资源简介

《丰富多彩的声音》音乐教案
教学目标
1.引导学生感受和体验各种不同的声音，感知声音特点。
2.培养学生的音乐感知能力。
3.增进学生对音乐与生活的联系的理解，感受音乐在生活中的美妙。
教学重难点
1.重点：感受各种声音的特点，理解声音的基本要素。
2.难点：如何引导学生用创意的方式表现声音。
教学方法
观察法、体验法、讨论法、创作法
教学过程
1.问题导入（5分钟）
同学们，生活中很多声音，哪些声音你记忆犹新呢？说明原因。教师也通过感知声音，分享部分声音提供学生感受。
主要让学生回忆生活中的场景，更容易带入课堂，引导学生进入声音的世界。
2.大自然中的声音（15分钟)
（1）视频动画演示。大自然很神奇，让我们一起来感知风吹过时，大树的声音，大树在说什么呢？我们如何回应大树的声音呢？
（2）大自然中的动物声音感知，以狮子、大象的声音为例。
（3）讨论分享及模仿感知。
同学们，还遇到哪些动物呢？它们的叫声是什么样的，请你模仿。。
3.练习判断（3分钟）
游戏匹配。
4.大自然中的其他声音（12分钟）
（1）消防，思政消防安全。
（2）在制定生活规律时，例如早上上班的爸爸，妈妈，要到学校上课的你，都需要借助闹钟来提醒。
思考：什么时候需要洗手？
6.总结与拓展（5分钟）
与学生一起回顾本节课所学的内容。
（2）鼓励学生在课后继续关注身边的声音，尝试用更多的方式去表现和创造声音。
教学延伸（5分钟）
1.组织学生进行声音故事表演，将多个场景串联起来，形成一个有情节的声音故事。
2.让学生用绘画的方式表现他们心中的声音，或者根据一段声音创作一幅与之相关的画作。
教学反思
在教学过程中，要注重学生的主体地位，让他们积极参与到声音的探索和创作中。观察学生的表现和反应，及时调整教学方法和节奏，确保每个学生都能充分体验和理解声音的魅力。同时，鼓励学生的创意和个性表现，不局限于固定的模式，培养他们的创造力和想象力。根据实际教学效果，可以对活动设计和引导方式进行改进，以提高教学质量。(共16张PPT)
人教版（简谱）2024小学音乐一年级上册
第一单元 奇妙的声音世界
丰富多彩的声音
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
3
课堂练习
4
拓展延伸
1
新课导入
2
新知讲解
《01》
新课导入
导入
问
同学们，生活中很多声音，
哪些声音你记忆犹新呢？
说明原因。
《02》
新知探究
感知声音
生活中有很多声音，刚刚我们同学们分享了自己记忆犹新的声音。老师也给大家分享老师记忆犹新的声音。让我们共同感知。
大自然中的植物
大自然很神奇，让我们一起来感知风吹过时，大树的声音，大树在说什么 呢？我们如何回应大树的声音呢？
大自然中的动物
（1）大自然很神奇，让我们一起来感知狮子的声音时，大象的声音。
（2）同学们，还遇到哪些动物呢？它们的叫声是什么样的，请你模仿。
开动脑筋......
声音
注意匹配
思考
声音一
大自然中的动物
大自然中的其他声音
遇到消防问题，应该电话119.遇到紧急消防，同学们需辨别消防车的声音，下面让我们一起来聆听！
《03》
课堂练习
大自然中的其他声音
在制定生活规律时，例如早上上班的爸爸，妈妈，要到学校上课的你，都需要借助闹钟来提醒。思考：什么时候需要洗手？
《04》
拓展延伸
拓展
“消防”即是消除隐患，预防灾患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然消防的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。
总结
同学们，今天我们一起
感受了自然界丰富多彩
的声音，还有很多很多
的声音值得我们去发现。
人教版（简谱）2024小学音乐一年级上册
第一单元 奇妙的声音世界
丰富多彩的声音
汇报人：XXX 时间：XXXXX

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