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,因为稍带些叶肉的下表皮细胞排列疏松,易撕取,叶绿体大,易于观察,A错误;大部分藓类叶片由一两层叶肉细胞构成且叶绿体较大,应先用低倍镜找到需要观察的叶绿体,再换用高倍镜观察,B错误;光学显微镜下无法观察到叶绿体的亚显微结构,C错误;若显微镜视野中细胞质沿顺时针方向流动,显微镜下的环流方向与实际环流方向一致,所以实际流动方向也是顺时针,D正确。]
12.C [溶酶体主要分布在动物细胞中,①错误;动物细胞和低等植物细胞中均含中心体,②错误;新陈代谢旺盛的细胞含有的线粒体较多,同一动物不同组织细胞的代谢强度不同,因而线粒体含量一般不同,③正确;并不是所有植物细胞均含有叶绿体,如植物的根尖细胞、洋葱内表皮细胞,④错误;能进行光合作用的生物不一定是真核生物,如蓝细菌,⑤正确。故选C。]
13.C [该细胞为动物细胞,甲有膜结构和核酸,可推断细胞器甲为线粒体,代谢旺盛的细胞中线粒体数量会更多,A错误;乙的脂质含量不为0,说明乙细胞器有膜结构,但无核酸,可推断乙细胞器为内质网、高尔基体或溶酶体,B错误;丙的脂质含量为0,说明没有膜结构,但含有核酸,可推测丙细胞器为核糖体,核糖体是蛋白质的合成场所,其中产生的水中的氢来自氨基和羧基,C正确;发菜细胞属于原核细胞,只有核糖体一种细胞器,没有线粒体,D错误。]
14.D [[②]核糖体为无膜细胞器,[③]内质网和[⑦]高尔基体是具有单层膜的细胞器,A错误;[④]细胞壁对细胞有保护和支持作用,纤维素是其组成成分,B错误;[⑨]线粒体为细胞的“动力车间”,[①]叶绿体是细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,C错误。
15.(1)乙 无以核膜为界限的细胞核 自养 (2)差速离心法 (3)核糖体 ③ ①④
解析 (1)幽门螺旋杆菌属于细菌,故图乙可表示幽门螺旋杆菌结构模式图,幽门螺旋杆菌是原核细胞,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是无以核膜为界限的细胞核,图丙含有藻蓝素和叶绿素以及光合作用的酶,可进行光合作用,所以属于自养型生物。(2)常用的分离细胞器的方法是差速离心法,采用逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。(3)原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体,③(高尔基体)在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在图中含有核酸的细胞器有①(线粒体)、④(核糖体),线粒体含DNA和RNA,核糖体含RNA。
16.(1)① 细胞膜 蛋白质和脂质 ⑦ 细胞壁 ④ 叶绿体 低等植物 (2)细胞核、叶绿体、线粒体 ② 液泡 (3)中心体、核糖体 ⑨ 线粒体 (4)核糖体

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