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期末考点知识背记
考点一：1.个人与社会的关系（组成部分、身份确定）
①个人是社会的有机组成部分。---每个人是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。---在不同的社会关系中，我们有不同的身份。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.主要的社会关系有哪几种？（注意爱考选择题）
①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）
②地缘关系（如同乡、邻居等）
③业缘关系（如同学、同事等）
考点二：亲社会行为（含义、为什么、怎样养成）
1.含义：有利于社会和他人的行为。
2.为什么（意义）：①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④有利于实现自己的人生价值。
3.怎样养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
考点三：网络的作用（积极、消极）
积极影响：丰富日常生活------信息传递和交流变得方便迅捷；促进了人际交往；生活变得更加便利和丰富多彩。 推动社会进步------为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。
消极影响：出现了一些虚假的、不良的信息；影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。
考点四：合理利用网络
理性参与网络生活：提高媒介素养；要学会“信息节食”；学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律。
利用网络服务社会：为社会发展建言献策；在网上传播正能量。
注意：不能说我们要拒绝（远离）网络。
考点五：社会秩序和社会规则（含义、种类、为什么、怎样做）
（一）社会秩序：含义种类----社会生活的一种有序化状态；管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
为什么维护社会秩序？ ①社会正常运行需要秩序；②社会秩序是人民安居乐业的保障。
（二）社会规则：含义种类----在逐渐达成默契与共识的基础上形成的；道德、纪律、法律等。
1.为什么维护社会规则？①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。
2.★自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28）
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
【注意】人们建立规则的目的不是限制自由。
3★我们应该如何自觉遵守规则？（P28-P29）
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
怎样维护社会规则？
①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
【易错陷阱】“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”。
【选择题常考】违反社会规则就要受到法律制裁。（×）违反社会规则都要追究刑事责任。（×）
考点六：社会生活讲道德（尊重、礼貌、诚信）
尊重他人 含义：尊敬、重视。 为什么（意义）：①内在修养的外在表现；②都希望得到他人和社会的尊重；③使社会生活和谐融洽。怎么做：①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。
以礼待人（文明有礼） 含义：尊重、谦让、与人为善等。 为什么（意义）：①一个人立身处世的前提；②促进社会和谐；③体现国家形象。怎么做：①态度谦和，用语文明；②仪表整洁、举止端庄；③在社会实践中不断学习、观察、思考和践行。
诚实守信 含义：诚实、守信用。 为什么（意义）：①是一个人安身立命之本；②是企业的无形资产；③促进社会文明、国家兴旺。 怎么做：①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。
考点七：做守法的公民（法不可为、预防犯罪、善用法律）
法不可为 1.违法行为的含义、原因：违反法律、法规的规定，危害社会的行为；缺乏规则意识，法律观念不强。
2.违法种类：民事违法行为、行政违法行为（一般违法行为）、刑事违法行为（犯罪）。
怎么做（如何做到遵章守法）：①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②分清是非，增强守法观念；③依法从事民事活动。
预防犯罪 1.基本特征：严重危害社会性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（法律必然后果）。
2.刑法的作用和内容：惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器；规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
3.怎样做：青少年如何预防犯罪？①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律；④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
善用法律
如何维权：寻求法律救助；通过法律服务机构；寻求国家的法律救济。
诉讼：含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维权的最后屏障。
如何同违法犯罪作斗争？
①敢于并善于依法维护正当权益；②采取机制灵活的方式同违法犯罪作斗争；③自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
违法行为 对社会的危害程度 违反的法律 举例 承担的法律责任
一般违法行为 民事违法行为 相对轻微 民事法律规范 欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同 民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。
行政违法行为 相对轻微 行政法律规范 闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政制裁：①行政处分（警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）②行政处罚（警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等）
犯罪 刑事违法行为 严重 刑事法律规范 故意杀人、抢劫 刑罚处罚：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
联系 ①★无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（P48）（都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。）②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。
【★选择题常考】区分违法行为的种类
注意：①区分违法行为的种类，看处罚最好判断，可参考P48和P54相关链接（上表最后一栏）
②“拘留”默认是行政拘留，适用于行政违法行为；“刑事拘留”适用于刑事违法行为。（刑事拘留是对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。刑事拘留是一种强制措施而非刑事处罚手段。）
③“行政拘留”、“罚款”适用于行政违法行为，“拘役”、“罚金”适用于刑事违法行为（犯罪）。
【★选择题常考】违法不一定犯罪，犯罪一定违法。（√）
任何违法行为都要承担相应的法律责任。（√）
任何违法行为都要承担刑事责任。（×）
不良行为一定会发展为犯罪行为。（×）
第三单元 承担社会责任
考点八：责任与角色同在 做负责任的人
1.责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。
来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.★角色与责任的关系是怎样的？（P66）
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
③每一种角色都意味着承担相应的责任。
3.承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
承担责任可能得到的回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
4.★如何做一个负责任的人？（P71-P73）
①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。④我们要积极承担责任，不言代价与回报。
【易错提示】不负责任的行为都会受到法律制裁。（×）
考点九：关爱他人 服务社会
1★为什么要关爱他人？（P76-P77）
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）
③关爱他人，收获幸福。（对自己）
2★如何关爱他人？（P78-P79）
（1）关爱他人，要心怀善意。（具体表现：①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。）
（2）关爱他人，要尽己所能。（具体表现：①关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。②只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。）
（3）关爱他人，要讲究策略。（具体表现：①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。）
3★为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？）（P81）
①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。（表现：我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。）
4★如何服务和奉献社会？（P83-P84）
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
第四单元 维护国家利益
考点十：国家利益至上
1.为什么要维护国家利益？（P85-P87）
①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。③维护国家利益是每个公民的基本义务。④国家利益关系民族生存、国家兴亡。
2.国家利益内容：包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家的核心利益的内容：①国家主权；②国家安全；③领土完整；④国家统一；⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定；⑥经济社会可持续发展的基本保障。
3★国家利益和人民利益的关系？（P89-P90）
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。）
如何坚持国家利益至上？
（一）★树立维护国家利益意识【思想上】（P91-P93）具体做法：
①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
（二）捍卫国家利益【行动上】（如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？）（P93-P94）具体做法：
①★无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
考点十一：树立总体国家安全观
1.★为什么要维护国家安全？（P97）
①国家安全是国家生存与发展的重要保障。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
④国家安全利益是国家的最高利益。
2★总体国家安全观的内涵？（P98）
以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
3.全民国家安全教育日（P98相关链接）
（1）时间：每年4月15日
（2）设立的意义：有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、树立国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。
4.全面推进国防和军队现代化的目标（战略安排）是什么？（P101）
力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
5.为什么说人人都是维护国家安全的主角？（为什么维护国家安全需要我们每个人作出贡献？）（P101-P102）
①维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
6.★我们应该怎样维护国家安全？（P101-P103）
①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
考点十二：建设美好祖国
1★我国取得了哪些令世界瞩目的伟大成就？（P105）
①我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体；（经济）
②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；（政治）
③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；（文化）
④科技创新成就斐然；（科技）C919国产大飞机、中国天眼、神舟飞船等
⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；（民生）
⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；（国防）
⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。（国际地位）
2.★我国在发展过程中面临着哪些问题？（P107）
①发展不平衡不充分问题仍然突出
②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大
③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题
④生态环境保护任务依然艰巨
3★劳动的作用？（P108）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
4为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？（P109）
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
5.为什么要发扬实干精神？（P110）
①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
6.★青少年应该如何发扬实干精神，助力实现中国梦？（P111）
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

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