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2024三年级语文上册期末素养测评试卷
全卷总分100分。考试时间90分钟。
【卷首语】亲爱的同学，这个学期就要结束了，你的收获一定不小吧？请你带着自信和智慧，用漂亮的字向老师和家长展示一下你的学习成果吧！
情境一：2024年成为中国科技发展史上一个标志性年份。我国自主研发的5G+6G融合网络正式商用，为全球通信行业带来了革命性的变革。为了祝贺中国科技取得的巨大成就，学校进行趣味知识大赛，主要考查本学期学生所在的年级对语文知识的掌握情况。请你认真完成三年级的习题，相信你是最棒的！
一、积累与运用。（45分）
1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。（4分）
（1）放假（jiǎ jià）了，我和弟弟在公园的假（jiǎ jià）山旁边玩。
（2）老师带领我们去参（shēn cān）观海参（shēn cān）养殖场。
（3）垃圾场里到处（chǔ chù）都是要处（chǔ chù）理的垃圾。
（4）爸爸压（yà yā）根儿没把自己的血压（yà yā）高当回事。
2.我会读拼音，写词语。（6分）
（1）2024年5月18日，士杰学校举行了第一届“步步高杯”诗词大赛。这场盛会jù jí（ ）了一群爱好诗词的小学生，既检验了孩子们的诗词储备量，又让全校师生xīn shǎng（ ）了优美的中华诗词。
（2）qiān xū（ ）谨慎、自强不息的中国科学家，用自己的智慧不断攀登科学高峰，他们是中国人的jiāo ào（ ）。
（3）曾侯乙编钟是中国迄今发现数量最多、bǎo cún（ ）最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，它代表了中国青铜铸造jì shù（ ）的一大成就。
3.选择合适的字、词填空。（6分）
（1）请把“吱、含、唤”填在相应的（ ）里。（3分）
（2）请把“热烈、激烈、强烈”填在相应的括号里。（3分）
运动会上，中国健儿们在赛场上经过（ ）地角逐，获得一枚又一枚奖牌，引来观众席阵阵（ ）的掌声。当他们站在领奖台上时，心中油然升起（ ）的民族自豪感。
4.补充词语，再完成练习。（6分）
窃窃（ ）（ ） 名（ ）中（ ） 耿耿（ ）（ ）
风（ ）日（ ） 杞人（ ）（ ） 画（ ）添（ ）
（1）我能写出和画“＿＿＿”词语结构相同的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）你犯了错误之后，对别人的批评不要＿＿＿＿＿＿＿＿，要正确对待。（选词填空）
（3）“＿＿＿＿＿＿＿＿”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（选词填空）
5.在阅读中，有新鲜感的词语能让我们展开丰富的想象。下列想象有误的一项是（ ）。（3分）
A.手忙脚乱（想起了早晨起床完了，匆忙穿衣刷牙吃早饭，赶到学校的样子）
B.摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子）
C.咿咿呀呀（想到了小孩子学说话的声音）
D.五彩缤纷（想到了秋天的景物颜色丰富，多姿多彩的情景）
6.我还能按要求写句子。（7分）
（1）他凶得像只豹子。（把句子补充完整）
＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）
海鸥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）可是你说这些有什么用呢？（改写句子，意思不变）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）在原句上修改病句。
妈妈一手抱着弟弟，一手提着水果，像箭一般地向前走去。
（5）看到下面的词语，你眼前会浮现怎样的画面，请选一个词语写句子。
果实累累 静悄悄 亮晶晶 摇头晃脑
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）请用“天上的云朵真美！”开头，写几句话，注意写出变化来。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.根据本学期的阅读和积累填空。（10分）
（1）【古诗里览河山】这学期，我们跟随李白欣赏了“天门中断楚江开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的奇观；随苏轼泛舟西湖惊叹：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，淡妆浓抹总相宜。”在刘禹锡的带领下感受了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，潭面无风镜未磨”的神韵。诗人笔下的 山河真壮美啊！
（2）【古语中明事理】面对一言不合就打架，喜欢用暴力解决问题的同学，我们可以用这句话劝导他们：一时强弱在于力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而对喜欢恶语相向的同学，我们可以用《荀子》里的这句话劝诫他们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，暖于布帛；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深于矛戟。
（3）【童话中有趣味】本学期我们读了不少童话故事，在《安徒生童话》这本书中，不少故事的主人公都是公主。《海的女儿》《野天鹅》《猪倌王子》等故事中，公主们因为不同的原因都有过不幸的经历。书中哪个公主给你的印象最深刻呢？请你选择一个公主，给她颁发一个适合她的封号。（4分）
我喜欢的公主的名字：＿＿＿＿＿＿＿＿
我给公主颁发的封号：最＿＿＿＿＿＿＿＿＿公主
我颁发这个封号的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8.小军和小亮在一起安装飞机模型，小亮的装好了，可小军的怎么也装不好，想向小亮请教，小军应该怎么说呢？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读理解。（30分）
情境二：通过前面的热身练习，你肯定对本学期的知识脉络有一个大致的了解，接下来，我们一起参加“阅读理解与分享”的综合训练活动，相信你一定能顺利过关！
（一）课内阅读。（15分）
读不完的大书（节选）
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
1.选文一共有＿＿＿＿个自然段。选文中“我”最喜爱的是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。（3分）
2.第二自然段是围绕哪句话来写的？请用“＿＿＿”画出来。（3分）
3.下面是一位同学的摘抄本，请把阅读感受补充完整。（5分）
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
阅读感受：这句话把＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿，写出了风吹竹叶时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。我觉得这声音可能是在对文中的“我”说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
4.作者将大自然比作“看不完的大画册”“读不完的大书”，那么在大自然这本“读不完的大书”中，你还读到了什么？请写一写。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）阅读《我应该感到自豪才对》，完成下题。（15分）
我应该感到自豪才对
①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看！”
②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松软的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办？”妈妈说：“我们背上的两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
④说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
⑤沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
（选自苏教版语文教材三年级上册）
1.联系上下文，第1自然段中“镜子”指的是＿＿＿＿＿＿。（2分）
2.第2自然段，小骆驼的心事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
3.骆驼妈妈为什么带小骆驼去沙漠走一趟？下列哪一个说法最恰当？（ ）（3分）
A.想让小骆驼知道沙漠的样子 B.想让小骆驼去沙漠旅行一趟
C.想让小骆驼不再为长相难过 D.想让小骆驼到沙漠锻炼锻炼
4.小骆驼的心情先后发生了怎样的变化？从文中找出答案，填写在下面的括号里。（3分）
在小溪边照“镜子”时（平静）→听了小红马的话后（ ） →望着无边无际的沙漠时（ ） →沙漠旅行结束时（ ）
5.文中哪些语句说明沙漠环境恶劣？请从文中找出两处，并抄写下来。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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6.小骆驼又遇到了小红马，他会怎么做？请你预测故事的结局，并用三四句话简要写下来。（3分）
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三、写作。（25分）
在下面的两篇中，任选一篇进行写作。
习作一：这学期，我们跟随课文认识了富饶的西沙群岛，走进了整洁的海滨小城，了解了美丽的小兴安岭……那么，我们周围都有哪些美丽的地方呢？请把你观察过的一处美景介绍给别人吧！题目自拟，要求：叙述清楚，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当，300字左右。
习作二：在童话世界中，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择下面任意一组词语，充分发挥想象力，编一个童话故事。300字左右。
1.猫 老鼠 狐狸
2.大拇指 食指 中指 无名指 小指
3.眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴
要求：题目自拟，情景合理，把故事写清楚。
参考答案
一、积累与运用。（45分）
1.（4分）（1）jià jiǎ （2）cān shēn （3）chù chǔ （4）yà yā
2.（6分）（1）聚集 欣赏 （2）谦虚 骄傲 （3）保存 技术
3.（6分）（1）含 唤 吱 （2）激烈 热烈 强烈
4.（6分）私 语 扬 外 于 怀 和 丽 忧 天 蛇 足 （1）源源不断 依依不舍 （2）耿耿于怀 （3）杞人忧天
5.（3分）B
6.（7分）（1）爷爷急 团团转，像热锅上的蚂蚁。
（2）海鸥那神气的样子特别惹人喜爱。
（3）可是你说这些没有用。
（4）
（5）静悄悄：夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。
（6）示例：天上的云朵真美，有的像一只灵活可爱的兔子，在云层里上上下下地穿梭着，怎么跳都跳不累。有的像一头庞大笨拙的大象，甩着可爱的长鼻子，跺着巨大无比的大粗腿，仿佛觉得自己是最厉害。有的像一只只窜上窜下的猴子，等它们跳累时，就剥起一根香喷喷的香蕉，大口大口地吃起来，好不痛快！
7.（10分）（1）碧水东流至此回 欲把西湖比西子 湖光秋月两相和
（2）万古胜负在于理 与人善言 伤人言语
（3）小人鱼 有爱 小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、心和年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。
8.（3分）小亮，你好！打扰一下，这个飞机模型，我想尽办法，怎么也装不好，不知道是哪里出了问题，看你装得又快又好，一定是这方面的高手，能不能麻烦你教一下我？谢谢你啦！
二、阅读理解。（30分）
（一）课内阅读。（15分）
1.（3分）3/三 竹子 棕榈
2.（3分）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
3.（5分）沙沙的竹叶声 温柔的细语 轻柔、细腻。 示例：亲爱的朋友，我是大自然的一部分，我用我的方式陪伴着你，倾听你的心声。无论你遇到什么困难或烦恼，都可以在这里找到安慰和力量。
4.（4分）人类与自然的和谐共生；自然界的创造力与奇迹。
（二）阅读《我应该感到自豪才对》，完成下题。（15分）
1.（2分）小溪
2.（2分）小骆驼在看到自己的丑样子，伤心难过。
3.（3分）C
4.（3分）难过 担心 自豪
5.（2分）第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。 他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠
6.（3分）小红马，我的驼峰虽然不好看，但是用途却很大，所以你看事情不能只看外表。
三、写作。（25分）
（25分）例文一：
人间仙境张家界
我未到张家界就听人说奇绝天下！这次来到张家界我真正领略了它仙境般迷人的景色。
乘车到达张家界国家森林公园，呈现在我们面前的是一个神奇的童话世界。重重叠叠的山峰拔地而起，耸入云霄，它们是那么多，一座挨着一座，千姿百态：有的像摩天大楼、有的像城堡、有的像利剑，还有的像提着篮子的少女在散花——它们纷纷列在你的前面，向你点头、向你微笑。
每一座山峰，就像—幅美丽的图画，一首优美的诗歌。在张家界的旅游中，最让人难忘的要数金鞭溪金鞭岩了。
金鞭溪是一条美丽的奔流不息的溪流，清澈见底，山水相依。溪水弯弯曲曲地向东流去，鸟语花香，鱼儿欢畅地游动，红、白、绿、黑的鹅卵石在阳光的照射下闪闪发光，给人一种欢快舒畅的感觉。
金鞭岩高出峰林之上，与其他山与众不同，从山峰到山顶，像刀梢似的，一块一块的如孩子们玩的积木。
有了这奇山秀水，张家界变得更加美丽！美丽的张家界是人间仙境！
例文二：
猫、老鼠和狐狸的奇妙之旅
在一个美丽的森林里，住着一只猫、一只老鼠和一只狐狸。
猫叫咪咪，它有着锋利的爪子和敏捷的身手，总是想着抓住那只调皮的老鼠。老鼠叫吱吱，它十分机灵，总是能从咪咪的爪子下逃脱。狐狸叫阿狸，它狡猾又聪明，常常想出一些鬼点子。
一天，吱吱在森林里寻找食物时，不小心闯进了阿狸的洞穴。阿狸看到吱吱，眼睛一亮，心想：“这只小老鼠可以成为我的一顿美餐。”吱吱吓得连忙逃跑，阿狸在后面紧追不舍。就在吱吱快要被阿狸抓住的时候，咪咪出现了。咪咪看到阿狸在追吱吱，立刻冲了上去，和阿狸展开了一场激烈的战斗。
阿狸虽然狡猾，但它不是咪咪的对手。很快，阿狸就被咪咪打败了，灰溜溜地逃走了。吱吱感激地看着咪咪，说：“谢谢你，猫大哥。从现在起，我不会再偷你的食物了。”咪咪看着吱吱，点了点头，说：“好，只要你不再捣乱，我们可以和平相处。”
从那以后，咪咪和吱吱成了朋友。它们一起在森林里玩耍，一起寻找食物。而阿狸则在一旁暗暗观察着它们，心里充满了嫉妒和怨恨。它决定找个机会报复咪咪和吱吱。
有一天，咪咪和吱吱在森林里散步。阿狸悄悄地跟在它们后面，然后突然冲出来，用计把咪咪和吱吱分开了。咪咪被阿狸引到了一个陷阱里，被困住了。吱吱发现咪咪不见了，非常着急。它四处寻找咪咪，最后终于找到了被困的咪咪。
吱吱想办法救出了咪咪，然后它们一起去找阿狸算账。阿狸看到咪咪和吱吱又来了，心里有些害怕。但它还是硬着头皮和它们战斗。经过一番激烈的战斗，咪咪和吱吱再次打败了阿狸。
阿狸终于认识到了自己的错误，它向咪咪和吱吱道歉，并保证以后不再做坏事。咪咪和吱吱原谅了阿狸，从此，它们三个一起在森林里快乐地生活着。
例文三：
五指争功
在一个安静的夜晚，小明的手进入了梦乡，而他手上的大拇指、食指、中指、无名指和小指却开始争论起来。
大拇指首先挺直了腰杆，粗声粗气地说：“我是五指中最有力气的，什么粗活累活都是我干，我应该是老大。”
食指不服气地跳了出来：“哼，你有力气又怎么样？很多灵巧的工作都是我完成的，比如指方向、按按钮，我才应该是老大。”
中指高傲地扬起了头：“你们看看我，我长得最高，最优雅，我才配当老大。”
无名指也不甘示弱：“我虽然没有你们那么突出，但是我也有我的作用，我戴着漂亮的戒指，代表着高贵，老大应该是我。”
小指细声细气地说：“你们都别争了，我虽然小，但是我也很灵活呀，掏耳朵什么的都离不开我呢。”
五指争得面红耳赤，谁也不服谁。就在这时，手掌爷爷说话了：“孩子们，你们都很重要，每一根手指都有自己独特的作用，只有你们团结协作，才能更好地为小主人服务。”
五指听了手掌爷爷的话，都羞愧地低下了头。他们明白了，只有团结一心，才能发挥出最大的力量。
例文四：
五官争功
在一个安静的夜晚，小明进入了甜美的梦乡。而此时，小明脸上的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴却热闹了起来，它们在争论着谁的功劳最大。
眼睛首先骄傲地说：“我的功劳最大！如果没有我，主人就看不到这美丽的世界，看不到五彩斑斓的花朵，看不到璀璨的星空。我能让主人欣赏到一切美好的事物，所以我是最重要的。”
耳朵不服气地说：“哼，你可别吹牛了！我的功劳才是最大的。如果没有我，主人就听不到悦耳的音乐，听不到鸟儿的歌声，听不到人们的欢声笑语。我能让主人感受到声音的美妙，所以我才是最重要的。”
鼻子哼了一声，说：“你们都别争了，我的功劳比你们都大。如果没有我，主人就闻不到花香，闻不到美食的香味，闻不到清新的空气。我能让主人分辨各种气味，所以我才是最重要的。”
嘴巴听了，气得直跺脚，说：“你们都错了，我的功劳才是最大的。如果没有我，主人就不能说话，不能品尝美食，不能表达自己的想法。我能让主人与他人交流，享受美味，所以我才是最重要的。”
它们争得面红耳赤，谁也不肯让步。这时，大脑爷爷被它们的争吵声吵醒了。大脑爷爷语重心长地说：“孩子们，你们都很重要，都有自己独特的功劳。眼睛能让主人看到世界，耳朵能让主人听到声音，鼻子能让主人闻到气味，嘴巴能让主人说话和品尝美食。只有你们团结协作，才能让主人更好地生活。”
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴听了大脑爷爷的话，都羞愧地低下了头。它们明白了，只有团结一心，才能发挥出最大的作用。从那以后，它们再也不争吵了，而是一起努力，为主人服务。2024三年级语文上册期末素养测评试卷
(
姓
名：
__________________________
) (
贴条形码区
考生禁填
：
缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
：
正确填涂
错误填
涂
[
×
] [
√
] [
／
]
1
．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。
2
．选择题必须用
2B
铅笔填涂；非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3
．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
)答题卡
(
准考证号：
)
(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
)
一、积累与运用。（45分）（第5题请用2B铅笔填涂） 1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。（4分） （1）放假（jiǎ jià）了，我和弟弟在公园的假（jiǎ jià）山旁边玩。 （2）老师带领我们去参（shēn cān）观海参（shēn cān）养殖场。 （3）垃圾场里到处（chǔ chù）都是要处（chǔ chù）理的垃圾。 （4）爸爸压（yà yā）根儿没把自己的血压（yà yā）高当回事。 2.我会读拼音，写词语。（6分） （1）2024年5月18日，士杰学校举行了第一届“步步高杯”诗词大赛。这场盛会jù jí（ ）了一群爱好诗词的小学生，既检验了孩子们的诗词储备量，又让全校师生xīn shǎng（ ）了优美的中华诗词。 （2）qiān xū（ ）谨慎、自强不息的中国科学家，用自己的智慧不断攀登科学高峰，他们是中国人的jiāo ào（ ）。 （3）曾侯乙编钟是中国迄今发现数量最多、bǎo cún（ ）最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，它代表了中国青铜铸造jì shù（ ）的一大成就。 3.选择合适的字、词填空。（6分） （1）请把“吱、含、唤”填在相应的（ ）里。（3分） （2）请把“热烈、激烈、强烈”填在相应的括号里。（3分） 运动会上，中国健儿们在赛场上经过（ ）地角逐，获得一枚又一枚奖牌，引来观众席阵阵（ ）的掌声。当他们站在领奖台上时，心中油然升起（ ）的民族自豪感。 4.补充词语，再完成练习。（6分） 窃窃（ ）（ ） 名（ ）中（ ） 耿耿（ ）（ ） 风（ ）日（ ） 杞人（ ）（ ） 画（ ）添（ ） （1）我能写出和画“＿＿＿”词语结构相同的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）你犯了错误之后，对别人的批评不要＿＿＿＿＿＿＿＿，要正确对待。（选词填空） （3）“＿＿＿＿＿＿＿＿”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（选词填空） 5.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.（7分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）妈妈一手抱着弟弟，一手提着水果，像箭一般地向前走去。 （5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.（10分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我喜欢的公主的名字：＿＿＿＿＿＿＿＿ 我给公主颁发的封号：最＿＿＿＿＿＿＿＿＿公主 我颁发这个封号的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读理解。（30分） （一）课内阅读。（15分） 1.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读《我应该感到自豪才对》，完成下题。（15分） 1.（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、写作。（25分）

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