资源简介

(共53张PPT)
第二课时
制作创意笔筒
（湘教版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
能理解手工制作可以创造实用和美观的物品，懂得劳动创造美好生活的道理。
01
02
能熟练使用剪刀、双面胶等工具，完成从设计到成品的手工笔筒制作，掌握基本的手工技巧并应用于实际创作中。
03
能在活动中养成细心、耐心的习惯，做到安全使用工具，保持工作区域整洁，确保每一步都认真负责。
04
劳动能力
劳动精神
劳动习惯与品质
劳动观念
能体会到动手实践的乐趣，面对困难愿意尝试新方法解决问题，在手工制作中培养创新思维和坚持不懈的精神。
新知导入
本单元学习任务
项目内容 具体要求
任务1 包书皮
任务2 制作创意笔筒
新知导入
新知导入
笔筒可以收纳笔及一些零碎小文具，还可以作为桌面装饰美化学习空间。让我们动手制作一个私人专属笔筒吧！
制作创意笔筒
新知导入
我们可以用彩纸、剪刀和胶水制作出既实用又美观的笔筒。你也可以设计出独一无二的作品哦！
新知导入
古人用毛笔、墨、宣纸和砚台书写和绘画。今天，我们来了解这些传统工具背后的故事，并学习如何珍惜它们。
探究新知
认识工具材料
工具材料
彩纸：制作笔筒的主要材料，轻便且易于塑形，用来构建笔筒的基础。
探究新知
认识工具材料
工具材料
剪刀：用剪刀小心裁剪泡沫纸，帮助你得到所需的形状和尺寸。
探究新知
认识工具材料
工具材料
双面胶：双面胶能帮你快速而牢固地将泡沫纸各部分粘合在一起。
探究新知
认识工具材料
工具材料
胶棒：使用胶棒可以更细致地粘贴泡沫纸，确保每一处都粘得稳稳当当。
探究新知
认识工具材料
工具材料
装饰贴纸：贴纸可以用来标记或个性化你的笔筒，增加实用性和趣味性。
探究新知
认识工具材料
工具材料
水彩笔：用水彩笔在泡沫纸上绘制图案或写上文字，为你的笔筒增添个人风格。
探究新知
边学边做
（1）将正方形纸横向对折两次，正方形纸被平均分成4个长方形。
制作创意笔筒
探究新知
边学边做
（2）再纵向对折两次，正方形纸被平均分成16个小正方形，将四个角上的小正方形折出三角形。
制作创意笔筒
探究新知
边学边做
（3）向上翻折，将三角形压在里面。
制作创意笔筒
探究新知
边学边做
（4）向下翻折，折成 一个小正方形。
制作创意笔筒
探究新知
边学边做
（5）将尾部的两个长方形套插在一起，做成一个三棱柱，在接口处的菱形里画画或者贴上装饰画美化。
制作创意笔筒
探究新知
边学边做
（6）照样子做五六个三棱柱，用双面胶把三棱柱粘在一起，再加个底板。
制作创意笔筒
探究新知
边学边做
（7）笔筒做好了，它可以分类放置各种笔。
制作创意笔筒
探究新知
创意无限的手工制作
扩展阅读
用彩纸不仅能做出漂亮的笔筒，还能创造更多有趣的物品哦！让我们一起动手，看看还能变出什么神奇的东西吧！
探究新知
创意无限的手工制作
扩展阅读
彩色风铃：用剩余的彩纸剪成不同形状，串起来挂在窗户边，让微风轻轻吹动，发出悦耳的声音。
探究新知
创意无限的手工制作
扩展阅读
可爱动物面具：发挥想象力，把彩纸变成各种小动物的脸，加上橡皮筋，就可以和朋友们玩角色扮演游戏了。
探究新知
创意无限的手工制作
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美丽的花环：将彩纸剪成花瓣形状，粘合成花朵，再串联起来做成花环，装饰房间或作为礼物送给妈妈。
探究新知
创意无限的手工制作
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个性笔袋：在简易笔筒的基础上，添加更多的装饰，如贴纸、绘画等，制作一个独一无二的笔袋。
探究新知
文具收纳小妙招
拓展乐园
利用小妙招给文具找一个“家”，我们的学习和生活会更加有条不紊。
探究新知
墙面布袋/墙架
拓展乐园
利用墙面布袋或墙架分类放置，文具的位置一目了然，不仅取用方便还能装饰空间。
探究新知
旧物改造
拓展乐园
将卷纸筒进行改造，可以分类收纳各种笔。把用过的空罐组合成金字塔形笔筒，使用方便，又有装饰性，新奇有趣。
探究新知
环保与再利用
扩展阅读
我们可以通过旧物改造来保护环境，让废品变成有用的东西。这样做不仅环保，还能让我们变得更聪明、更有创意！
探究新知
环保与再利用
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旧物新用：把不用的东西变成新的宝贝，比如用卷纸筒做笔筒或用空罐子装文具。
探究新知
环保与再利用
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减少垃圾：通过再利用物品，我们可以减少扔掉的垃圾，帮助地球保持干净美丽。
探究新知
环保与再利用
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节约资源：重新使用旧物品意味着不需要制造新的东西，这样可以节省很多资源，比如树木和水。
探究新知
环保与再利用
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动手动脑：再利用旧物需要我们开动脑筋想点子，还能动手做，既有趣又学到了知识。
探究新知
环保与再利用
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分享快乐：把自己做的环保作品分享给朋友和家人，大家一起享受创造的乐趣，并鼓励他们也加入环保行动。
探究新知
文房四宝
素养宝库
中国古代传统文化中的文书工具——笔、墨、纸、砚，被称为“文房四宝”。
探究新知
文房四宝
素养宝库
笔：“文房四宝”中的笔是指毛笔。毛笔的笔头是用羊、狼等动物的毛做的，笔管是用竹子制成的。
探究新知
文房四宝
素养宝库
墨：“墨”字的上方“是黑”字，下方是“土”字，表明墨是用黑灰制成的。墨是古人写字绘画用的黑色颜料，它的主要原料是炭黑、松烟、胶等。
探究新知
文房四宝
素养宝库
纸：纸的发明是中国对世界文明发展做出的伟大贡献。其中最著名的是宣纸，宣纸洁白细腻，不易被虫蛀，色泽经久不变，是一种高级书画用纸，有“纸寿千年”的美誉。
探究新知
文房四宝
素养宝库
砚：砚，也称“砚台”“砚池” “砚海”等，是磨墨用的工具，多数用石头做成。
探究新知
神奇的宣纸
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宣纸是中国发明的一种特别的好纸，非常适合写字和画画。
探究新知
神奇的宣纸
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宣纸的颜色非常白，像雪一样，摸起来也很光滑。
探究新知
神奇的宣纸
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宣纸不容易被小虫子咬坏，所以能保存很长时间，有“纸寿千年”的美誉。
探究新知
神奇的宣纸
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宣纸能很好地吸收墨水，使文字和图画更加清晰漂亮。
探究新知
神奇的宣纸
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宣纸是用特殊的植物材料，如树皮和稻草制成的，制作过程有很多步骤。
探究新知
神奇的宣纸
扩展阅读
古人用宣纸来写重要的东西和画美丽的画，今天艺术家们也喜欢用它创作。
探究新知
劳动素质评价表
展评舞台
说明：评价分合格、良好、优秀三个等级。评价时,如认定“合格”,在对应的格子内画☆,认定“良好”画☆☆,认定“优秀”画☆☆☆。
评价项目 评价要求 自己评价 同学评价 老师评价 家长评价
劳动观念 爱护自己的文具
养成收纳整理好习惯
劳动能力 会包书皮
能自己设计、制作收纳文具的用品
劳动习惯和品质 珍惜他人劳动 成果
安全使用工具
保持劳动场地清洁，做事有始有终
劳动精神 在创作过程中不断探索新方法
课堂练习
素养宝库
1、用剩余的彩纸剪成不同形状（如圆形、心形），然后用线串起来，做成彩色风铃挂在教室里，享受微风吹动时的轻柔摆动。
课堂总结
1
了解旧物改造的乐趣
制作创意笔筒
2
熟悉收纳整理的技巧
3
认识传统文具的文化
4
掌握文具收纳小妙招
5
能够制作个性化笔筒
板书设计
制作创意笔筒
制作创意笔筒
了解旧物改造的乐趣
熟悉收纳整理的技巧
认识传统文具的文化
劳动之识——掌握文具收纳小妙招
劳动之行——能够制作个性化笔筒
课后作业
1、请用彩纸和其他材料为家人制作一个小礼物，可以是一个小小的卡片盒或者一朵手工花朵。记得告诉他们这是你特别为他们准备的哦！
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