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二年级上册看拼音写词语专项练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、读准拼音
1.区分声母韵母：要精准识别易混淆的声母与韵母，像是 “b、d、p、q”，“n、l” 以及 “f、h ”。日常练习时，多念几遍顺口溜强化记忆，如 “右下半圆 bbb，左下半圆 ddd” ，读准了声母韵母，拼读才更准确。
2.读准声调：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降，得把声调规则牢记于心。部分多音字因声调不同，字义和用法有别，像 “好（hǎo）人”“好（hào）学”，要依据语境与词语搭配确定声调，拼读时格外留意。
3.整体认读音节：zhi、chi、shi、ri 等 16 个整体认读音节，不用拼读，直接认读。看到这类音节，迅速反应，节省拼读时间，也避免拼错，例如 “zhi 道” 不能误拼成 “z-i - 道”。
二、联系课文
1.唤醒记忆：部编版教材里，很多看拼音写词语出自课文。碰到拼音，迅速在脑海里搜索课文场景、句子，回想与之对应的词语。要是拼音是 “yǎn jing”，立马联想课文《日月潭》中相关描述，轻松写出 “眼睛”。
2.巧用课后词语表：课后词语表是宝藏，集中复习时，反复读记，加深对词语字形、字音匹配的印象。遮住词语看拼音默写，再对照纠错，强化记忆薄弱点。
三、字形辨析
1.关注易错部件：一些字容易因部件混淆写错，如 “低” 与 “底”，“低” 是单人旁，和人有关，表高低；“底” 是广字头，和房屋、空间位置有关。书写时，看清拼音对应的字形细节，别张冠李戴。
2.数清笔画顺序：遵循正确笔顺规则，像 “先横后竖、先撇后捺” 等写，不仅字好看，也助于记忆字形。复杂字的笔画要数清，“满” 字，别漏写中间的 “艹”，或是笔画错乱。
四、书写规范
1.工整书写：用田字格练习本，规范书写，字要写在格子正中间，大小适中、分布均匀。笔画该直则直，该弯则弯，别潦草，保证阅卷老师一眼看清。
2.检查核对：写完词语，别着急下一题，快速检查有无错别字、漏写笔画。默读拼音与所写词语，再次确认字音字形匹配无误，多一份细心，少一些失误。
总之，复习《看拼音写词语》要在拼音认读、课文联系、字形把关、书写规范几方面下功夫，勤加练习，才能在期末考场上又快又准作答。
1．（23-24二年级上·湖南永州·期末）看拼音，写词语。


2．（23-24二年级上·浙江绍兴·期末）看拼音，写词语。
3．（24-25二年级上·甘肃张掖·期末）看拼音，写词语。
4．（23-24二年级上·江苏盐城·期末）看拼音，写词语。
5．（23-24二年级上·浙江宁波·期末）读拼音，写词语。
6．（23-24二年级上·浙江金华·期末）我会看拼音，写词语。
7．（23-24二年级上·福建福州·期末）看拼音写词语。


8．（23-24二年级上·江苏南通·期末）看拼音，写词语。
大
红
一
9．（23-24二年级上·江苏南京·期末）看拼音，写词语。
10．（24-25二年级上·江苏连云港·期末）看拼音，写词语。


11．（23-24二年级上·广西梧州·期末）读拼音写词语。
12．（24-25二年级上·湖北十堰·期末）我会看拼音写词语。
pō shuǐ ( ) nán wàng ( )yī fu( )chuān yī( )
mín zú( ) fāng xiàng ( )hú li ( )bō làng( )
13．（23-24二年级上·河南南阳·期末）看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
14．（23-24二年级上·福建龙岩·期末）看拼音写词语。
15．（23-24二年级上·河北保定·期末）看拼音，写汉字。

16．（23-24二年级上·江苏扬州·期末）看拼音，写词语。
17．（23-24二年级上·江苏常州·期末）看拼音，写词语。

18．（20-21二年级下·全国·开学考试）看拼音，写词语。
bàng wǎn yí qiè nán dào zhōng yāng

xióng māo wēn dù shēn chén huá lì

19．（23-24二年级上·浙江丽水·期末）我会拼，我会写。
这学期，我们学习了《我是什么》，知道了水有时候很温和，灌溉，机器，帮助人们；有时候却很暴躁，淹没，冲毁，给人们带来许多。学习了《难忘的泼水节》，知道了傣族人民从赶来，和敬爱的周总理一起，泼水节。
20．（23-24二年级上·江苏泰州·期末）根据拼音写字词。
（1）看狐狸地在前面走着，老虎了。
（2）他用在贺卡上写上：祝你新快乐！
（3）黄山的非常多，是一个值得去的地方。
（4）树上停着一小鸟，不在什么。
21．（23-24二年级上·广东深圳·期末）拼读须认真，我能根据语境写一写，书写要美观。
天气晴，老师同学们去郊游。我们着校服， 着小红帽，一边， 一边着小路爬上了山。山上到都是 。我们的心情舒畅了。
22．（23-24二年级上·河北保定·期末）我会拼，也会写。
一天，天气，妈妈我去 。突然，我看见一只小蚂蚁在寻找，它找到了一块，可它使出力气也搬不动。这时来了它的几个同伴，它们决定一起合作，它们昂着头，了，就像刚打了胜仗的红 一样。看着它们，我明白了：团结力量大。
23．（23-24二年级上·河北石家庄·期末）拼一拼，写一写。
（1）湖有个的小岛，岛上栽着。
（2）热情的请我们一起。
（3）那次令人 。
24．（23-24二年级上·甘肃张掖·期末）读拼音，写词语。
（1）小的总能发现世界的。
（2）们挑着，地寻找。
25．（23-24二年级上·江苏镇江·期末）读句子，根据拼音写字词。
到， 新衣，新帽，贴 花，放鞭 。奶奶准备了丰盛的，子们在快乐地。这都 了人们的生兴 达。
26．（23-24二年级上·江苏苏州·期末）读句子，根据拼音写字词。
苏州，有许多，风景优美，清新，是一座特别宜居的。天气时，大大小小的里可以见到人们的身。
27．（23-24二年级上·贵州铜仁·期末）读句子，看拼音，写词语。
（1）书是知识的，也是我们的好。
（2）每天吃过晚饭，爸爸就会带我们去广 。
（3）多吃绿色有利于身体健康。
28．（23-24二年级上·福建莆田·期末）看拼音写字词。
（1），妈妈像一样还在工。
（2）过了，我们贴 笼、新衣，可开心了！
（3）下雪了，上、地上、上，到处白。
29．（23-24二年级上·江西赣州·期末）雪孩子带我们来到词语大草原。
我们在的草原上看见了蓝蓝的天空，奔驰的骏马和成群的牛羊，雪孩子惊呆了，大声叫起来：真呀！雪孩子一边一边跳舞。
30．（23-24二年级上·浙江金华·期末）我会看拼音写字词。
bàng( )晚，我和爷爷在去diàn yǐng( )院的路上，一股花香迎面扑来，zhǎn xiàn( )在我们眼前的是一片花的hǎi yáng( )。一朵朵月jì( )花在微风中向我们点头，荷叶上的青蛙在gē chàng( )，眼前的景色就像一fú( )美lì( )的画！
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)二年级上册看拼音写词语专项练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、读准拼音
1.区分声母韵母：要精准识别易混淆的声母与韵母，像是 “b、d、p、q”，“n、l” 以及 “f、h ”。日常练习时，多念几遍顺口溜强化记忆，如 “右下半圆 bbb，左下半圆 ddd” ，读准了声母韵母，拼读才更准确。
2.读准声调：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降，得把声调规则牢记于心。部分多音字因声调不同，字义和用法有别，像 “好（hǎo）人”“好（hào）学”，要依据语境与词语搭配确定声调，拼读时格外留意。
3.整体认读音节：zhi、chi、shi、ri 等 16 个整体认读音节，不用拼读，直接认读。看到这类音节，迅速反应，节省拼读时间，也避免拼错，例如 “zhi 道” 不能误拼成 “z-i - 道”。
二、联系课文
1.唤醒记忆：部编版教材里，很多看拼音写词语出自课文。碰到拼音，迅速在脑海里搜索课文场景、句子，回想与之对应的词语。要是拼音是 “yǎn jing”，立马联想课文《日月潭》中相关描述，轻松写出 “眼睛”。
2.巧用课后词语表：课后词语表是宝藏，集中复习时，反复读记，加深对词语字形、字音匹配的印象。遮住词语看拼音默写，再对照纠错，强化记忆薄弱点。
三、字形辨析
1.关注易错部件：一些字容易因部件混淆写错，如 “低” 与 “底”，“低” 是单人旁，和人有关，表高低；“底” 是广字头，和房屋、空间位置有关。书写时，看清拼音对应的字形细节，别张冠李戴。
2.数清笔画顺序：遵循正确笔顺规则，像 “先横后竖、先撇后捺” 等写，不仅字好看，也助于记忆字形。复杂字的笔画要数清，“满” 字，别漏写中间的 “艹”，或是笔画错乱。
四、书写规范
1.工整书写：用田字格练习本，规范书写，字要写在格子正中间，大小适中、分布均匀。笔画该直则直，该弯则弯，别潦草，保证阅卷老师一眼看清。
2.检查核对：写完词语，别着急下一题，快速检查有无错别字、漏写笔画。默读拼音与所写词语，再次确认字音字形匹配无误，多一份细心，少一些失误。
总之，复习《看拼音写词语》要在拼音认读、课文联系、字形把关、书写规范几方面下功夫，勤加练习，才能在期末考场上又快又准作答。
1．（23-24二年级上·湖南永州·期末）看拼音，写词语。


【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“声、食、海、茫、城、朗”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．（23-24二年级上·浙江绍兴·期末）看拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“熊”“展”“散”“迹”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3．（24-25二年级上·甘肃张掖·期末）看拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“影”“泼”“渴”的笔画较复杂，易写错，需注意。
4．（23-24二年级上·江苏盐城·期末）看拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“食”“秧”“熊”“难”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5．（23-24二年级上·浙江宁波·期末）读拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“傍”“旗”“奖”“城”“朗”“领”“船”的笔画较复杂，易写错，需注意。
6．（23-24二年级上·浙江金华·期末）我会看拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“秧”“展”“难”的笔画较复杂，易写错，需注意。
7．（23-24二年级上·福建福州·期末）看拼音写词语。


【答案】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“屋、秤、展、纸、评、朗、秧、散”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8．（23-24二年级上·江苏南通·期末）看拼音，写词语。
大
红
一
【答案】



【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“窗”“歌”“领”“孩”“幅”容易写错。书写注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
9．（23-24二年级上·江苏南京·期末）看拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“然”“散”“是”“候”“经”“细”“傍”“晚”的笔画较复杂，易写错，需注意。
10．（24-25二年级上·江苏连云港·期末）看拼音，写词语。


【答案】

【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“歌”“屋”“晴”“胜”“傍”“美”的笔画较复杂，易写错，需注意。
11．（23-24二年级上·广西梧州·期末）读拼音写词语。
【答案】
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答时，先读一读拼音，知道要写什么字词，再根据积累写出相应的字词。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，不要写错字。书写时要注意“展、苍、茫、辛、晴、朗”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
12．（24-25二年级上·湖北十堰·期末）我会看拼音写词语。
pō shuǐ ( ) nán wàng ( )yī fu( )chuān yī( )
mín zú( ) fāng xiàng ( )hú li ( )bō làng( )
【答案】 泼水 难忘 衣服 穿衣 民族 方向 狐狸 波浪
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“泼”“难”“穿”“族”“狐”的笔画较复杂，易写错，需注意。
13．（23-24二年级上·河南南阳·期末）看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。书写时注意“底、纸、展、扁、散、事、食、秧”的正确写法。
14．（23-24二年级上·福建龙岩·期末）看拼音写词语。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“纸”“食”“物”“事”的笔画较复杂，易写错，需注意。
15．（23-24二年级上·河北保定·期末）看拼音，写汉字。

【答案】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“装”“纸”“展”“赶”“屋” “深”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
16．（23-24二年级上·江苏扬州·期末）看拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“熊”“奖”“船”“迹”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
17．（23-24二年级上·江苏常州·期末）看拼音，写词语。

【答案】

【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此题时先拼读，再写词语，写完拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“道、将、战、散、脚、影”的正确写法。
18．（20-21二年级下·全国·开学考试）看拼音，写词语。
bàng wǎn yí qiè nán dào zhōng yāng

xióng māo wēn dù shēn chén huá lì

【答案】傍晚 一切 难道 中央
熊猫 温度 深沉 华丽
【解析】略
19．（23-24二年级上·浙江丽水·期末）我会拼，我会写。
这学期，我们学习了《我是什么》，知道了水有时候很温和，灌溉，机器，帮助人们；有时候却很暴躁，淹没，冲毁，给人们带来许多。学习了《难忘的泼水节》，知道了傣族人民从赶来，和敬爱的周总理一起，泼水节。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“秧”“屋”“难”“面”“度”的笔画较复杂，易写错，需注意。
20．（23-24二年级上·江苏泰州·期末）根据拼音写字词。
（1）看狐狸地在前面走着，老虎了。
（2）他用在贺卡上写上：祝你新快乐！
（3）黄山的非常多，是一个值得去的地方。
（4）树上停着一小鸟，不在什么。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“神、现、真、圆、笔、迹、枝”的笔画较复杂，易写错，需注意。
21．（23-24二年级上·广东深圳·期末）拼读须认真，我能根据语境写一写，书写要美观。
天气晴，老师同学们去郊游。我们着校服， 着小红帽，一边， 一边着小路爬上了山。山上到都是 。我们的心情舒畅了。
【答案】

【详解】本题考查看拼音写汉字。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字在田字格即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“朗”“戴”“歌”“坡”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
22．（23-24二年级上·河北保定·期末）我会拼，也会写。
一天，天气，妈妈我去 。突然，我看见一只小蚂蚁在寻找，它找到了一块，可它使出力气也搬不动。这时来了它的几个同伴，它们决定一起合作，它们昂着头，了，就像刚打了胜仗的红 一样。看着它们，我明白了：团结力量大。
【答案】

【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晴、朗、领、散、食、神”的笔画较复杂，易写错，需注意。
23．（23-24二年级上·河北石家庄·期末）拼一拼，写一写。
（1）湖有个的小岛，岛上栽着。
（2）热情的请我们一起。
（3）那次令人 。
【答案】（1）
（2）
（3）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“美”“棉”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“客”“群”“歌”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（3）本题“泼”“难”的笔画较复杂，易写错，需注意。
24．（23-24二年级上·甘肃张掖·期末）读拼音，写词语。
（1）小的总能发现世界的。
（2）们挑着，地寻找。
【答案】（1）
（2）
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
（1）书写时注意“朋、晴、爱”的正确写法。
（2）书写时注意“战、扁、辛”的正确写法。
25．（23-24二年级上·江苏镇江·期末）读句子，根据拼音写字词。
到， 新衣，新帽，贴 花，放鞭 。奶奶准备了丰盛的，子们在快乐地。这都 了人们的生兴 达。
【答案】

【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“戴”“窗”“食”“歌”“展”“旺”的笔画较复杂，易写错，需注意。
26．（23-24二年级上·江苏苏州·期末）读句子，根据拼音写字词。
苏州，有许多，风景优美，清新，是一座特别宜居的。天气时，大大小小的里可以见到人们的身。
【答案】

【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“胜”“迹”“城”“朗”“散”“影”的笔画较复杂，易写错，需注意。
27．（23-24二年级上·贵州铜仁·期末）读句子，看拼音，写词语。
（1）书是知识的，也是我们的好。
（2）每天吃过晚饭，爸爸就会带我们去广 。
（3）多吃绿色有利于身体健康。
【答案】
（1）
（2）
（3）
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
（1）书写时注意“海、朋”的正确写法。
（2）书写时注意“场、散”的正确写法。
（3）书写时注意“食”的正确写法。
28．（23-24二年级上·福建莆田·期末）看拼音写字词。
（1），妈妈像一样还在工。
（2）过了，我们贴 笼、新衣，可开心了！
（3）下雪了，上、地上、上，到处白。
【答案】（1）
（2）
（3）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“深”“常”“窗”“穿”的笔画较复杂，易写错，需注意。
29．（23-24二年级上·江西赣州·期末）雪孩子带我们来到词语大草原。
我们在的草原上看见了蓝蓝的天空，奔驰的骏马和成群的牛羊，雪孩子惊呆了，大声叫起来：真呀！雪孩子一边一边跳舞。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“际”“美”“歌”的笔画较复杂，易写错，需注意。
30．（23-24二年级上·浙江金华·期末）我会看拼音写字词。
bàng( )晚，我和爷爷在去diàn yǐng( )院的路上，一股花香迎面扑来，zhǎn xiàn( )在我们眼前的是一片花的hǎi yáng( )。一朵朵月jì( )花在微风中向我们点头，荷叶上的青蛙在gē chàng( )，眼前的景色就像一fú( )美lì( )的画！
【答案】 傍 电影 展现 海洋 季 歌唱 幅 丽
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“傍、影、展、洋、唱、幅、丽”的笔画较复杂，易写错，需注意。
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