5.2预防犯罪课件(21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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5.2预防犯罪课件(21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

资源简介

(共21张PPT)
第五课 做守法的公民
5.2 预防犯罪
了解罪与罚
01
了解刑与罚
分析图片中行为的性质;他们的行为都触犯了哪一部法律?
盗窃的犯罪行为
生产、销售有毒、
有害食品的犯罪行为
非法拘禁他人的
犯罪行为
了解罪与罚
刑 法
内容:明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
作用:是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
思考:下列案例中同样是殴打他人,定性为什么不相同?
了解罪与罚
殴打他人,致人死亡,违反《中华人民共和国刑法》,范某被判有期徒刑十四年,并处罚金20万元。
殴打他人,致轻微疼痛。违反《中华人民共和国治安管理处罚法》,中学生罗某处以行政拘留5日并处罚200元的行政处罚。
犯罪(刑事违法行为)
行政违法行为
提示:试从危害程度、违反法律、法律后果等方面进行对比分析。
了解罪与罚
关系 一般违法 犯罪
共同点 不同点 对社会的危害程度不同
违反的法律不同
所受到的处罚不同
联系 都具有社会危害性
都是违法行为
都应承担法律责任
社会危害不大
情节轻微
社会危害大
情节严重
刑法以外
的法律
刑法
民事责任或
行政处罚
受到刑罚处罚
它们之间没有不可逾越的鸿沟
笔记
★刑罚的含义和种类:P54
(1)含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)种类:刑罚分为主刑和附加刑两大类。
主刑:①管制②拘役③有期徒刑④无期徒刑⑤死刑
附加刑:①罚金②剥夺政治权利③没收财产④驱逐出境
了解罪与罚
拘役和拘留、罚金与罚款有何不同?
对犯罪行为的处罚
对行政违法行为的处罚




违法行为的种类
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
严重违法行为
犯罪
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
主刑
附加刑
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
加强自我防范
02
探寻张某走上违法犯罪的原因
19岁的张某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起老师和父母,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等收到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物,因此被公安机关拘留。15岁那年,曾因高中抛物砸中邻居的汽车,邻居想要报警,但父母赔偿了3000块私了了这件事。但他仍不悔改,认为还是个未成年的孩子,违法犯罪也不会承担法律责任。
思考:
1、张某哪些行为是失当的?
2、张某本事一个优秀的学生,他是如何一步步走上犯罪道路的?请描绘出犯罪的轨迹
探寻张某走上违法犯罪的原因
不良习惯
不良行为
严重不良行为
犯罪
修订后于2021年6月1日执行
不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,如果不加以改正,任其发展,就有可能走向违法犯罪的深渊。
预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
《预防未成年人犯罪法》第14条列举的不良行为有:
  1、旷课、夜不归宿;
  2、携带管制刀具;
  3、打架斗殴、辱骂他人;
  4、强行向他人索要财物;
  5、偷窃、故意毁坏财物;
  6、参与赌博或者变相赌博;
  7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
  8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
  9、其他严重违背社会公德的行为。
严重不良行为是指《预防未成年人犯罪法》规定的以未成年人为主体的的严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为。
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
  (二)携带管制刀具,屡教不改;
  (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
  (四)传播淫秽的读物或者音像制品等;
  (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;
  (六)多次偷窃;
  (七)参与赌博,屡教不改;
  (八)吸食、注射毒品;
  (九)其他严重危害社会的行为。
有的同学认为,上面漫画中的行为都是一些小事,没什么大不了的,你怎么看?假如让你参与,你会怎么办?
对不良行为的矫治方法
个人
家庭应加强对未成年人的教育和管理;
学校应加强对未成年人的道德、法制教育,对他们的不良行为及时发现,及时教育引导;
家庭
学校
社会
加强自身的思想道德修养,提高法律意识;
社会应营造良好的社会文化环境。
珍惜美好生活
杜绝不良行为
增强法治观念
自觉遵纪守法
(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
知法 尊法 守法 用法
未成年人如何加强自我防范,预防犯罪
千里之堤,毁于蚁穴。
小时偷针,大时偷金。
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。
行己有耻 止于至善
生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
1.下列不属于犯罪的基本特征的是
A.严重社会危害
B.刑事违法性
C.应受刑罚处罚性
D.重大责任性
D
课堂检测
2.小罗多次“顺走”无人售货超市中的商品,最终因其行为达到相关标准而被法院判处刑罚。对此,下列说法正确的是
A.实施不诚信行为可能会受到刑罚处罚
B.沾染不良习气一定会走向犯罪
C.轻微的违法行为可以不承担法律责任
D违法行为分为严重违法行为和犯罪行为
A
3.《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定:“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”这一条款表明
A.学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处
B.平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁
C.只有在国家组织的考试中才不能作弊
D.在国家考试中,组织作弊是犯罪行为
D

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