资源简介

(共28张PPT)
范唱
聆听，思考：
歌曲的情绪是怎样的？都唱了什么内容呢？
情绪是欢快的
小鸡的一家
公鸡喔喔喔，天亮了；母鸡咯咯咯，下蛋了；
花小鸡叽叽叽，虫子找到了。
听一听公鸡演唱的旋律，公鸡在唱歌时又做了什么动作呢？
伸长脖子在唱歌
我们一起来读一读
伸 长 脖 子 在 唱 歌
创编动作 表现乐句
这句旋律的音又是什么呢？
伸 长 脖 子 在 唱 歌
6 5 3 5 2 2 2
填词演唱
伸 长 脖 子 在 唱 歌
6 5 3 5 2 2 2
接唱旋律
旋律
填词演唱
旋律
完整聆听这段，歌曲又唱了什么内容呢？
聆听：哪种演唱方式好？
2
3
1
接唱歌谱
旋律
填词演唱
旋律
这又是谁在唱歌？
母鸡在唱歌，唱着：生蛋了
老 母 鸡 咯 咯 咯
跳 出 草 窝 在 唱 歌
咯 咯 咯 唱 什 么
它 在 唱 生 蛋 喽
让我们随音乐读歌词，思考：母鸡在唱歌时又做了什么动作呢？
伴奏
跳 出 草 窝 在 唱 歌
6 5 3 5 2 2 2
一起来唱一唱
创编动作，表现乐句
公鸡、母鸡都唱了歌，就差花小鸡出场了，那么它又唱了什么内容呢？
花小鸡唱了什么内容？
叽叽叽，虫子找到了
花 小 鸡 叽 叽 叽
跑 东 跳 西 在 唱 歌
叽 叽 叽 唱 什 么
它 在 唱 虫 子 找 到 喽
伴奏
跟着音乐读一读这段歌词，花小鸡在演唱时又做了什么动作呢？
跑 东 跳 西 在 唱 歌
我们一起来唱一唱
创编动作 表现乐句
范唱
伴奏
完整演唱
创编动作 表现歌曲
范唱
加进打击乐器伴奏
范唱
伴奏
加进打击乐器为歌曲伴奏
这节课，我们学习了歌曲《小鸡的一家》，感受到了他们的可爱形象，相信我们都能成为爱护动物的小朋友。

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