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(共20张PPT)
第2课时 血糖平衡的调节
——“胰岛素与糖尿病”
高二生物(上) 选择性必修1 人教版2019
学习目标
1. 说出血糖的来源与去路，胰岛素和胰高血糖素的具体生理功能；
2. 在建构血糖调节模型的过程中理解血糖平衡的机制，学会运用数学模型表征血糖浓度计相关激素的变化规律。
3. 理解饮食健康与激素调节的影响，认同并采纳健康的饮食习惯。
马拉松比赛运动员每小时消耗300 g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1 mmol/L，全身的血量大约为5 L。
1. 计算：仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？
（提示：消耗糖类 5g/min 葡萄糖质量是180 mg/mmol）
正常人血液中葡萄糖为3.51-5.49g
任务一
2. 运动员比赛过程中如何保证血糖稳定和能量供应？
肝糖原
肌糖原
脂肪等
能让运动员跑0.7~1.1 min左右
血糖的来源和去路
血糖
（3.9~6.1mmol/L）
食物中的糖类
肝糖原
脂肪等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
摄取
氧化分解
合成
转化
CO2+ H2O+ 能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯、某些氨基酸
血糖的主要来源
是空腹时血糖的重要来源
任务二
如果要参加马拉松比赛，该如何保证比赛过程中的能量供应？
血糖
（3.9~6.1mmol/L）
食物中的糖类
肝糖原
脂肪等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
摄取
氧化分解
合成
转化
CO2+ H2O+ 能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯、某些氨基酸
十二指肠 胰腺
散布着胰岛
胰岛A细胞 胰岛B细胞
(分泌胰高血糖素) (分泌胰岛素)
机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的，其中最主要的是_____分泌的____________和________。
胰岛
胰高血糖素
胰岛素
问题1：9点时血糖浓度达到高峰。在高血糖时，什么激素发挥作用？该激素发挥作用的途径？调节的结果是什么？
问题2：10点半左右时血糖浓度达到低峰。低血糖时，什么激素发挥功能？该激素如何发挥作用？机体调节的结果是什么？
建构血糖平衡调节的模型
任务三
下图曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度变化情况，请结合课本P51内容分析：
结合以上分析，请构建血糖调节的模型
【资料1】下图中展示了胰岛素对靶细胞的代谢进行调节的部分机理，请描述具体的调节过程。
血糖水平升高
胰岛素
分泌增加
血糖水平降低
胰高血糖素分泌增加
问题1：胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌吗？有何影响？
问题2：胰高血糖素的作用结果如何影响胰高血糖素的分泌？
反馈调节
【资料2】当血糖浓度升高时，过高的血糖可以直接刺激胰岛B细胞的激素分泌，也可以由下丘脑的某一区域通过自主神经控制胰岛B细胞的激素分泌;
当血糖浓度下降时，可以直接刺激胰岛A细胞的激素分泌，也可以由下丘脑的另一区域通过自主神经控制胰岛A细胞和肾上腺髓质的激素分泌，或者通过分泌激素最终增加肾上腺皮质激素的释放，使血糖水平升高。
另一方面，当血糖极低或者过度兴奋时还可以通过下丘脑糖中枢将兴奋传至肝脏，引起肝糖原分解来升高血糖，当然，当血糖水平恢复正常时，这些活动都会相应减弱。
还有哪些激素也参与了血糖的平衡调节？有没有神经系统的参与？
问题引领
1. 除了已经搭建好的胰岛素和胰高血糖素的调节途径外，还有什么途径也能调节胰岛素和胰高血糖素的分泌
2. 血糖浓度降低时，肾上腺皮质激素和肾上腺素是通过什么途径增多进而升高血糖
3.血糖过低或极度兴奋时，有什么途径能迅速升高血糖
请继续完善血糖调节模型
高血糖：空腹血糖浓度高于7.2 mmol/L
空腹血糖浓度大于8.9 mmol/L时出现尿糖
若血糖平衡异常，会出现什么情况？
低血糖：空腹血糖浓度低于2.8mmol/L
出现饥饿、乏力、头晕等，严重可出现昏迷和死亡
长期血糖偏高会出现多种糖尿病并发症
关注糖尿病
1型糖尿病
发病原因：
胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素分泌减少，通常在青少年时期发病。
2型糖尿病
发病原因：
机体组织细胞对胰岛素敏感性降低（可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关）。
胰岛素受体
胰岛素
葡萄糖
1型
胰岛素受体
胰岛素
葡萄糖
2型
×
×
分析糖尿病的病因及合理预防
任务四
胰岛素分泌不足或组织细胞对胰岛素敏感性降低
血糖进入组织细胞氧化分解受阻
肝糖原合成减少，非糖物质转变为血糖的量增多
细胞能量供应不足
饥饿、多食
体内脂肪、蛋白质分解加强
体重减轻
血糖升高
＞6.1mmol/L
多尿
多饮
为什么？
血糖升高，会导致原尿中葡萄糖浓度升高，渗透压增大，肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增多；水分的大量排出，使细胞外液渗透升高，大脑皮层产生渴觉，产生多饮现象。
糖尿病本身不可怕，而高血糖引发的很多并发症是会危害生命健康的。
慢性病
可预防
如何治疗？
总结反思
1. 说出血糖的来源与去路，胰岛素和胰高血糖素的具体生理功能；
2. 在建构血糖调节模型的过程中理解血糖平衡的机制，学会运用数学模型表征血糖浓度计相关激素的变化规律。
3. 理解饮食健康与激素调节的影响，认同并采纳健康的饮食习惯。
学习目标
在学习的道路上健康不能缺位
愿良好的生活习惯、学习习惯
帮你绽放 助你腾飞
为强国 贡献力量

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