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高考作文素材积累：2024“年度字词”的考点指向
12月20日，国家语言资源监测与研究中心与商务印书馆等单位联合主办的“汉语盘点2024”揭晓“智” “新质生产力” “变” “人工智能（AI）”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。
新质生产力
2024年1月，习近平在二十届中央政治局第十一次集体学习时明确提出：“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。”可以说，习近平总书记对当前的经济发展方式做出了科学的判断与谋划。“新质生产力”彰显了对社会发展规律的总体把握，传递了对新一轮科技革命和产业变革的科学预判，形成了支撑高质量发展的现实逻辑。当前，中国在技术创新和产业升级方面成果显著，如新型材料研发、智能制造和工业互联网发展等，为经济发展注入新动力，这也更符合新质生产力所强调的知识、技术和新型产业的融合，注重技术含量、创新性和高效能，也体现了我国目前在经济发展向智能化、绿色化和高端化方向的转变趋势。
1、科学技术是第一生产力
新质生产力以科技创新为主导的一种生产力，科技在挖掘新质生产力过程中扮演着重要作用。当前，科技创新带来技术革命性突破，使生产工具更加智能化、高效化，如工业互联网、大数据、人工智能等技术在生产中的应用，极大地提高了生产效率和质量，改变了传统的生产方式和产业格局，推动生产力向更高水平发展，这也就需要我们在讲好思政课中借助鲜活的创新案例与典型代表人物引导学生关注科技创新，培养学生创新精神，塑造创新的社会氛围。
2、新发展理念
新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征，体现了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。创新是新质生产力的核心驱动力，通过科技创新实现生产全过程和产业结构的深度转型升级；协调体现在产业之间、区域之间的协调发展，共享发展成果，如战略性新兴产业与传统产业的协同发展；绿色强调在生产过程中的生态环保和可持续发展，提升可持续发展能力；开放则要求利用全球创新资源，积极参与国际竞争与合作，与世界各国共享发展机遇；共享体现在新质生产力的发展成果能够更好地满足人民日益增长的美好生活需要，让全体人民共享发展红利。因此，思政课教师可以在教学过程中结合九年级上册国情国策部分内容引导学生认识新发展理念的概念与价值。
3、高质量发展
我国经济发展已经由高速发展转向高质量发展阶段，高质量发展成为当前我国经济转型升级的关键着力点。习近平总书记强调发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，为经济社会的高质量发展提供了坚实的物质基础和动力源泉。思政课教师可以结合相关经济发展素材引导学生分析经济结构、经济模式等对经济发展的影响，善于借助学科知识分析、认识经济现象。
4、创新精神与奋斗精神
新质生产力的发展离不开创新精神和奋斗精神。在思政课中，要培养学生的创新意识，鼓励他们敢于突破陈规、大胆探索未知、勇于创新创造；同时，要教育学生树立奋斗精神，在推动新质生产力发展的实践中不畏艰难、勇于拼搏，为实现个人价值和国家发展贡献力量。
人工智能（AI）
“人工智能（AI）”当选年度国际词，深刻地改变了社会生活，甚至生存方式，完全符合当前社会发展的新趋势。当AI技术不断更新迭代，它又日新月异又悄无声息地融入生活的各种细节，人们除了享受它带来的快速与便捷，也不能忽略问题与挑战，如技术迭代、巨量能耗、法治框架、伦理约束等，需要我们深刻关注其背后的价值与问题。
1、创新驱动发展
人工智能作为科技创新的突出代表，能够催生新的产品、服务和行业，如智能安防、语音识别、图像识别等领域的发展，推动产业结构优化升级，为经济增长注入新动能，体现了创新是引领发展的第一动力。
2、推动产业融合
高质量发展过程中，产业结构优化，经济发展方式调整的重要表现。当前，人工智能与实体经济深度融合，如在制造业中实现“机器换人”，进行质检、装配、上下料等操作的自动化，提高生产效率和产品质量，降低生产成本，促进传统产业的转型升级，体现了加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合的重要性。同时，人工智能技术的快速发展也会融入到民生领域，也在一定程度上可以催生出人民幸福生活的新质生产力，提升人民群众的生活水平。
3、国际竞争与合作
国际竞争的实质是科技与经济为基础的综合国力的较量。人工智能是新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，世界主要发达国家都把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略。在国际上，各国在人工智能领域既存在竞争，也需要合作，共同应对人工智能带来的挑战，如数据隐私、算法歧视、网络安全等问题，这体现了国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突，以及在国际事务中需要各国共同参与、共同治理。
4、中国的责任与担当
中国高度重视人工智能发展，积极参与全球人工智能治理，倡导发展负责任的人工智能，推动构建人类命运共同体，发布《全球人工智能治理倡议》，为全球人工智能治理贡献中国方案，体现了中国在国际舞台上积极发挥负责任大国的作用，展现了中国的制度优势和治理能力。
5、实践与认识的关系
人工智能的发展是人类实践活动的结果，同时也推动了人类对自身智能和思维方式的认识不断深化，尤其是在人工智能发展过程中的艰辛探索也会推动人工智能技术深化发展。在实践中，人们不断探索和创新人工智能技术，而人工智能技术的应用又为人们的实践活动提供了新的工具和方法，促进了实践的发展和认识的深化，思政课教师也可以在此过程中可以借助AI智能技术发展的历史进程与现实成就来阐述实践与认识的关系。。
6、矛盾的普遍性与特殊性
网络是一把双刃剑，信息技术发展也具有两面性。综合来看，人工智能的发展既带来了机遇，也带来了挑战，如就业结构调整、伦理道德风险、国家安全隐患等问题，这体现了矛盾的普遍性。同时，不同国家和地区在人工智能发展过程中面临的具体情况和问题又有所不同，需要根据本国的实际情况制定相应的发展战略和政策，这体现了矛盾的特殊性。
智
“智”当选年度国内字，不仅指人工之“智”，更代表了在这一轮科技革命中察势驭势之“智”，影响到生产方式、生活方式等多个方面。近年来，人工智能发展迅猛，从科技巨头的“战场”到无数垂直细分的赛道，从研发、投资的关键词到立法、伦理的聚焦点，从创新成果到日常工具，人工智能已经深入人们的生活。如自动驾驶技术突破、智能医疗应用等，同时其带来的社会影响和伦理挑战也受到关注，政府、企业、个人都需要关注其带来的深刻影响。
1、意识的能动作用
“智”体现了人类意识的能动作用，在实践活动中，人类通过科技创新和实践活动，创造出智能化技术和产品，改变了人们的生活方式和社会形态，这体现了意识能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。
2、发展的观点
“智”所代表的智能化技术的发展是一个不断前进、不断创新的过程，从最初的简单应用到如今的广泛深入，体现了事物是不断发展变化的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。当前，我们要用发展的眼光看问题，不断推动智能化技术的创新和发展，这也体现出科技是一个不断发展的过程。
3、意识的能动作用
“智”体现了人类意识的能动作用。实践活动中，人类通过科技创新和实践活动，创造出智能化技术和产品，改变了人们的生活方式和社会形态，这体现了意识能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。思政课教师可以引导学生以辩证思维与创新思维去认识事物，尤其是对于社会问题运用辩证思维方式去分析问题与解决问题。
4、发展的观点
“智”所代表的智能化技术的发展是一个不断前进、不断创新的过程，从最初的简单应用到如今的广泛深入，体现了事物是不断发展变化的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。我们要用发展的眼光看问题，不断推动智能化技术的创新和发展。
5、创新发展
“智”体现了智能化技术的广泛应用与深远影响。创新是引领发展的第一动力，也是挖掘新质生产力的关键一环，如人工智能、大数据、云计算等推动了经济社会的创新发展，催生了新的产品、服务和商业模式，如智能制造、智慧城市、智慧医疗等领域的发展，这体现了创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
变
“变”当选年度国际字，反映国际格局的百年巨变与生产方式的千年更迭，其深远影响如潮水般涌动，波及每一个角落，每一个国家、每一个个体都深受其影响。在互联网革命、AI技术冲击之下，从人与人的关系到国与国的关系，从经济领域到政治领域都发生了深刻变革。同时，2024年地缘政治紧张，全球经济不确定、气候变化等挑战并存，各国采取新举措应对，这也是我国立足国际社会不可忽视的潜在风险。
1、发展的观点
“变”体现了事物是不断发展变化的，国际格局和生产方式都在发生深刻变革。这要求我们用发展的眼光看问题，尤其是要根据新形势去看待问题、分析问题，不断适应变化，推动事物的发展。同时，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，我们要积极支持新事物的成长。
2、经济全球化
国际格局的变化深刻影响着全球经济的发展，经济全球化趋势不可逆转，但也面临着贸易保护主义、地缘政治冲突等挑战。面对当前国际形势中的”变“，这要求我们在经济发展中既要积极参与国际经济合作，又要提高防范经济风险的能力，维护国家经济安全。
3、认识的反复性、无限性和上升性
“变”的过程是一个不断认识和实践的过程，人们对国际格局和生产方式的变化的认识也在不断深化和发展。这体现了认识具有反复性、无限性和上升性，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中不断追求和发展真理。
4、正确认识自我
正确认识自我是制定人生目标，实现理想的前提条件。随着时间的推移和环境的变化，我们自身也在不断变化，需要正确认识自己的变化，包括生理和心理的变化、兴趣爱好和能力的变化等，不断调整对自己的认识和评价，接纳自己的变化，完善自我。
5、规则意识
规则与自由是相互联系的关系，规则看似对自由的限制，实际上是对自由的保护。社会的变化可能会导致一些规则和制度的调整，我们要树立正确的规则意识，理解和遵守新的规则和制度，自觉维护社会秩序，同时要学会运用法律武器维护自己的合法权益，在法律允许的范围内积极适应变化和追求个人发展。
6、集体与个人的关系
集体在不断发展变化，个人也在集体中不断成长和变化。当集体发生变化时，个人要适应集体的要求，积极参与集体建设，为集体的发展贡献力量；同时，集体也要关注个人的变化和需求，为个人的成长提供支持和帮助。

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