统编版五年级上册语文期末专项复习卷(九)课内阅读(含答案)

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统编版五年级上册语文期末专项复习卷(九)课内阅读(含答案)

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五年级上册语文期末专项复习卷(九)课内阅读
建议用时:40分钟 满分:65分
一、阅读《白鹭(节选)》,回答问题。(15分)
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟智能批改+错题本很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗
——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.“嗜好”在文中指(2分)( )
A.白鹭喜欢在树上生活。 B.白鹭清晨在枝头独立。
C.白鹭很孤独。 D.白鹭心里不安稳。
2.文中破折号的作用是(2分)( )
A.表示解释说明 B.表示声音的延长
C.表示对照比较 D.表示转折
3.“美中不足”的意思是 ,在文中指 。作者采用欲扬先抑的写法,是为了 。(4分)
4.下列对选文最后一句话理解不正确的一项是(3分)( )
A.这句话写白鹭是一首散文诗,赞美了白鹭内涵丰富、含蓄优雅的特点。
B.这句话与课文开头“白鹭是一首精巧的诗”首尾呼应,在文中起承上启下的作用。
C.作者写白鹭是一首散文诗,赞美了白鹭本身就蕴含着诗意的美。
D.这句话表达了作者内心对白鹭之美的由衷赞叹。
5.选文第2自然段写了白鹭低飞,想象一下它飞行时的状态,写一写。(4分)
二、阅读《冀中的地道战(节选)》和“资料链接”,回答问题。(17分)
说起地道战,简直是个奇迹。在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空;敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子,有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒,冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
【资料链接】
冀是河北省的别称,冀中指河北省的中部平原地区。这一带河流纵横,物产丰富,交通发达,具有特殊的战略地位,成为抗日战争时期敌我双方争夺的重要地区之一。1942-1944年,日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后根据地实行野蛮的“烧光、杀光、抢光”政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”,冀中人民在党的领导下,创新斗争方式,采用地道战,狠狠地打击了敌人。
1.根据节选内容和“资料链接”填空。(4分)
地道战是 时期,冀中人民为了 而采用的一种作战方式。
2.“一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人”主要运用的说明方法是(2分)( )
A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子
3.节选部分的第2自然段主要写了(2分)( )
A.地道数量多 B.地道很隐蔽
C.地道式样多 D.地道构造奇
4.下面这句话有什么表达效果?(4分)
有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
5.“资料链接”中说地道战是冀中人民“创新斗争方式”的体现,你认为地道战“新”在哪里?结合选文中的内容,至少写出两方面。(5分)
三、阅读下面的短文,完成练习。(18分)
鸟的天堂(节选)
我们的船渐渐(逼近 靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力(展现 展示)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
1.用“\”画去选文中括号内不正确的词语。(2分)
2.新思维逻辑梳理第1自然段作者从 、 、 三个方面,细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照 的顺序来观察的。(4分)
3.第2自然段描写的是榕树的 ,突出了榕树大、 、 等特点,表达了作者对榕树的 之情。(5分)
4.“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”吗?为什么?(4分)
5.下列对选文中画“”的句子理解正确的一项是(3分)( )
A.榕树的叶子绿得发亮,把作者的眼睛都给晃花了,因此觉得绿叶上有生命在颤动。
B.榕树的叶子绿得发亮,作者从中感受到涌动的生命力,赞美了榕树的蓬勃生机。
C.榕树的叶子绿得发亮,作者看到了每一片绿叶上都有个小生命在微微地颤动。
四、阅读《猎人海力布》,回答问题。(15分)
猎人海力布(节选)
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢 尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
1.请用简洁的语言来概括选文的主要内容。(2分)

3.联系全文可知,选文画“ ”的句子中“这个消息”指的是
。(2分)
3.在劝说乡亲们的过程中,海力布的心理有着怎样的变化?抓住文中的关键词进行梳理。(2分)
( )→( )
4.用“ ”画出描写海力布心理活动的句子,从中我们可以感受到海力布怎样的品质特点?(2分)

5.海力布变成石头的原因是( )(2分)
A.他说了谎话才会变成石头。
B.他为了救乡亲们,把动物说的话告诉了大家。
C.他为了自己的安危而舍弃了乡亲们。
D.他想变成石头挡住洪水。
6.如果你是海力布,作为知情人,你打算怎样劝说不知情的乡亲们?(3分)

7.看到海力布变成了一块石头,乡亲们会说些什么?(2分)

参考答案
一、1.B 2.D 3.虽然很好,但还有缺陷 白鹭不会唱歌 赞美白鹭本身就是一首很优美的歌,充满了诗意 4.B 5.黄昏中,白鹭翩翩起舞,乘着夕阳归去,姿态悠闲,一身素衣,精致可爱。
二、1.抗日战争 粉碎敌人的扫荡 2.B 3.C 4.这句话写出了地道既不气闷,又不暗,而且还很安全的特点。 5.①“新”在“家家相连,村村相通”,既能隐蔽,又能坚持敌后游击战争。②“新”在式样多,功能齐全,有隐蔽的气孔,不气闷,不暗。
三、1.划去 靠近 展现 2.枝干 根 树枝 从远到近 3.生命力 绿叶多 颜色绿 热爱与赞美 4.不可以。“堆”是“堆积”的意思,更能表现出绿叶的密和多,从而体现出那株榕树的大和茂盛,用“压”和“长”则没有这种表达效果。
5. B
四、1.示例:海力布催促乡亲们离开无果后,无奈说出实情,变为石头。 2.大山要崩塌,洪水要淹没大地 3.焦急 镇定 4.海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。从中感受到海力布舍己为人的品质。 5.B 6.示例:乡亲们,赶快搬家吧!这里不能住了。大家不要问了,相信我,快搬走吧!你们知道我海力布从来不说谎话,我发誓我说的话千真万确。求大家相信我,为了大家的安危,快点搬家,再晚就来不及了! 7.示例:海力布,是我们害了你,你为了救我们,牺牲了自己,我们永远都不会忘记你!
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