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六年级上册看拼音写词语专项练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、读准拼音
1.区分易混淆音节
平舌音与翘舌音：仔细分辨平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）。例如 “瞻仰（zhān yǎng）”，“瞻” 是翘舌音，不能误读为平舌音。通过多读、多对比词语，加强对这类易混音节的区分能力。
前鼻音与后鼻音：注意前鼻音（an、en、in 等）和后鼻音（ang、eng、ing 等）的差异。像 “晶莹（jīng yíng）” 都是后鼻音，而 “缤纷（bīn fēn）” 则是前鼻音。可以通过朗读含有这些音节的词语、句子来强化记忆。
多音字：对于多音字，要依据词语的意思确定读音。如 “供（gōng）应” 和 “供（gòng）品”，“供” 在不同词语中的读音不同，需结合词义准确判断。
2.关注声调符号。声调是拼音的重要组成部分，准确把握声调才能写出正确的汉字。例如 “慷慨（kāng kǎi）”，“慷” 是阴平调，“慨” 是上声，不能写错声调，否则会导致汉字书写错误。
二、理解词语意思
1.结合上下文（如有）。如果有短文或句子提供语境，要深入分析上下文来推断词语的含义。例如 “在这（幽静）的山谷中，偶尔传来几声鸟鸣。” 从 “山谷” 和 “偶尔传来几声鸟鸣” 可以推断出 “幽静” 表示环境清幽寂静，从而准确写出 “幽” 和 “静” 这两个字。
2.凭借日常积累理解词义。对于没有语境提示的词语，依靠平时学习中对词语意思的掌握来书写汉字。比如 “抵御” 一词，知道是抵抗、防御的意思，就能正确写出 “抵” 和 “御”。
三、关注字形结构
1.确定字的结构类型。分辨字是左右结构、上下结构、半包围结构还是全包围结构等。例如 “德” 是左右结构，左边部分要写得紧凑些，右边部分要平稳，两边相互协调。对于上下结构的 “裹”，要注意上下比例适当，中间部分不能写得过于松散。
2.把握关键笔画和部件。有些字的关键笔画容易写错，需要重点关注。比如 “祭” 字，上面部分的笔画较多且有一定顺序，要写规范。还有 “寇” 字，上面的 “宀” 要覆盖住下面部分，里面的笔画也要清晰准确，这些关键之处写对了，字才能写得美观正确。
四、检查核对
1.再次拼读。写完后，把所写的汉字带入拼音中重新拼读一遍，检查是否有错误。例如写了 “做业”，拼读时就会发现应该是 “作业”，及时纠正书写错误。
2.整体审视。从字的规范书写、结构合理性等方面进行检查。确保每个字的笔画完整，没有多一笔或少一笔的情况，并且结构紧凑、美观，符合汉字书写规范。
1．（24-25六年级上·辽宁大连·期末）看拼音写词语，要求书写规范、整洁、美观。
2．（24-25六年级上·江苏淮安·期末）看拼音，写词语。
3．（23-24六年级上·江西赣州·期末）读拼音，把词语工整地写在田字格中。
4．（23-24六年级上·浙江嘉兴·期末）读语段，根据拼音写词语。
语文书是一处我想去就去的故地，它时时dàng yàng( )在我心间。本学期，我们走进大自然，沉迷在yōu yǎ( )的丁香花香中；我们走进人物世界，遇见了那个全村人都yōng dài( )的老支书；我们走进艺术殿堂，táo zuì( )在贝多芬的《月光曲》中……百读不厌，常读常新。
5．（23-24六年级上·陕西咸阳·期末）看拼音写汉字。
6．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）看拼音,写词语。


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7．（20-21六年级上·浙江金华·期末）根据语境写词语。
阅读是心灵的旅行。本学期，我们走进大自然，徜徉在lǜ tǎn似的草原上，táo zuì在丁香花yōu yǎ的甜香中；我们走进人物的世界，被狼牙山五壮士jiān qiáng bù qū的精神所折服；我们走进艺术的百花园，聆听月光曲的旋律，仿佛看到了月光zhào yào下bō tāo xiōng yǒng的大海……
8．（23-24六年级上·甘肃张掖·期末）读句子，根据拼音写词语。
（1）火星是一个非常的星球，它的含量极少，也非常弱。
（2）屋外寒风呼啸，的海浪拍击着海岸。
9．（23-24六年级上·江苏镇江·期末）根据拼音，写出相应的词语。

10．（23-24六年级上·新疆昌吉·期末）我会拼，也会写。


11．（23-24六年级上·福建龙岩·期末）看拼音写词语
12．（23-24六年级上·河北邢台·期末）让词语走进语境。
当我们观看大阅兵直播的时候，我们一个个，为祖国取得的巨大成就。我们感谢为抵御而牺牲的人，感谢为建设祖国做出的人……在的光辉照耀下，我们幸福地生活，快乐地学习，我们朝着不断努力，愿为祖国建设添砖加。
13．（23-24六年级上·浙江台州·期末）根据语境写词语。
1945年，日本xuān bù( )无条件投降，举国欢腾。人们欢呼着，拥抱着，带着kǔ jìn gān lái( )的笑容，洒下bǎi gǎn jiāo jí( )的泪水。音乐人陈歌辛xīn cháo péng pài( )，pǔ xiě( )了一首《恭喜恭喜》。歌曲中包含了胜利的喜悦，dǐ yù( )rì kòu( )的艰辛，对美好生活的期盼等情感。时至今日，当我们再次唱起这首歌时，心中会不会dǒu rán( )升起庄重之感呢？
14．（23-24六年级上·浙江金华·期末）读句子，根据拼音写词语。
在党和zhèng fǔ( )的正确领导下，各行各业的人们为了实现新时代美好生活的mèng xiǎng( )，rè xuè fèi téng( )地投入到社会主义共同富裕示范区的建设中。每个人都努力gòng xiàn( )自己的全部力量，pǔ xiě( )新时代更加绚丽的华章。
15．（23-24六年级上·浙江宁波·期末）读句子，看拼音写词语。
11月23日，zhuāng yán( )的沈阳抗美援朝战争陵园一片sù jìng( )，第十批在韩中国人民志愿军liè shì( )遗骸回到祖国的怀抱。
70多年前，抗美援朝战争bào fā( )，志愿军战士们面对敌人的měng liè( )攻击，毫不tuì suō( )，lì jīng( )两年多的fèn zhàn( )，yíng dé( )了抗美援朝战争的胜利。祖国人民永远不会忘记他们的牺牲与gòng xiàn( )。
16．（23-24六年级上·浙江宁波·期末）读句子，根据拼音写词语。
新年伊始，人们登顶总台山，映入yǎn lián( )的是wǎ lán( )的天空与chéng bì( )的海水，水天一色的美景不禁让人感到xīn mǎn yì zú( )，táo zuì( )其中。向北可以tiào wàng( )北仑港，鳞次栉比的集装箱，来来往往的船舶，也让人jīng tàn( )着家乡快速的发展。
17．（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）看拼音，写词语。
rì kòu( ) qín jiàn( ) kāng kǎi( ) dǐ yù( )rè xuè fèi téng( )
lǐ mào( ) bào fā( ) pù shài( ) pù bù( ) jì gāo yì chóu( )
18．（23-24六年级上·河北邢台·期末）根据句中的拼音写词语
800米跑步比赛的发令枪一响，我奋力向前奔去。两圈过后，我觉得zuǐ chún( )发干，sǎng zi( )冒烟，双腿也变得ruǎn mián mián( )起来。就在这时，耳边响起了班主任林老师和同学们的“加油”声，shùn jiān( )，浑身充满了力量，我全力向终点冲去。虽然最终没有获奖，但我并不jǔ sàng( )，因为这是一次难忘的jīng lì( )。
19．（21-22六年级上·陕西宝鸡·期末）看拼音，写词语。
1949年10月1日，毛主席向全世界xuān gào( )中华人民共和国成立，距今已72年了。在这72年里，我国科技迅速发展，jī chǔ( )设施不断完善，zōng hé( )国力不断增强。如今，我wēi wēi( )中华以一种lǐn rán( )不可侵犯而又包容的姿态，yì lì( )于世界东方。今后，我们的祖国将会继续p xi ( )属于自己的辉煌乐章，为世界发展做出更多gòng xiàn( )。
20．（23-24六年级上·浙江衢州·期末）小根和小源要一起完成单元回顾，请你根据拼音写出词语，帮助他们完成。
在“背起行装出发”单元中，我们跟随老舍走进了那yí bì qiān lǐ( )的草原，沿着宗璞的视线寻找了那城里街旁yōu yǎ( )的丁香花；在“重温革命岁月”单元中，我们的耳畔回荡着狼牙山五位壮士zhuàng liè háo mài( )的口号声，还一起聆听了毛主席在开国大典上庄严的xuān gào( )；在“踏上艺术之旅”单元中，我们táo zuì( )在《月光曲》所描绘的景象中，还mù dǔ( )了京剧艺术的高妙之处……
21．（23-24六年级上·河南焦作·期末）根据拼音在括号里填写正确的词语。
这学期，我们醉心于丁香淡淡的yōu yǎ( ) 的甜香；我们仿佛听到了狼牙山五壮士壮烈háo mài( ) 的口号；我们沉浸在新中国诞生的喜悦之中，那庄严的xuān gào( ) 传遍大江南北；我们知道了地球向人类kāng kǎi( )地提供矿产资源：我们聆听古典名曲gāo shān liú shuǐ( )；我们被鲁迅和头戴zhān mào( ) 的闰土之间的纯真友谊所感动。
22．（23-24六年级上·福建福州·期末）根据语境，读拼音写词语。
（1）yōu jìng( )的lái yīn hé( )畔，茅屋里传出yōu yáng( )的琴声， 月光中的máng gū niang( )táo zuì( )在琴声中。
（2）科技腾飞， 扬大国志气。听宇航员zhǎn dīng jié tiě( )的出征誓言，看神舟飞船点火的shùn jiān( )，我们rè xuè fèi téng( )。
23．（23-24六年级上·河北保定·期末）根据拼音和语境，写出汉字和词语。
波光dàng yàng( )的白洋淀、xuán yá( )dǒu( )立的狼牙山，都见证了共产党领导中国人民英勇不qū( )抗击日kòu( )的历史，因其感人的红色zī yuán( )成为爱国主义教育jī( )地。
24．（23-24六年级上·贵州铜仁·期末）根据语境，看拼音写词语。
2022年11月30日，神舟十四号和神舟十五号顺利“太空会师”。这一shùn jiān( )，sù jìng( )的航天工程指挥部bào fā( )出pái shān dǎo hǎi( )般的掌声。在电视机前níng shì( )着这一幕的中华儿女面带xǐ yuè( )，rè xuè fèi téng( )。这次会师开启了中国空间站长期有人驻留时代，彰显了中国人筑梦shén mì( )太空达到一个新高度，必将载入史册。
25．（23-24六年级上·福建泉州·期末）根据语境看拼音写词语。
2023年8月25日，“中国白——德化白瓷展”在中国国家博物馆开幕。本次展出huì jù( )了400余件组德化白瓷作品，既有德化窑古代珍品，又包含了现当代艺术家的杰作，非常的zhuàng guān( )，一件件精美作品吸引了不少wài bīn( )驻足围观pāi shè( )，对德化白瓷工艺赞不绝口，听到如此多的赞美之词，shùn jiān( )让人rè xuè fèi téng( )。
26．（23-24六年级上·重庆綦江·期末）结合语境，读拼音写词语，把字规范地写在括号里。
我亲眼mù dǔ( )了如约而至的钱塘江大潮，xiōng yǒng péng pài( )的潮水páo xiào( )着向岸边扑来，差点儿huǐ huài( )了岸边的栏杆。
27．（23-24六年级上·河南许昌·期末）读句子，根据拼音写词语，注意把字写美观。
全校运动会开幕啦！运动场上qí zhì( )飘扬。各班运动员huì jí( )在一起。quán shén guàn zhù( )地聆听开幕式致辞。大家听得 rè xuè fèi téng( )，不时 bào fā( )出热烈的掌声。小记者们非常期待pāi shè( ) 到运动场上精彩的shùn jiān( )。
28．（23-24六年级上·江西赣州·期末）看拼音，写词语。
（1）2024年1月的戏剧小镇，jiā bīn( )云集，当主持人xuān bù( )开幕式开始时，台下bào fā( )出热烈的掌声。
（2）小希希mù dǔ( )哥哥第一次穿着dǒu penɡ( )，捏着xiù zi( )登上舞台。
（3）戏剧学院——戏剧工作者的yáo lán( )，正在ɡònɡ xiàn( )自己的力量。
29．（23-24六年级上·江西赣州·期末）读语段，根据拼音写词语。
2023年12月21日21时35分，神州十七号航天员乘组圆满完成出舱任务！那一刻，亿万国人xīn cháo péng pài( )！这无疑是向全世界宣告xuān gào( )，中国正以航天强国的身份 yì lì( )在世界的东方！星空浩瀚无比，tàn suǒ( )永无止境。作为新时代的少年，我们要心中有理想，肩上有担当，努力学习，为祖国建设tiān zhuān jiā wǎ( )，gòng xiàn( )自己的力量。
30．（23-24六年级上·山东聊城·期末）根据拼音，结合语境写词语。
（1）湖中水波dàng yàng( )，岸边cǎo píng( )碧绿，鲜花diǎn zhuì( )其间，一派生机。
（2）老人头戴zhān mào( )，满脸的pí juàn( )，动作稍显bèn zhuō( )，哆嗦着zuǐ chún( )，一句话也说不出来，líng luàn( )的头发在苍老的脸颊旁飘动。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、读准拼音
1.区分易混淆音节
平舌音与翘舌音：仔细分辨平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）。例如 “瞻仰（zhān yǎng）”，“瞻” 是翘舌音，不能误读为平舌音。通过多读、多对比词语，加强对这类易混音节的区分能力。
前鼻音与后鼻音：注意前鼻音（an、en、in 等）和后鼻音（ang、eng、ing 等）的差异。像 “晶莹（jīng yíng）” 都是后鼻音，而 “缤纷（bīn fēn）” 则是前鼻音。可以通过朗读含有这些音节的词语、句子来强化记忆。
多音字：对于多音字，要依据词语的意思确定读音。如 “供（gōng）应” 和 “供（gòng）品”，“供” 在不同词语中的读音不同，需结合词义准确判断。
2.关注声调符号。声调是拼音的重要组成部分，准确把握声调才能写出正确的汉字。例如 “慷慨（kāng kǎi）”，“慷” 是阴平调，“慨” 是上声，不能写错声调，否则会导致汉字书写错误。
二、理解词语意思
1.结合上下文（如有）。如果有短文或句子提供语境，要深入分析上下文来推断词语的含义。例如 “在这（幽静）的山谷中，偶尔传来几声鸟鸣。” 从 “山谷” 和 “偶尔传来几声鸟鸣” 可以推断出 “幽静” 表示环境清幽寂静，从而准确写出 “幽” 和 “静” 这两个字。
2.凭借日常积累理解词义。对于没有语境提示的词语，依靠平时学习中对词语意思的掌握来书写汉字。比如 “抵御” 一词，知道是抵抗、防御的意思，就能正确写出 “抵” 和 “御”。
三、关注字形结构
1.确定字的结构类型。分辨字是左右结构、上下结构、半包围结构还是全包围结构等。例如 “德” 是左右结构，左边部分要写得紧凑些，右边部分要平稳，两边相互协调。对于上下结构的 “裹”，要注意上下比例适当，中间部分不能写得过于松散。
2.把握关键笔画和部件。有些字的关键笔画容易写错，需要重点关注。比如 “祭” 字，上面部分的笔画较多且有一定顺序，要写规范。还有 “寇” 字，上面的 “宀” 要覆盖住下面部分，里面的笔画也要清晰准确，这些关键之处写对了，字才能写得美观正确。
四、检查核对
1.再次拼读。写完后，把所写的汉字带入拼音中重新拼读一遍，检查是否有错误。例如写了 “做业”，拼读时就会发现应该是 “作业”，及时纠正书写错误。
2.整体审视。从字的规范书写、结构合理性等方面进行检查。确保每个字的笔画完整，没有多一笔或少一笔的情况，并且结构紧凑、美观，符合汉字书写规范。
1．（24-25六年级上·辽宁大连·期末）看拼音写词语，要求书写规范、整洁、美观。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“貌、蔼、献、粉、碎、骨”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．（24-25六年级上·江苏淮安·期末）看拼音，写词语。
【答案】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“爆、腾、瘩、糟、糕、悬、崖、澎、湃、裁”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3．（23-24六年级上·江西赣州·期末）读拼音，把词语工整地写在田字格中。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“汛、慨、挽、倾、祝、琴”的笔画较复杂，易写错，需注意。
4．（23-24六年级上·浙江嘉兴·期末）读语段，根据拼音写词语。
语文书是一处我想去就去的故地，它时时dàng yàng( )在我心间。本学期，我们走进大自然，沉迷在yōu yǎ( )的丁香花香中；我们走进人物世界，遇见了那个全村人都yōng dài( )的老支书；我们走进艺术殿堂，táo zuì( )在贝多芬的《月光曲》中……百读不厌，常读常新。
【答案】 荡漾 幽雅 拥戴 陶醉
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“漾”“幽”“戴”“醉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
5．（23-24六年级上·陕西咸阳·期末）看拼音写汉字。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嘴、曝、缚、裹、琴、幽”笔画较复杂，易写错，需注意。
6．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）看拼音,写词语。


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【答案】



【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慨”“璃”“篷”“瀑”“曝”“唇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
7．（20-21六年级上·浙江金华·期末）根据语境写词语。
阅读是心灵的旅行。本学期，我们走进大自然，徜徉在lǜ tǎn似的草原上，táo zuì在丁香花yōu yǎ的甜香中；我们走进人物的世界，被狼牙山五壮士jiān qiáng bù qū的精神所折服；我们走进艺术的百花园，聆听月光曲的旋律，仿佛看到了月光zhào yào下bō tāo xiōng yǒng的大海……
【答案】绿毯 陶醉 幽雅 坚强不屈 照耀 波涛汹涌
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“毯、陶、醉、幽、耀、汹、涌”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。
8．（23-24六年级上·甘肃张掖·期末）读句子，根据拼音写词语。
（1）火星是一个非常的星球，它的含量极少，也非常弱。
（2）屋外寒风呼啸，的海浪拍击着海岸。
【答案】（1）
（2）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“燥”“氧”“磁”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“涌”“澎”“湃”的笔画较复杂，易写错，需注意。
9．（23-24六年级上·江苏镇江·期末）根据拼音，写出相应的词语。

【答案】
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“糊、抵、御、受、截”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。
10．（23-24六年级上·新疆昌吉·期末）我会拼，也会写。


【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拙、疲、筹、吟、暴”的笔画较复杂，易写错，需注意。
11．（23-24六年级上·福建龙岩·期末）看拼音写词语
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“璃”“优”“缝”“隙”“蔼”“陶”“醉”的笔画较复杂，易写错，需注意。
12．（23-24六年级上·河北邢台·期末）让词语走进语境。
当我们观看大阅兵直播的时候，我们一个个，为祖国取得的巨大成就。我们感谢为抵御而牺牲的人，感谢为建设祖国做出的人……在的光辉照耀下，我们幸福地生活，快乐地学习，我们朝着不断努力，愿为祖国建设添砖加。
【答案】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“热”“沸”“腾”“寇”“瓦”的笔画较复杂，易写错，需注意。
13．（23-24六年级上·浙江台州·期末）根据语境写词语。
1945年，日本xuān bù( )无条件投降，举国欢腾。人们欢呼着，拥抱着，带着kǔ jìn gān lái( )的笑容，洒下bǎi gǎn jiāo jí( )的泪水。音乐人陈歌辛xīn cháo péng pài( )，pǔ xiě( )了一首《恭喜恭喜》。歌曲中包含了胜利的喜悦，dǐ yù( )rì kòu( )的艰辛，对美好生活的期盼等情感。时至今日，当我们再次唱起这首歌时，心中会不会dǒu rán( )升起庄重之感呢？
【答案】 宣布 苦尽甘来 百感交集 心潮澎湃 谱写 抵御 日寇 陡然
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宣、甘、集、澎、湃、谱、御、寇、陡”的笔画较复杂，易写错，需注意。
14．（23-24六年级上·浙江金华·期末）读句子，根据拼音写词语。
在党和zhèng fǔ( )的正确领导下，各行各业的人们为了实现新时代美好生活的mèng xiǎng( )，rè xuè fèi téng( )地投入到社会主义共同富裕示范区的建设中。每个人都努力gòng xiàn( )自己的全部力量，pǔ xiě( )新时代更加绚丽的华章。
【答案】 政府 梦想 热血沸腾 贡献 谱写
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“政、府、沸、腾、献、谱”的笔画较复杂，易写错，需注意。
15．（23-24六年级上·浙江宁波·期末）读句子，看拼音写词语。
11月23日，zhuāng yán( )的沈阳抗美援朝战争陵园一片sù jìng( )，第十批在韩中国人民志愿军liè shì( )遗骸回到祖国的怀抱。
70多年前，抗美援朝战争bào fā( )，志愿军战士们面对敌人的měng liè( )攻击，毫不tuì suō( )，lì jīng( )两年多的fèn zhàn( )，yíng dé( )了抗美援朝战争的胜利。祖国人民永远不会忘记他们的牺牲与gòng xiàn( )。
【答案】 庄严 肃静 烈士 爆发 猛烈 退缩 历经 奋战 赢得 贡献
【详解】本题考查对词语的拼写。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“肃、静、爆、猛、缩、战、赢、献”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
16．（23-24六年级上·浙江宁波·期末）读句子，根据拼音写词语。
新年伊始，人们登顶总台山，映入yǎn lián( )的是wǎ lán( )的天空与chéng bì( )的海水，水天一色的美景不禁让人感到xīn mǎn yì zú( )，táo zuì( )其中。向北可以tiào wàng( )北仑港，鳞次栉比的集装箱，来来往往的船舶，也让人jīng tàn( )着家乡快速的发展。
【答案】 眼帘 瓦蓝 澄碧 心满意足 陶醉 眺望 惊叹
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“蓝”“澄”“满”“醉”“眺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
17．（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）看拼音，写词语。
rì kòu( ) qín jiàn( ) kāng kǎi( ) dǐ yù( )rè xuè fèi téng( )
lǐ mào( ) bào fā( ) pù shài( ) pù bù( ) jì gāo yì chóu( )
【答案】 日寇 琴键 慷慨 抵御 热血沸腾 礼貌 爆发 曝晒 瀑布 技高一筹
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
书写时注意“寇、键、慷、慨、御、貌、曝、筹”的正确写法。
18．（23-24六年级上·河北邢台·期末）根据句中的拼音写词语
800米跑步比赛的发令枪一响，我奋力向前奔去。两圈过后，我觉得zuǐ chún( )发干，sǎng zi( )冒烟，双腿也变得ruǎn mián mián( )起来。就在这时，耳边响起了班主任林老师和同学们的“加油”声，shùn jiān( )，浑身充满了力量，我全力向终点冲去。虽然最终没有获奖，但我并不jǔ sàng( )，因为这是一次难忘的jīng lì( )。
【答案】 嘴唇 嗓子 软绵绵 瞬间 沮丧 经历
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嘴、唇、嗓、绵、瞬、丧”的笔画较复杂，易写错，需注意。
19．（21-22六年级上·陕西宝鸡·期末）看拼音，写词语。
1949年10月1日，毛主席向全世界xuān gào( )中华人民共和国成立，距今已72年了。在这72年里，我国科技迅速发展，jī chǔ( )设施不断完善，zōng hé( )国力不断增强。如今，我wēi wēi( )中华以一种lǐn rán( )不可侵犯而又包容的姿态，yì lì( )于世界东方。今后，我们的祖国将会继续p xi ( )属于自己的辉煌乐章，为世界发展做出更多gòng xiàn( )。
【答案】 宣告 基础 综合 巍巍 凛然 屹立 谱写 贡献
【详解】本题考查拼写能力。
“巍巍”笔画较多，要注意；
“凛然”的“凛”字是两点水，不要写成三点水；
“屹立”的“屹”字中间不要多加一横；
“贡献”的“献”字是由“南”和“犬”组成。
20．（23-24六年级上·浙江衢州·期末）小根和小源要一起完成单元回顾，请你根据拼音写出词语，帮助他们完成。
在“背起行装出发”单元中，我们跟随老舍走进了那yí bì qiān lǐ( )的草原，沿着宗璞的视线寻找了那城里街旁yōu yǎ( )的丁香花；在“重温革命岁月”单元中，我们的耳畔回荡着狼牙山五位壮士zhuàng liè háo mài( )的口号声，还一起聆听了毛主席在开国大典上庄严的xuān gào( )；在“踏上艺术之旅”单元中，我们táo zuì( )在《月光曲》所描绘的景象中，还mù dǔ( )了京剧艺术的高妙之处……
【答案】 一碧千里 幽雅 壮烈豪迈 宣告 陶醉 目睹
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“碧”“雅”“豪”“醉”“睹”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
21．（23-24六年级上·河南焦作·期末）根据拼音在括号里填写正确的词语。
这学期，我们醉心于丁香淡淡的yōu yǎ( ) 的甜香；我们仿佛听到了狼牙山五壮士壮烈háo mài( ) 的口号；我们沉浸在新中国诞生的喜悦之中，那庄严的xuān gào( ) 传遍大江南北；我们知道了地球向人类kāng kǎi( )地提供矿产资源：我们聆听古典名曲gāo shān liú shuǐ( )；我们被鲁迅和头戴zhān mào( ) 的闰土之间的纯真友谊所感动。
【答案】 幽雅 豪迈 宣告 慷慨 高山流水 毡帽
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雅”“豪”“宣”“慷”“慨”“流”“毡”“帽”的笔画较复杂，易写错，需注意。
22．（23-24六年级上·福建福州·期末）根据语境，读拼音写词语。
（1）yōu jìng( )的lái yīn hé( )畔，茅屋里传出yōu yáng( )的琴声， 月光中的máng gū niang( )táo zuì( )在琴声中。
（2）科技腾飞， 扬大国志气。听宇航员zhǎn dīng jié tiě( )的出征誓言，看神舟飞船点火的shùn jiān( )，我们rè xuè fèi téng( )。
【答案】 幽静 莱茵河 悠扬 盲姑娘 陶醉 斩钉截铁 瞬间 热血沸腾
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“幽”“静”“莱”“盲”“醉”“截”“瞬”“沸”“腾”的笔画较复杂，易写错，需注意。
23．（23-24六年级上·河北保定·期末）根据拼音和语境，写出汉字和词语。
波光dàng yàng( )的白洋淀、xuán yá( )dǒu( )立的狼牙山，都见证了共产党领导中国人民英勇不qū( )抗击日kòu( )的历史，因其感人的红色zī yuán( )成为爱国主义教育jī( )地。
【答案】 荡漾 悬崖 陡 屈 寇 资源 基
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“荡漾”“崖”“陡”“寇”“源”的笔画较复杂，易写错，需注意。
24．（23-24六年级上·贵州铜仁·期末）根据语境，看拼音写词语。
2022年11月30日，神舟十四号和神舟十五号顺利“太空会师”。这一shùn jiān( )，sù jìng( )的航天工程指挥部bào fā( )出pái shān dǎo hǎi( )般的掌声。在电视机前níng shì( )着这一幕的中华儿女面带xǐ yuè( )，rè xuè fèi téng( )。这次会师开启了中国空间站长期有人驻留时代，彰显了中国人筑梦shén mì( )太空达到一个新高度，必将载入史册。
【答案】 瞬间 肃静 爆发 排山倒海 凝视 喜悦 热血沸腾 神秘
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“瞬”“肃”“爆”“倒”“凝”“喜”“腾”“秘”的笔画较复杂，易写错，需注意。
25．（23-24六年级上·福建泉州·期末）根据语境看拼音写词语。
2023年8月25日，“中国白——德化白瓷展”在中国国家博物馆开幕。本次展出huì jù( )了400余件组德化白瓷作品，既有德化窑古代珍品，又包含了现当代艺术家的杰作，非常的zhuàng guān( )，一件件精美作品吸引了不少wài bīn( )驻足围观pāi shè( )，对德化白瓷工艺赞不绝口，听到如此多的赞美之词，shùn jiān( )让人rè xuè fèi téng( )。
【答案】 汇聚 壮观 外宾 拍摄 瞬间 热血沸腾
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“聚”“壮”“摄”“瞬”“热”“沸”“腾”的笔画较复杂，易写错，需注意。
26．（23-24六年级上·重庆綦江·期末）结合语境，读拼音写词语，把字规范地写在括号里。
我亲眼mù dǔ( )了如约而至的钱塘江大潮，xiōng yǒng péng pài( )的潮水páo xiào( )着向岸边扑来，差点儿huǐ huài( )了岸边的栏杆。
【答案】 目睹 汹涌澎湃 咆哮 毁坏
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“睹”“涌”“澎”“湃”“哮”“毁”的笔画较复杂，易写错，需注意。
27．（23-24六年级上·河南许昌·期末）读句子，根据拼音写词语，注意把字写美观。
全校运动会开幕啦！运动场上qí zhì( )飘扬。各班运动员huì jí( )在一起。quán shén guàn zhù( )地聆听开幕式致辞。大家听得 rè xuè fèi téng( )，不时 bào fā( )出热烈的掌声。小记者们非常期待pāi shè( ) 到运动场上精彩的shùn jiān( )。
【答案】 旗帜 汇集 全神贯注 热血沸腾 爆发 拍摄 瞬间
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么字词。书写时要注意“旗、帜、贯、腾、爆、摄、瞬”的正确写法，注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
28．（23-24六年级上·江西赣州·期末）看拼音，写词语。
（1）2024年1月的戏剧小镇，jiā bīn( )云集，当主持人xuān bù( )开幕式开始时，台下bào fā( )出热烈的掌声。
（2）小希希mù dǔ( )哥哥第一次穿着dǒu penɡ( )，捏着xiù zi( )登上舞台。
（3）戏剧学院——戏剧工作者的yáo lán( )，正在ɡònɡ xiàn( )自己的力量。
【答案】 嘉宾 宣布 爆发 目睹 斗篷 袖子 摇篮 贡献
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
（1）书写时注意“嘉”“宣”“爆”的正确写法。
（2）书写时注意“睹”“篷”“袖”的正确写法。
（3）书写时注意“篮”“献”的正确写法。
29．（23-24六年级上·江西赣州·期末）读语段，根据拼音写词语。
2023年12月21日21时35分，神州十七号航天员乘组圆满完成出舱任务！那一刻，亿万国人xīn cháo péng pài( )！这无疑是向全世界宣告xuān gào( )，中国正以航天强国的身份 yì lì( )在世界的东方！星空浩瀚无比，tàn suǒ( )永无止境。作为新时代的少年，我们要心中有理想，肩上有担当，努力学习，为祖国建设tiān zhuān jiā wǎ( )，gòng xiàn( )自己的力量。
【答案】 心潮澎湃 宣告 屹立 探索 添砖加瓦 贡献
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“潮”“湃”“索”“添”“献”的笔画较复杂，易写错，需注意。
30．（23-24六年级上·山东聊城·期末）根据拼音，结合语境写词语。
（1）湖中水波dàng yàng( )，岸边cǎo píng( )碧绿，鲜花diǎn zhuì( )其间，一派生机。
（2）老人头戴zhān mào( )，满脸的pí juàn( )，动作稍显bèn zhuō( )，哆嗦着zuǐ chún( )，一句话也说不出来，líng luàn( )的头发在苍老的脸颊旁飘动。
【答案】 荡漾 草坪 点缀 毡帽 疲倦 笨拙 嘴唇 凌乱
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“荡、漾、坪、缀、毡、疲、倦、笨、嘴、唇”的笔画较复杂，易写错，需注意。
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