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四年级上册看拼音写词语专项练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、读准拼音
1.注意声母、韵母和声调
要认真分辨平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）。例如 “住宅（zhù zhái）”，“住” 是翘舌音，不能读成平舌音。对于前鼻音（an、en、in 等）和后鼻音（ang、eng、ing 等）也要仔细区分，像 “苍蝇（cāng yíng）”，“苍” 是后鼻音，“蝇” 也是后鼻音。同时，要关注声调，如 “惩罚（chéng fá）”，“惩” 是第二声，不能写错声调。
2.多音字判断
有些拼音对应的汉字可能是多音字，这就需要根据词语的意思来确定读音和汉字。比如 “还（huán）钱” 和 “还（hái）有”，如果是表示归还的意思，“还” 就读 “huán”；如果是表示仍旧的意思，就读 “hái”。
二、理解词语意思
1.结合上下文（如有）
如果题目中有短文或句子等语境，要通过上下文来推断词语的意思，进而确定汉字。例如 “他在（静谧）的森林里漫步，享受着大自然的宁静。” 从 “漫步” 和 “宁静” 可以推断出 “静谧” 是安静的意思，这样就能准确写出这两个字。
2.凭借日常积累理解词义
对于没有语境提示的词语，要依靠平时学习中对词语意思的掌握来写汉字。比如 “搜索” 一词，知道是仔细寻找的意思，就能正确写出 “搜” 和 “索” 这两个字。
三、关注字形结构
1.确定字的结构类型
观察要写的字是独体字、左右结构、上下结构、半包围结构还是全包围结构。例如 “攀” 是上下结构，写的时候要注意上下部分的比例和相对位置，上面部分笔画较多，要写紧凑，下面部分的 “手” 也要稳稳地托住上面。
2.把握关键笔画和部件
有些字的关键笔画容易写错，需要特别注意。比如 “鼎” 字，它的笔画比较复杂，其中中间是 “目”，下面的两笔竖折折和横折要注意顺序和角度，这些关键笔画写正确了，整个字才能写好。
四、检查核对
1.再次拼读
写完后，把所写的汉字带入拼音中重新拼读一遍，看是否能准确对应上，有没有错别字或者同音异形字写错的情况。例如写了 “做业”，拼读时就会发现应该是 “作业”，及时纠正错误。
2.整体审视
从字的规范书写、结构合理性等方面进行检查，确保每个字都书写正确、工整，符合汉字书写的规范要求。比如检查字的笔画是否完整，有没有多一笔或少一笔的情况，左右结构的字两边是否协调等。
1．（23-24四年级上·吉林长春·期末）看拼音写词语


2．（23-24四年级上·吉林长春·期末）读拼音，写词语。
3．（24-25四年级上·全国·期末）看拼音，写字词。
4．（23-24四年级上·广东韶关·期末）看拼音，写词语。


5．（23-24四年级上·辽宁铁岭·期末）看拼音，写词语。
（1）连长地与敌人展开了战，他敌人的，把对方在地，用自己的 着小战士们。
（2）天气冷了，我着假期到乡下，帮常年劳累的爷爷打扫卫生。
6．（19-20四年级上·全国·期末）你能根据拼音把词语写正确吗？
qí guān chéng shú jiǎn zhí jūn yún mào shèng
jìng pèi yǎn hù jǐn zhāng wán qiáng zhuī qiú
7．（23-24四年级上·甘肃张掖·期末）根据语境，读拼音写字词。
宁夏地区引黄河始于代。黄河阅尽千山万水，却独独迷恋上贺兰山，她着这片土地。贺兰山下草木，酒庄星罗棋布，真是名副其实的上江南。
8．（23-24四年级上·河南焦作·期末）看拼音，写词语。
　　　　
　　　　
9．（23-24四年级上·福建泉州·期末）读拼音，写词语。
（1）
（2）德化是一座幸福宜居的小县城：这里的环境质量日益gǎi shàn（ ），这里的生活让人倍感shū fu（ ）,这里的“中国白”令人zàn tàn（ ）！jià rì（ ）,还可以上石牛山赏风光,感受登顶后的xīng fèn（ ）。
10．（23-24四年级上·河南安阳·期末）我能看拼音写词语。



11．（23-24四年级上·江苏徐州·期末）时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。请借助拼音，补充“俊杰介绍卡”。
在记忆的馆里，有远大周恩来总理地激励着我们；梅兰芳饰演的，让人难以 ；西门豹邺县有智慧，得到 ……向俊杰致敬，为俊杰。
12．（23-24四年级上·山东临沂·期末）看拼音，写词语。


13．（23-24四年级上·河北邢台·期末）让词语走进语境。
科学家天下。他们用的态度进行科学。忙碌的工作让他们没有时间家人。他们的道路是艰难的，他们应该得到我们所有人的。
14．（23-24四年级上·广东肇庆·期末）读拼音，写词语。
15．（23-24四年级上·广西贵港·期末）看拼音，写词语。
16．（23-24四年级上·广东汕尾·期末）看拼音，写词语
17．（23-24四年级上·河南漯河·期末）看拼音，写字词。
跑 发
18．（23-24四年级上·河南新乡·期末）结合语境写词语，注意把字写美观。
课文里有很多种画面：的月光下母女相携多么温馨；的钱塘江令人；勇敢的老麻雀幼儿，强大；老与少互相一起爬山。只要用心感受，就能体会语言文字的。
19．（23-24四年级上·新疆和田·期末）看拼音，写词语。
20．（23-24四年级上·山东聊城·期末）根据语境，看拼音写词语。
10月26日，神舟十七号载人飞船成功飞天，3名宇航员带着祖国人民的期望，开启了为期六个月的空间站在轨入驻。
书籍是全世界的营养品，阅读伴随我们成长。从地书籍，到如饥似渴地投入书海；从“美酒夜光杯”的场景，到三头六臂、的神话人物；从疑惑不解时的急寻，到逐渐明晰时的兴奋。读书所得一股清流，注入我们的，我们的心田，我们的灵魂……
21．（23-24四年级上·重庆綦江·期末）结合语境，看拼音写词语。
爷爷看到神舟十五号成功发射的新闻时，得，地对我说： “小子。孙悟空、上天入地的功夫，咱中国人也有了！”是啊！航天人！的中国奇迹，正激励着新时代少年儿童远大抱负，努力前行。
22．（23-24四年级上·山东聊城·期末）看拼音写词语，注意书写规范。
23．（23-24四年级上·江西宜春·期末）读拼音，写词语。
（1）作文课上，班主任万老师yán sù( )地说：“rèn hé( )科学yán jiū( )都离不开反复地试验。”
（2）菜园里，妈妈jūn yún( )地撒下了wān dòu( )种子，期待秋天会有好shōu chéng( )。
24．（23-24四年级上·河北保定·期末）读下面的句子，根据拼音写出相应的词语。
（1）春节期间，kuān kuò( )的广场上人山人海， 到处yáng yì( )着欢乐的气氛。
（2）阳光照在奶奶xū ruò( )的身体上， 她感觉很 shū fu( )。
（3）爬山虎的 nèn jīng( )顺着墙往上爬，不久，碧绿的叶片便jūn yún( )地铺满了墙面，没有一片chóng dié( ) 起来的，也不留一点儿kòng xì( ) 。
（4）随着科学技术的飞速发展，人们不断揭开自然界的 ào mì ( )，创造出一个又一个奇迹。
25．（23-24四年级上·浙江台州·期末）根据语境，看拼音写词语。
我们跟着书本去旅行：领略nóng lì( )八月十八bēn liú bù xī( )的钱塘江大潮；探索蟋蟀shèn zhòng( )选址，不肯suí yù ér ān( )的品质；感受麻雀用自己的身躯yǎn hù( )幼儿，敢于跟猎狗bó dòu( )的强大力量。书中的缤纷世界，令人身临其境。
26．（23-24四年级上·山东潍坊·期末）“新年”小主播选拔，请你根据拼音写词语，完成主持词。
玉兔辞岁去，金龙迎春来。在中国文化中，“龙”被视为吉祥物、shén shòu( )，是中华民族精神的象征。它shēn qū( )蜿蜒，龙鳞闪闪，既能téng yún jià wù( )，又能hū fēng huàn yǔ ( )，凝聚着磅礴的“中国lì liàng( )”。人们把对“龙”的喜爱和 zàn tàn ( )，写进诗中，雕入建筑，编成故事……作为fēi fán ( )的文化符号，它向全世界传递着典雅神秘的东方美学。
27．（23-24四年级上·山东聊城·期末）根据拼音，结合语境写词语。
（1）疫情期间，个人防护要做好。妈妈shèn zhòng( )地为全家人xuǎn zé( )品质优良的口罩，并定期开窗通风，保持环境qīng jié( )。
（2）在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的yīng xióng( )，他的xiōng huái( )宽阔如大海。
28．（23-24四年级上·山东聊城·期末）根据语境，读拼音，写词语。
时光流转，我们不再wú kě nài hé( )地任人欺凌。而今，“神舟”飞天，“嫦娥”tàn yuè( )，“天河”逐梦……中国力量chuàng zào( )非凡成就，中国奇迹gǔ wǔ( )万千人心。
29．（23-24四年级上·广东广州·期末）请把拼音对应的生字端正、匀称地送回括号里。
跟着课本去旅行。看，钱塘江大潮yóu rú( )千万匹白色战马齐头并进；清澈的溪水，有柔和的月光照耀；黑暗的夜空中，云彩隐去了，星星好像wán pí( )的萤火虫在我周围飞舞……这壮美的山河，多么令人zì háo( )，让人zàn tàn( )！
30．（23-24四年级上·重庆开州·期末）结合语境，看拼音，写字词。
2023年，父母的精心hē hù( )zī rùn( )着我们的心灵，老师的nài( )心教导，jiān( )定着我们的理想信niàn( )。我们努力拼bó( )，不辜负父母和老师的yīn qiè( )期望，做一个xiōng huái( )宽广的人，向着2024年扬帆起航！
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)四年级上册看拼音写词语专项练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、读准拼音
1.注意声母、韵母和声调
要认真分辨平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）。例如 “住宅（zhù zhái）”，“住” 是翘舌音，不能读成平舌音。对于前鼻音（an、en、in 等）和后鼻音（ang、eng、ing 等）也要仔细区分，像 “苍蝇（cāng yíng）”，“苍” 是后鼻音，“蝇” 也是后鼻音。同时，要关注声调，如 “惩罚（chéng fá）”，“惩” 是第二声，不能写错声调。
2.多音字判断
有些拼音对应的汉字可能是多音字，这就需要根据词语的意思来确定读音和汉字。比如 “还（huán）钱” 和 “还（hái）有”，如果是表示归还的意思，“还” 就读 “huán”；如果是表示仍旧的意思，就读 “hái”。
二、理解词语意思
1.结合上下文（如有）
如果题目中有短文或句子等语境，要通过上下文来推断词语的意思，进而确定汉字。例如 “他在（静谧）的森林里漫步，享受着大自然的宁静。” 从 “漫步” 和 “宁静” 可以推断出 “静谧” 是安静的意思，这样就能准确写出这两个字。
2.凭借日常积累理解词义
对于没有语境提示的词语，要依靠平时学习中对词语意思的掌握来写汉字。比如 “搜索” 一词，知道是仔细寻找的意思，就能正确写出 “搜” 和 “索” 这两个字。
三、关注字形结构
1.确定字的结构类型
观察要写的字是独体字、左右结构、上下结构、半包围结构还是全包围结构。例如 “攀” 是上下结构，写的时候要注意上下部分的比例和相对位置，上面部分笔画较多，要写紧凑，下面部分的 “手” 也要稳稳地托住上面。
2.把握关键笔画和部件
有些字的关键笔画容易写错，需要特别注意。比如 “鼎” 字，它的笔画比较复杂，其中中间是 “目”，下面的两笔竖折折和横折要注意顺序和角度，这些关键笔画写正确了，整个字才能写好。
四、检查核对
1.再次拼读
写完后，把所写的汉字带入拼音中重新拼读一遍，看是否能准确对应上，有没有错别字或者同音异形字写错的情况。例如写了 “做业”，拼读时就会发现应该是 “作业”，及时纠正错误。
2.整体审视
从字的规范书写、结构合理性等方面进行检查，确保每个字都书写正确、工整，符合汉字书写的规范要求。比如检查字的笔画是否完整，有没有多一笔或少一笔的情况，左右结构的字两边是否协调等。
1．（23-24四年级上·吉林长春·期末）看拼音写词语


【答案】


【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字在田字格即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“选”“嫩”“慎”“掐”“横”“脖”“旱”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
2．（23-24四年级上·吉林长春·期末）读拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“胸”“撤”“躯”“叠”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3．（24-25四年级上·全国·期末）看拼音，写字词。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
“跳”“奥”“嫩”“竭”“撑”“缝”“嗅”笔画较复杂，易写错，需注意。
4．（23-24四年级上·广东韶关·期末）看拼音，写词语。


【答案】

【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“掩”“豌”“霎”“悲”“胸”“葡”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5．（23-24四年级上·辽宁铁岭·期末）看拼音，写词语。
（1）连长地与敌人展开了战，他敌人的，把对方在地，用自己的 着小战士们。
（2）天气冷了，我着假期到乡下，帮常年劳累的爷爷打扫卫生。
【答案】（1）
（2）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“强”“搏”“摔”“躯”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“逐”“盼”“捶”的笔画较复杂，易写错，需注意。
6．（19-20四年级上·全国·期末）你能根据拼音把词语写正确吗？
qí guān chéng shú jiǎn zhí jūn yún mào shèng
jìng pèi yǎn hù jǐn zhāng wán qiáng zhuī qiú
【答案】奇观 成熟 简直 均匀 茂盛 敬佩 掩护 紧张 顽强 追求
【解析】略
7．（23-24四年级上·甘肃张掖·期末）根据语境，读拼音写字词。
宁夏地区引黄河始于代。黄河阅尽千山万水，却独独迷恋上贺兰山，她着这片土地。贺兰山下草木，酒庄星罗棋布，真是名副其实的上江南。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“灌”“溉”“盛”“塞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8．（23-24四年级上·河南焦作·期末）看拼音，写词语。
　　　　
　　　　
【答案】
　　　　
　　　　
【详解】本题考查看拼音写词语能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，读准声母、韵母和声调；明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺及汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，做到正确、工整、规范、美观。本题“灌、溉、猛、满、鼓、舞、赞、胸、饶、隙”笔画较复杂，易写错，需注意。
9．（23-24四年级上·福建泉州·期末）读拼音，写词语。
（1）
（2）德化是一座幸福宜居的小县城：这里的环境质量日益gǎi shàn（ ），这里的生活让人倍感shū fu（ ）,这里的“中国白”令人zàn tàn（ ）！jià rì（ ）,还可以上石牛山赏风光,感受登顶后的xīng fèn（ ）。
【答案】
（1）
（2）改善 舒服 赞叹 假日 兴奋
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“稻、隙、胸、善、舒、服”的笔画较复杂，易写错，需注意。
10．（23-24四年级上·河南安阳·期末）我能看拼音写词语。



【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“胸、训、慎、重、驾、驶、锁、链、懒、惰、溃、灌、溉、横、竖、随、遇”的笔画较复杂，易写错，需注意。
11．（23-24四年级上·江苏徐州·期末）时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。请借助拼音，补充“俊杰介绍卡”。
在记忆的馆里，有远大周恩来总理地激励着我们；梅兰芳饰演的，让人难以 ；西门豹邺县有智慧，得到 ……向俊杰致敬，为俊杰。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。书写时注意“纪、默、管、稼、灌、溉、豪”的正确写法。
12．（23-24四年级上·山东临沂·期末）看拼音，写词语。


【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“滋、润、晰、慎、溢”的笔画较复杂，易写错，需注意。
13．（23-24四年级上·河北邢台·期末）让词语走进语境。
科学家天下。他们用的态度进行科学。忙碌的工作让他们没有时间家人。他们的道路是艰难的，他们应该得到我们所有人的。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“胸”“肃”“顾”“赞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
14．（23-24四年级上·广东肇庆·期末）读拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查词语拼写。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“胸”“霎”“灌”的正确写法，把字写规范、正确、美观。
15．（23-24四年级上·广西贵港·期末）看拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“究、均、掩、通、理”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
16．（23-24四年级上·广东汕尾·期末）看拼音，写词语
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“葡、萄、驶、惨、掩、胸、斥”的笔画较复杂，易写错，需注意。
17．（23-24四年级上·河南漯河·期末）看拼音，写字词。
跑 发
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“ 颤”“砸”“腾”“雾”的笔画较复杂，易写错，需注意。
18．（23-24四年级上·河南新乡·期末）结合语境写词语，注意把字写美观。
课文里有很多种画面：的月光下母女相携多么温馨；的钱塘江令人；勇敢的老麻雀幼儿，强大；老与少互相一起爬山。只要用心感受，就能体会语言文字的。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“柔”“宽”“阔”“流”“赞”“掩”“量”“鼓”“舞”“满”的笔画较复杂，易写错，需注意。
19．（23-24四年级上·新疆和田·期末）看拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“宅”“佩”“渐”“败”“肃”容易写错，注意书写。
20．（23-24四年级上·山东聊城·期末）根据语境，看拼音写词语。
10月26日，神舟十七号载人飞船成功飞天，3名宇航员带着祖国人民的期望，开启了为期六个月的空间站在轨入驻。
书籍是全世界的营养品，阅读伴随我们成长。从地书籍，到如饥似渴地投入书海；从“美酒夜光杯”的场景，到三头六臂、的神话人物；从疑惑不解时的急寻，到逐渐明晰时的兴奋。读书所得一股清流，注入我们的，我们的心田，我们的灵魂……
【答案】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“殷、慎、葡、萄、腾、雾、奥、液、灌、溉、滋”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
21．（23-24四年级上·重庆綦江·期末）结合语境，看拼音写词语。
爷爷看到神舟十五号成功发射的新闻时，得，地对我说： “小子。孙悟空、上天入地的功夫，咱中国人也有了！”是啊！航天人！的中国奇迹，正激励着新时代少年儿童远大抱负，努力前行。
【答案】
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“舞”“豪”“腾”“胸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
22．（23-24四年级上·山东聊城·期末）看拼音写词语，注意书写规范。
【答案】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“肃、赞、溃、奥、撤、灌、溉、颤、躯”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
23．（23-24四年级上·江西宜春·期末）读拼音，写词语。
（1）作文课上，班主任万老师yán sù( )地说：“rèn hé( )科学yán jiū( )都离不开反复地试验。”
（2）菜园里，妈妈jūn yún( )地撒下了wān dòu( )种子，期待秋天会有好shōu chéng( )。
【答案】 严肃 任何 研究 均匀 豌豆 收成
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“肃、究、均、豌”的笔画较复杂，易写错，需注意。
24．（23-24四年级上·河北保定·期末）读下面的句子，根据拼音写出相应的词语。
（1）春节期间，kuān kuò( )的广场上人山人海， 到处yáng yì( )着欢乐的气氛。
（2）阳光照在奶奶xū ruò( )的身体上， 她感觉很 shū fu( )。
（3）爬山虎的 nèn jīng( )顺着墙往上爬，不久，碧绿的叶片便jūn yún( )地铺满了墙面，没有一片chóng dié( ) 起来的，也不留一点儿kòng xì( ) 。
（4）随着科学技术的飞速发展，人们不断揭开自然界的 ào mì ( )，创造出一个又一个奇迹。
【答案】 宽阔 洋溢 虚弱 舒服 嫩茎 均匀 重叠 空隙 奥秘
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宽”“溢”“虚”“茎”“匀”“叠”“隙”“奥”的笔画较复杂，易写错，需注意。
25．（23-24四年级上·浙江台州·期末）根据语境，看拼音写词语。
我们跟着书本去旅行：领略nóng lì( )八月十八bēn liú bù xī( )的钱塘江大潮；探索蟋蟀shèn zhòng( )选址，不肯suí yù ér ān( )的品质；感受麻雀用自己的身躯yǎn hù( )幼儿，敢于跟猎狗bó dòu( )的强大力量。书中的缤纷世界，令人身临其境。
【答案】 农历 奔流不息 慎重 随遇而安 掩护 搏斗
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慎”“遇”“搏”的笔画较复杂，易写错，需注意。
26．（23-24四年级上·山东潍坊·期末）“新年”小主播选拔，请你根据拼音写词语，完成主持词。
玉兔辞岁去，金龙迎春来。在中国文化中，“龙”被视为吉祥物、shén shòu( )，是中华民族精神的象征。它shēn qū( )蜿蜒，龙鳞闪闪，既能téng yún jià wù( )，又能hū fēng huàn yǔ ( )，凝聚着磅礴的“中国lì liàng( )”。人们把对“龙”的喜爱和 zàn tàn ( )，写进诗中，雕入建筑，编成故事……作为fēi fán ( )的文化符号，它向全世界传递着典雅神秘的东方美学。
【答案】 神兽 身躯 腾云驾雾 呼风唤雨 力量 赞叹 非凡
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“兽”“ 躯”“腾”“雾”“赞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
27．（23-24四年级上·山东聊城·期末）根据拼音，结合语境写词语。
（1）疫情期间，个人防护要做好。妈妈shèn zhòng( )地为全家人xuǎn zé( )品质优良的口罩，并定期开窗通风，保持环境qīng jié( )。
（2）在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的yīng xióng( )，他的xiōng huái( )宽阔如大海。
【答案】 慎重 选择 清洁 英雄 胸怀
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慎”“雄”“胸”的笔画较复杂，易写错，需注意。
28．（23-24四年级上·山东聊城·期末）根据语境，读拼音，写词语。
时光流转，我们不再wú kě nài hé( )地任人欺凌。而今，“神舟”飞天，“嫦娥”tàn yuè( )，“天河”逐梦……中国力量chuàng zào( )非凡成就，中国奇迹gǔ wǔ( )万千人心。
【答案】 无可奈何 探月 创造 鼓舞
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“奈”“探”“造”“鼓”“舞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
29．（23-24四年级上·广东广州·期末）请把拼音对应的生字端正、匀称地送回括号里。
跟着课本去旅行。看，钱塘江大潮yóu rú( )千万匹白色战马齐头并进；清澈的溪水，有柔和的月光照耀；黑暗的夜空中，云彩隐去了，星星好像wán pí( )的萤火虫在我周围飞舞……这壮美的山河，多么令人zì háo( )，让人zàn tàn( )！
【答案】 犹如 顽皮 自豪 赞叹
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“犹、顽、豪、赞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
30．（23-24四年级上·重庆开州·期末）结合语境，看拼音，写字词。
2023年，父母的精心hē hù( )zī rùn( )着我们的心灵，老师的nài( )心教导，jiān( )定着我们的理想信niàn( )。我们努力拼bó( )，不辜负父母和老师的yīn qiè( )期望，做一个xiōng huái( )宽广的人，向着2024年扬帆起航！
【答案】 呵护 滋润 耐 坚 念 搏 殷切 胸怀
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“滋、润、耐、搏、殷、胸”的笔画较复杂，易写错，需注意。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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