6.3 价值的创造和实现 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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6.3 价值的创造和实现 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共18张PPT)
价值判断

价值选择
含义、关系
特征
正确标准
社会历史性
阶级性----在阶级社会中
主体差异性
自觉遵循社会发展的客观规律
自觉站在最广大人民的立场上
本框小结


正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系
第六课《 实现人生的价值》
第三框:价值的创造和实现
第一目:弘扬劳动精神 实现人生价值
第二目:在个人与社会的统一中创造和实现价值
第三目:在砥砺自我中创造和实现价值
第二单元——认识社会与价值选择
习近平主席连续多年发表了新年贺词
2015年:"蛮拼的"
2016年:"有付出,就会有收获"
2017年:"撸起袖子加油干"
2018年:"幸福都是奋斗出来的"
2019年:"我们都是追梦人"
2020年:"让我们只争朝夕,不负韶华"
2021年:"征途漫漫,惟有奋斗"
2022年:"踔厉奋发、笃行不怠"
2023年:“奋斗创造奇迹。”
2024年:“各行各业的人们都在挥洒汗水”
思考:为什么总书记在每年的新年贺词中强调劳动和奋斗?
情境探究
(1)劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。
(2)在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
1、人在劳动中创造和实现价值
一、弘扬劳动精神 实现人生价值(根本途径)
(1) 努力奉献的人是幸福的。不想为他人和社会奉献的人,永远不可能拥有真正的幸福。
(2) 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益,任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。

2、人在奉献中实现价值
一、弘扬劳动精神 实现人生价值(根本途径)
在很长一段时间里,屠呦呦隐藏在巨大的“集体”中。当这位85岁的老人凭借40多年前的研究成果,第一次被推到幕前时,她的感言仍带着集体主义的烙印。“荣誉不是我个人的,还有我的团队,还有全国的同志们。” 屠哟哟强调,青蒿素不是自己一个人的功劳,青蒿素的成果,出自40多年前我国一项被命名为“523”的疟疾防治科研项目。那个科研团队,包括7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员,她说对于这个贡献,除了她,还有很多人应该被记住!
思考:屠呦呦仅靠自己个人的奋斗能实现人生价值吗?这对我们实现人生价值有何启示?
情境探究
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
二、在个人和社会的统一中实现价值(客观条件)
社会
提供
生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
前 提
价值实现
2、人的价值只能在社会中实现
启示:只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
这给我们什么启示?
一滴水只有放进大海里,才能永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 --- 雷锋
有人认为:“强调个人和社会的统一会妨碍人的个性发展。”你怎么看待这个问题?
在个人与社会统一中实现个人价值,并不否认追求人的个性发展。但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
3、正确认识和追求人的个性发展
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值(客观条件)
思考:实现人生价值,除了社会提供的客观条件之外,我们自己在主观上是否要做些什么?
思考:黄文秀的成就,主观上具备了哪些条件?
黄文秀出生在一个农民家庭,家境贫寒,父母亲的身体也不好,但自立自强的黄文秀从小努力上进,立志到外地求学,接受更优质的教育,品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。
我从哪里来,就要到哪里去。从北京师范大学哲学学院毕业后,黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育,回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。
充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。
努力发展自己的才能,全面提高个人 素质。
坚定理想信念,树立正确的价值观。
1、需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神
(强调要克服挫折和失败,要付出艰辛的努力)
2、需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质
(全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间)
3、需要有坚定的理想信念,坚持正确的理想信念,需要正确价值观的指引
(p84相关链接——理念信念是精神上的“钙”)
4、需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基
三、在砥砺自我中创造和实现价值(主观条件)
知识小结:如何实现人生价值
1、树立正确的价值观,自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。
2、在劳动和奉献中创造和实现价值(根本途径)
3、在个人与社会的统一中创造和实现价值(客观条件)
4、在砥砺自我中创造和实现价值(主观条件)
(1)需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
(2)需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
(3)需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
(4)需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
价值的创造和实现
根本途径
课堂小结
精神
素质
理想
道德
客观条件
主观条件
——弘扬劳动精神 实现人生价值
——在个人与社会的统一中创造和实现价值
——在砥砺自我中创造和实现价值
在劳动中创造
在奉献中实现
1、充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径。
【解析】(劳动和奉献是根本途径)
2、社会提供的客观条件是实现人生价值的决定性因素。
【解析】(客观条件是前提条件)
3、发挥主观能动性是实现人生价值的决定性因素。
【解析】(发挥主观能动性是实现人生价值的关键)
4、充分发挥主观能动性就能实现人生价值。
【解析】(“就能”一词绝对化了)!
5、理想信念对实现人生价值具有促进作用。
【解析】(低俗的理想起阻碍作用)
6、个性发展是实现人生价值的前提。
【解析】社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
课堂练习
1、(2022湖南)20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们( )
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②站在不同的立场上会有不同的价值观
③在个人和社会的统一中实现人生价值
④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
课堂练习
2.(2022浙江)黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事;潜心科研,甘做隐姓埋名人”,六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明:( )
①实现人生价值需要有坚定的理想信念
②人的价值在于对社会贡献的独特方式
③实现价值需要处理好个人与社会的关系
④实现人生价值需要有卓越的才能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
3、在脱贫攻坚工作中,数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干,同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起,将最美的年华献给了脱贫事业,涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国,扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志,就是他们中的杰出代表。这体现了( )
①价值判断是在价值选择的基础上作出的
②要在个人和社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
课堂练习
4、(2018课标Ⅱ,23)2018年5月2日,习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调,幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者,这是因为:
①奋斗是实现人生价值的根本途径
②奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实
③奋斗能减少人生道路上的障碍与困难
④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功
A.①② B.①④ C. ③④ D. ②③
B

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