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七年级生物第二次月考参考答案
选择题
1-5 CACBC 6-10 CBDAA 11-15 ACDAD
16-20 ADDDB 21-25 CCBDC
非选择题
26.（8分）(1)环节 湿润的体表 肌肉和刚毛
(2)土壤湿度； 保持单一变量 (3)越长 氧气
(4) 避免偶然性，提高实验的准确性
27.（14分）（1）脊柱 BCDE A
（2）节肢 气门 气管 外骨骼 有效防止体内水分蒸发
（3）梭形 鳍 鳃 （4）肺 皮肤 （5）DE
28.（11分）（1）甲没有成形的细胞核 原核 分裂 菌落
（2）孢子 （3）酵母菌 出芽生殖 细菌 无氧
（4）腐生 （5）青霉素
29.（6分）(1)电子显微镜 （2）没有细胞结构 蛋白质 遗传物质
（3）寄生 自我复制
30. （11分）(1)流线型 翼 肺 气囊 双重呼吸
（2）直肠 营养物质 减轻体重 （3）角质鳞片
（4）膈肌 胎生哺乳2024—2025学年第一学期第二次月考
七年级生物试题
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1.无脊椎动物有很多类群。下列动物中属于线虫动物的是( )
2．蛔虫寄生在人体小肠内而不被消化液消化的主要原因是( )
A.体表有角质层 B.身体呈圆筒形 C.生殖器官退化 D.消化管结构复杂
3．“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。下列关于词中动物的叙述,错误的是( )
A.鹰有发达的翼,飞行能力较强 B.鹰的体温恒定,能适应多变的环境
C.鳍摆动为鱼类游泳提供主要动力 D.鱼类依靠鳃进行呼吸,适于水中生活
4．下列有关“观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（ )
A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉
B.饲养蚯蚓时可以用干燥的沙土代替蚯蚓的生活环境
C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体表来完成
D.实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表
5.世界上有种叫仙女虫的动物，它的形态如图所示，其主要特征为：长3～7厘米，虫体周围有刚毛辅助运动，身体由许多彼此相似的体节构成。由分析可知，仙女虫属于（ )
A.节肢动物
B.线虫动物
C.环节动物
D.不能确定
6. 节肢动物大家庭内最近发生了一系列失窃事件,于是蚂蚁、蚱蜢、蜘蛛、蜈蚣、螃蟹、蜗牛等一起来开会,讨论谁是混进节肢动物家族的“内奸”,你认为是( )
A.蚱蜢 B.蜈蚣 C.蜗牛 D.蚂蚁
7.古诗云“螯封嫩玉双双满,壳凸红脂块块香”,描述的是餐桌上的美味螃蟹。判断螃蟹属于节肢动物的主要依据是( )
A.身体是否呈两侧对称 B.身体和附肢是否都分节
C.是否有触角和足 D.是否用鳃呼吸
8. 图中a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，则阴影部分可以表示的是（ ）
A.身体分为头、胸、腹三部分 B.都有两对翅膀
C.都有三对足 D.身体和附肢都分节
9. 用滴管吸取少许墨汁，将其慢慢地滴在鱼口的前方，可看到的现象是（ )
A.墨汁从口吸入后，从鳃盖流出
B.墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能从鱼的肛门排出
C.墨汁从口吸入后，又从口里吐出
D.墨汁没有进入鱼的口里
10. 下列选项中属于鱼的是( )
A.泥鳅 B.鳄鱼 C.鲸鱼 D.甲鱼
11. 下列有关生物特征的叙述中，正确的是（ ）
A.海马、带鱼、鲨鱼都是属于鱼类B.既能生活在水中，又生活在陆地上的动物就是两栖动物
C.鸟类牙齿能帮助磨碎食物 D.能在空气中飞行的动物一定是鸟类
12. “烟空白鹭。乍飞下、似呼行人相语··这种人与动物和谐相处的画面经常出现在湿地、河畔。下列关于白鹭的说法中，不正确的是（ ）
A.食量大，消化能力强，食物残渣很快随粪便排出
B.胸肌发达，附着在胸骨上，为飞行提供动力
C. 家鸽的肺和气囊都能进行气体交换，可以提高气体交换效率
D.骨骼轻薄、坚固，有些骨内部中空，适于飞行
13. 俗话说“羊毛出在羊身上”,羊毛和其他哺乳动物的毛的主要作用是 （ ）
A.保护 B.伪装 C.防御 D.保温
14.李明将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要( )
A．保持身体平衡 B．产生前进动力 C．保持前进方向 D．控制鱼体沉浮
15.下列有关脊椎动物的特征,描述正确的是( )
A.鱼类身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片,用肺呼吸,用鳍游泳
B.鳄鱼皮肤干燥、厚实,其体温不会随着环境温度的变化而改变
C.家鸽吃进的食物经咽、食管进入嗉囊进行充分研磨和初步消化
D.家兔的生殖发育特点是胎生、哺乳,有利于后代有较高的成活率
16.下列几种动物中,属于爬行动物的是( )
A.乌龟和蛇 B.鳄鱼和青蛙 C.蟾蜍和乌龟 D.变色龙和大鲵
17.如图所示为小明同学绘制的模式图,图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征,下列对应正确的是( )
A.若甲为东北虎,乙为家鸽,则阴影部分表示胎生
B.若甲为蝎子,乙为大鲵,则阴影部分表示有外骨骼
C.若甲为鳄鱼,乙为水牛,则阴影部分表示体温不恒定
D.若甲为蚯蚓,乙为沙蚕,则阴影部分表示有刚毛
18.消灭蝗虫时,把它的头部置于水中不能使其窒息而死,原因是( )
A.蝗虫可以吸收水中的空气 B.蝗虫可以通过体表进行呼吸
C.蝗虫可以几个小时不呼吸 D.气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内
19. 细菌、真菌广泛存在于我们周围的环境中,下列对它们的描述,正确的是( )
A.细菌和真菌的生命活动都离不开氧气 B.细菌有叶绿体,可以自己制造有机物
C.细菌分裂时细胞核先一分为二 D.青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
20.艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是（　　）
A．题目中提到的三种病毒均为动物病毒 B．病毒需借助光学显微镜就能观察到
C．病毒只能生活在活细胞中 D．病毒利用宿主细胞内的物质进行繁殖
21.如图是青霉和蘑菇的结构示意图（下一页）,下列叙述错误的是( )
A.都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成 B.孢子分别着生在结构①和b中
C.结构③和 d都主要吸收水分和无机盐 D.细胞内都没有叶绿体,营养方式是异养
22.下列生物中,都属于真菌的一组是( )
A.灵芝、噬菌体、银耳 B.乳酸菌、青霉、酵母菌
C.木耳、香菇、金针菇 D.曲霉、大肠杆菌、腺病毒
23.小明观察某微生物时,观察到该微生物呈微螺旋弯曲状,长度为2.5-4μm,一端伸出2-6条鞭毛.最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的DNA。据此判断这种微生物可能是( )
A.病毒 B.细菌 C.酵母菌 D.霉菌
24.细菌和真菌是自然界中两类重要微生物,下列有关细菌和真菌的叙述,正确的是( )
A.二者在自然界中分布很广,细菌的生活不需要光,真菌的生活需要光
B.细菌靠分裂生殖,芽孢就是细菌分裂后产生的生殖细胞
C.青霉和曲霉都是靠产生孢子繁殖后代的,蘑菇等大型真菌依靠种子繁殖
D.绝大多数细菌和真菌不能自己制造有机物,依靠现成的有机物生活
25.早在北魏时期，《齐民要术》中就有制作泡菜的记载。制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是 ( )
A.清洗泡菜坛可以防止杂菌污染 B.密封坛口可以创造无氧条件
C.导致蔬菜变酸的主要是酵母菌 D.发酵应在合适的温度下进行
二、非选择题（每空1分，共50分）
26. （8分）蚯蚓穴居在土壤中,能疏松土壤,提高土 壤肥力。某生物兴趣小组计划利用蚯蚓来分解果皮、菜叶等生活垃圾，净化环境。在确定处理方案时，该小组决定首先探究适合蚯蚓生活的土壤湿度(以土壤含水量表示)，实验方案如下:
[材料用具]
蚯蚓若干条,土壤，无盖的纸盒等。
[方法步骤]
1.采集同种花园土壤,随机均分为5份,并使其土壤含水量依次递增,分别为30%、40%、50%、60%、70%。
2.将不同湿度的土壤分别平铺放入5个纸盒中，并对其编号。
3.将蚯蚓随机均分5组,分别放入5个纸盒土壤中的同一深度。置于阴暗环境中,其余的条件相同且适宜。
4.观察记录蚯蚓在不同湿度土壤中停留的时间。
回答下列问题。
(1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，属于_______动物。它通过_______进行气体交换，依靠_______________来运动。
(2)该实验的变量是 。实验中各组土壤的种类、多少等都应相同,这样做的目的是_____。
(3)理论上，在该实验中,蚯蚓停留的时间_________,说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。若土壤含水量过高，蚯蚓很快会从土壤里钻出来,这是因为蚯蚓需要的_________不足,蚯蚓钻出土壤进行呼吸。
(4)实验中，每个组用多条蚯蚓而不用1条的原因是___________________________。
27.（14分）如图是大家常见的几种动物，请分析回答问题。
（1）根据体内有没有脊椎骨组成的_________，将图中的动物分成两组，属于脊椎动物的是_________，属于无脊椎动物的是_________。(均用字母表示)
（2）图中A属于_______ (填类群名称)动物, 胸部和腹部分布有多对_______， _____是蝗虫进行气体交换的结构，体表具有_________，这种坚硬的体表能保护蝗虫的内部结构，并能___________________________,能够适应干旱的陆地环境。
（3）动物B终生生活在水中，身体呈__________，可以减小游泳时的阻力，用_________游泳，用_________呼吸。
（4）动物C的成体用_______呼吸，_________裸露且湿润，能够辅助呼吸。
（5）图中所示动物，体温恒定的有___________（填字母），这一特点增强了动物对环境的适应能力。
28. （11分）以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。
(1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是___________，因此它属于________（填“原核”或“真核”）生物；甲生物主要通过_______的方式来繁殖后代，_______的特征是鉴定其种类的重要依据。
(2)图丁中的a是_________,图中的乙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)图中的_______ (填名称)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，它最常见的繁殖方式为________。制作泡菜时主要利用的微生物属于__________(填“细菌”或“真菌”)，对泡菜坛密封是因为该生物能在_________(填“有氧”或“无氧”) 条件下，将蔬菜中的有机物分解为乳酸
(4) 图中乙、丙、丁生物无法合成有机物，需要从外界吸收有机物进行生命活动，营________生活。
(5)图中的乙能产生_______,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
29.（6分）阅读科普短文,分析回答问题。
很多病毒来自蝙蝠,然而蝙蝠的免疫系统可以释放一种干扰素“告诉”其他细胞在病毒入侵前做好防御，将病毒隔离在细胞外。中国科学院武汉病毒研究所科研团队发现,蝙蝠中普遍共感染 SARS相关冠状病毒与其他哺乳动物病毒。 冠状病毒的结构模式图如图所示。
(1)科学家们在观察病毒时必须借助____________才可以看到。
(2)病毒与其他微生物在结构上的区别是_____________,仅由①_______和②__________两部分组成。
(3)病毒不能独立生活,必须________在其他生物的细胞内。病毒的的繁殖方式为_________。
30.（11分）生物的结构与功能相适应，分布在不同环境中的动物必然有与生活环境相适应的结构。下图中五种动物，请利用所学知识分析回答下列问题：
（1）麻雀的身体呈__________，能减小飞行时产生的阻力；前肢变为_____，胸肌发达，能牵动其飞行。麻雀虽小，但具有完善的呼吸系统,在______内进行气体交换,同时依靠__________辅助呼吸，保证了飞行时氧气的充分供应，这种呼吸方式称为__________。
（2）通过了解鸟类的消化系统,我们可以得知:麻雀依靠喙来啄取食物。麻雀的食量大，消化能力强，食物进入消化道后被消化吸收，没有消化的食物残渣,在大肠内形成粪便,经过极短的__________进入泄殖腔后被排出体外。麻雀消化系统的结构特点,既可以保证飞行时对__________的需求，又有利于_________。
（3）壁虎表面覆盖__________，可以减少水分蒸发以适应陆地环境。
（4）家兔体内有______，将体腔分为胸腔和腹腔。家兔幼体成活率高,是因为其生殖发育方式是____________。

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