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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（低年级）
第5讲 我们是共产主义接班人
②习近平爷爷对我们的期望
一、读本分析
本课是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）第5讲《我们是共产主义接班人》的第2课。该讲共设计了两课，为《光荣的少先队》和《习近平爷爷对我们的期望》，旨在引导学生懂得要从小学先锋、长大做先锋，成为合格的共产主义接班人。
在上一课《光荣的少先队》的学习中，学生已经知道了少先队是什么样的组织，明白自己是建设社会主义和共产主义的接班人。本课内容首先这样阐述: “我们是祖国的未来和希望，我们的健康成长是全党全社会共同的心愿。作为党和国家最高领导人的习近平爷爷，一直关怀着我们，期望我们努力成长为合格的社会主义建设者和接班人。”随后，用组图集中展示习近平总书记关心关爱少先队员，与少先队员一起活动的生动场景。最后呈现习近平总书记对少先队建队70周年的祝福和寄语，期望大家从小学先锋，长大做先锋，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，作为本课的总结。通过讲述习近平总书记对少先队的期望，引导学生进一步体会习近平总书记对少先队员的关心关怀，引导学生理解和感受身上肩负的重担。
二、学情分析
三年级学生已经加入了少先队，经过队课教育和《读本》上一课时的学习，学生对于少先队有了一定了解，明白了自己是建设社会主义和共产主义的接班人。但这个年龄段的孩子思维比较局限，思考更多停留在个人层面，较难将个人成长与国家、人民乃至民族复兴联系起来，对于自己应该怎么做才能成长为担当民族复兴大任的时代新人并不明确。
学生已经知道了习近平总书记是党和国家最高领导人。他们很喜欢习近平总书记，学校也有组织“习爷爷教导记心中”活动，他们对习近平总书记对少年儿童的期望有一定了解，但还不够不够深刻，不够全面。
三、教学目标
1.知道习近平总书记关心少年儿童的故事，了解习近平总书记对少年儿童的期望，感受党和政府对少年儿童的关怀。
2.懂得要从小学先锋，长大做先锋，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
四、教学重点与难点
教学重点：了解习近平总书记对少年儿童和少先队员的期望和要求。
教学难点：拉近与习近平总书记之间的距离；懂得要从小学先锋，长大做先锋，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
。
教学过程
课前调查：查一查习近平总书记和少先队员在一起的故事，完成学习单。
活动一：习近平爷爷的关爱，我了解
1.出示习近平爷爷照片，和习近平爷爷打招呼。（板贴：习近平爷爷）
2.出示图表，对比中感悟习近平爷爷的忙碌。
3.出示习近平爷爷和少先队员在一起的照片，学生谈感受。
4.师：习近平爷爷很忙，但是再忙，也会参加我们的活动，关心我们的成长。
5.思考：为什么习近平爷爷这么忙，还要走进学校，来到我们身边呢？
6.教师小结：我们是祖国的未来和希望，我们的健康成长是全党全社会共同的心愿。作为党和国家最高领导人的习近平爷爷，一直关怀着我们，期望我们努力成长为合格的社会主义建设者和接班人。（板贴：对我们的期望）
活动二：习近平爷爷的故事，我分享
1.播放视频：《“大朋友”小朋友的温暖瞬间》。
2.故事会分享：“大朋友”和小朋友，交流习近平爷爷和我们在一起的故事。
3.教师小结：到学校考察调研、同少年儿童代表座谈、给我们回信、和我们一起参加活动……在中国少年先锋队日、六一国际儿童节之际，习近平爷爷更是多次给我们送来祝福和寄语。每一句真情叮嘱，每一个重要指示，每一次亲切的鼓励都凝聚着习近平爷爷作为党和国家最高领导人对祖国未来的真挚关怀和殷切希望。
活动三：习近平爷爷的期望，我知道
1.师：习近平爷爷说：“你们就像小树苗一样……最后要长成参天大树，茁壮成长，将来就是中华民族的大森林。”他对我们这些小树苗究竟有哪些期望呢？
2.小队合作，结合《读本》第44-46页和收集到的故事，说说习近平爷爷对我们有哪些期望。
3.学生交流，相机出示：
（一）修品行，培养优良品德
1.师：你们现在都是小树苗，品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤，这样才能茁壮成长。现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得越好。
2.行为辨析：你认为这些同学的行为符合习近平爷爷的期望吗？我们该怎么做呢？
教师小结。
（二）爱学习，勤奋学习知识
1.播放视频：《窑洞里的读书人》。思考：习近平爷爷喜欢干什么？
2.教师小结：习近平爷爷说他爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为他的一种生活方式。习近平爷爷书不离手，古今中外，涉猎甚广，难怪他发言时经常能引经据典，善于向古人借智慧，令人佩服！他可真是我们的好榜样！希望大家都做爱学习的好孩子。
3.你们身边有这样爱学习的榜样吗？学生交流。（板贴：爱学习）
4.读读习近平爷爷的话：
知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。
——2013年5月31日，在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时的讲话
（三）爱运动，锻炼强健体魄
1.出示图片：足球进校园。
2.师介绍：习近平爷爷不仅喜欢足球，还喜欢着篮球、网球和武术。
3.学生交流：你喜欢什么运动？
（四）爱劳动，培养劳动精神
1.出示图片：习近平爷爷和我们一起参加植树活动。
2.学生谈感受。
3.读读习近平爷爷的话：
生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
　　——2013年5月29日，在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时的讲话
活动四：对习近平爷爷的心里话，我来写
1.学生写下对习近平爷爷的心里话，贴在黑板上。
2.教师总结：同学们，我们是祖国的未来和希望，难怪他对大家有这样的期望呢！习近平爷爷的谆谆教诲表达了对我们的殷切期望，也给我们的成长指引了方向。希望我们每一位同学都能从小学先锋，长大做先锋，努力成长为担当起民族复兴大任的时代新人。
六、板书设计
第5讲 我们是共产主义接班人
习近平爷爷对我们的期望
努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人
树立远大志向
勤奋学习知识
热爱祖国
热爱人民 锻炼强健体魄
热爱共产党 培养劳动精神
培养优良品德
附学习单：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共15张PPT)
第5讲 我们是共产主义接班人
②习近平爷爷对我的期望
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（三年级）
习近平爷爷G20杭州峰会开幕当天 0：00-6：00 休息时间
6：00-8：30 工作时间
8：30-9：00 早餐
9：00-12：30 会议
12：30-13：00 会见普京，吃饭也在谈事
13：00-20：00 G20开幕迎接外宾，握手35次，开了一下午的会
20：00-23：00 晚宴致辞，晚餐
23：00-24：00 工作时间
小美学习生活的一天 0：00-7：00 休息时间，睡觉
7：00-8：00 早餐，上学路上
8：00-11：30 学习时间，每节课结束休息10分钟
11：30-13：30 午餐，午休时间
13：30-15：50 学习时间，每节课结束休息10分钟
15：50-16：30 回家路上
16：30-17：00 休息时间
17：00-18：00 晚餐，休息时间
18：00-20：00 学习与休息
20：00-21：00 洗漱，准备睡觉
21：00-24：00 睡觉
习近平爷爷很忙，但是再忙，也会参加我们的活动，关心我们的成长。
故事分享会
“大朋友”和小朋友
小队合作，结合《读本》第44-46页和收集到的故事，说说习近平爷爷对我们有哪些期望。
辨一辨
我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。
知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。
——2013年5月31日，在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时的讲话
交流
你喜欢什么运动？
生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
——2013年5月29日，在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时的讲话
亲爱的习近平爷爷：
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xxx年xx月xx日
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