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人教七上生物分章节梳理过关读记（下）
第二单元 多种多样的生物 第三章 微生物 第一节 微生物的分布
知识点拨
识别和鉴定菌种的依据：各种细菌和真菌在培养基上形成的菌落 具有一定的特征，其形态、大小、颜色等各不相同。因此，菌落特征 就是识别和鉴定菌种的重要依据。
易错提示
不同细菌、真菌生活所需要的条件不同。如乳酸菌必须生活在无 氧环境中，酵母菌在有氧、无氧环境中都能生存。
知识管理
1.观察菌落
菌落的定义：由一个细菌或真菌 繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。
细菌菌落与真菌菌落的区别：
菌落 大小 形态 颜色
细菌菌落 小 表面或 光滑黏稠 或 粗糙干燥 白或黄
真菌菌落 大 常呈 绒毛状、絮状或蜘 蛛网状 红、褐、绿、黑、黄 等
2.探究细菌和真菌的分布
培养细菌、真菌的一般方法:配制培养基→ 高温 灭菌 → 冷却 接种 → 恒温培养。
3.细菌和真菌的生存条件
条件：细菌和真菌的生存需要一定的条件，如 水 、 适宜的温度 、 有机物 等。
第二单元 多种多样的生物 第三章 微生物 第二节 细菌
知识点拨
有关鹅颈瓶的实验：鹅颈瓶中的肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通， 但细菌只能落在瓶颈的弯曲处，并没有进入肉汤。这就是鹅颈瓶设计的 巧妙之处。
易错提示
1.鞭毛和荚膜是特殊结构，有的细菌有，有的则没有。鞭毛有助于细菌 运动，荚膜对细菌有保护作用。
2.芽孢≠孢子。芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞；孢子是原生动物、 真菌或孢子植物等产生的一种有繁殖作用的生殖细胞，能直接发育成 新个体。
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1.细菌的形态、结构和生殖
观察细菌：细菌是 单 细胞生物，个体微小，只有用 高倍显微镜 或 电子显微镜 才能观察到细菌的形态。
形态：根据细菌外部形态的不同，大致分为三种：球 菌 、 杆 菌 、 螺旋菌 .
细菌结构示意图
特点：没有成形的 细胞核 ，只有 DNA集中的区域 。这样的生物称 为 原核生物 。
营养：细菌的细胞中没有 叶绿体 ，所以，大多数细菌只能利用现成 的 有机物 生活。
生殖：细菌是靠 分裂 进行生殖的。 芽孢 是细菌的休眠体，对不良 环境具有较强的抵抗能力。
2.细菌与人类的关系
益处：利用 乳酸菌 制酸奶、制泡菜；利用 醋酸菌 制醋；利用棒状 杆菌生产味精；利用大肠杆菌生产胰岛素；利用细菌净化生活、工业 污水；利用 甲烷菌 生产沼气。
害处：结核分枝杆菌使人和家畜患结核病； 鼠疫耶尔森菌会引发鼠疫； 链球菌 可以使人患猩红热等多种疾病。
第二单元 多种多样的生物 第三章 微生物 第三节 真菌
知识点拨
动物、植物、细菌、真菌细胞结构的区别： (“ √”表示有，“×”表 示无)
细胞结构 真核生物 原核生物
植物 动物 真菌 细菌
细胞壁 √ × √ √
细胞膜 √ √ √ √
细胞质 √ √ √ √
细胞核 √ √ √ ×
叶绿体 √ × × ×
线粒体 √ √ √ ×
液泡 √ × √ ×
易错提示
1.不同霉菌呈现不同的颜色，是因为其孢子颜色不同。
2.不要认为真菌都进行孢子生殖。酵母菌有两种生殖方式：出芽生殖和 孢子生殖。
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1.多种多样的真菌
几种常见的真菌： 毛霉、酵母菌、蘑菇、木耳、银耳 等。
2.真菌的结构
(1)酵母菌的结构示意图
(3)蘑菇的结构
蘑菇的结构：蘑菇的结构分为地上和地下部分，地上部分由菌柄 和 菌盖 组成；地下部分由菌丝 构成。
3.真菌的生殖及特征
生殖：真菌可以通过产生大量的 孢子 来繁殖后代。
主要特征：既有单细胞的个体，如 酵母菌 ，也有多细胞的个体，如 蘑菇 ,细胞内有成形的 细胞核 ；能够产生 孢子 ，并发育成新个体； 细胞内没有 叶绿体 ，只能利用现成的有机物生活。
4.真菌与人类的关系
关系：导致人和动物患病、食用、制药、分解动植物遗体等。
第二单元 多种多样的生物 第三章 微生物 第四节 病毒
知识点拨
细菌、真菌、病毒的比较：
项目 细菌 真菌 病毒
结构 特点 有细胞壁、细胞 膜、细胞质、无 成形的细胞核 有细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核 由蛋白质外壳和内 部的遗传物质组成
生殖 方式 分裂生殖 主要为孢子生殖 自我复制
易错提示
1.病毒虽然不具有细胞结构，但能繁殖，属于生物。
2.不要认为病毒都是有害的，病毒对人类并不是百害而无一利。如利 用减毒或灭毒的病毒制成疫苗预防病毒性疾病等。
知识管理
1.病毒的种类
种类： 动物 病毒、 植物 病毒和 噬菌体
2.病毒的结构和繁殖
结构：病毒的结构 简单 ，由 蛋白质 外壳和 内部的遗传物质 组成， 没有细胞结构。
繁殖：只能寄生在 活 细胞里，靠自己遗传物质中的 遗传信息 ，利 用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会以
病毒颗粒 的形式存在。
3.病毒与人类的关系
与人类的关系：人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，另一方面利 用病毒为人类造福。
第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 第一节 尝试对生物进行分类
知识点拨
生物分类的方法：先要找出不同生物之间的异同点，根据其中某一 不同点，把生物分类，具有相同特征的生物分成一类；然后在某一大 类中，再根据生物的另一类性状的不同，把生物分类；以此类推。
易错提示
动物的分类应当是根据动物的形态结构、生理功能和生殖方式， 而不是生活环境和运动方式。
[解析]根据体内脊柱的有无，将动物分为①脊椎动物和②无脊椎动物； 蜻蜓和蚯蚓的身体都分节；⑤是胎生，如猪；⑥是卵生，如鸭；生物 分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的不同。
知识管理
1.植物的分类
分类依据：形态结构。
2.动物的分类
动物的类群：无脊椎动物可分为 刺胞 动物、扁形动物、线虫动物、 环节 动物、软体动物、 节肢 动物和棘皮动物等。脊椎动物可分为 鱼、两栖动物、 爬行 动物、鸟和 哺乳 动物。
分类依据：除了要比较 外部形态结构 ，还要比较动物的 生理功能 和 生殖方式 等。
3.细菌、真菌的分类
分类依据：细菌和真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征。 根据外部形态，细菌可分为 球菌 、 杆菌 、 螺旋菌 ；根据不同真 菌形态结构的特征，可以将真菌分为 酵母菌 、 霉菌 等类群。
第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 第二节 从种到界
知识点拨
1.分类单位之最：最大的单位是界，最小的单位是种。最基本的分类单 位是种。
2.特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；反之，所包含的共同 特征越少。
3.亲缘：分类单位越小，亲缘关系越近；反之，亲缘关系越远。
4.种类：分类单位越小，所包含的生物物种越少；反之，所包含的生物 物种越多。
易错提示
1. “品种”≠“物种”。品种不是分类的单位，不同品种间可以杂交，它们 属于同一个物种。
2.两种或两种以上生物属于一个较小的分类单位，则一定同属于一个 较大的分类单位。
知识管理
1.生物分类概述
分类依据：生物分类主要是根据生物的 相似程度 把生物划分为种、 属等不同的等级。
分类目的：弄清不同类群之间的 亲缘 关系。
2.生物分类的单位
分类等级：生物分类从大到小的等级依次是 界 、 门 、 纲 、 目 、 科 、 属 、 种 。
最基本的分类单位： 种 是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系 最密切。
3.双名法
建立者： 林奈 。
方法：每个物种的科学名称（学名）由两部分组成，第一部分是
属名 ，第二部分是 种加词 ，用 拉丁文 斜体。它的后面还应有命 名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。
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