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2024年秋教学质量监测（二）
九年级化学试卷参考答案
1．B/D 2．C 3．B 4．D 5．D 6．C 7．C 8．B 9．B 10．B 11．C 12．D
13．C 14．C 15．C 16．C 17．任意 18．D 19．B 20．C
21．（20分） (1) 氧气 氮气 水蒸气 稀有气体 二氧化碳
(2)C (3)三/3 (4)17 (5) CO2 不适合
22．（16分） (1) 试管 集气瓶 (2) B C (3) F 氧气密度大于空气
(4) a b (5)F/G
23．（12分） (1) MnO2 H2O KClO3 H2
(2) 化合反应
24．（12分）
解：(1) （3分）混合后，所得溶液溶质质量分数是：
答：所得溶液溶质质量分数是10.6%
（9分）①尿素的相对分子质量是：
②尿素中碳、氧、氮元素的质量比是：
③尿素中氮元素的质量分数是：
答：尿素的相对分子质量是60，尿素中碳、氧、氮元素的质量比是3:4:7，尿素中氮元素的质量分数是46.7%。2024年秋教学质量监测（二）
九年级化学试卷
说明：
1．全卷共6页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，监测结束后，将试卷及答题卡交回。
2．本试卷满分100分。监测时间为90分钟。
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 N-14 O-16
一、单项选择题（每题2分，共计40分）
1．化学源于生活，应用于生活。根据生活经验判断下列说法错误的是
A．自来水煮沸后饮用，是利用高温杀菌消毒
B．工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理
C．饮水机中设计的紫外线，其主要功能是杀菌消毒
D．沙尘天气戴口罩是利用了过滤的原理
2．下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是
A．铝＋氧气氧化铝
B．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
C．酒精＋氧气二氧化碳＋水
D．过氧化氢 水＋氧气
3．化学兴趣小组的同学设计并制作如图所示的简易净水装置。利用该装置模拟净化凯江河水，下列分析正确的是
A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质
B．活性炭可吸附水中的色素和异味
C．出水口的水中不含可溶性钙、镁化合物
D．为除去水中微生物等可通过静置沉淀
4．下列有关溶液的说法正确的是
A．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
B．溶液中溶质只能是固体或者液体，不能是气体
C．某物质的饱和溶液在温度不改变的情况下不能再溶解其他物质
D．硝酸铵在水中溶解时，溶液的温度降低
5．下列关于空气的说法不正确的是
A．用铜粉测定空气中氧气含量的实验原理是：用化学方法最大限度将密闭容器中的氧气反应掉，气体减少的体积就是氧气的体积
B．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括、、、等
C．稀有气体化学性质稳定，通常条件下几乎不与任何物质发生反应
D．氧气化学性质比较活泼，能和所有物质发生化学反应
6．下列化学反应与实验现象相符合的是
A．硫在氧气中燃烧——产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味气体
B．木炭在空气中燃烧——生成二氧化碳气体
C．镁在空气中燃烧——发出耀眼的白光，放出大量的热量，生成白色固体
D．红磷燃烧——黄色火焰，放热，产生大量白色烟雾
7．下图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是

A B C D
8．大连某日的空气质量报告如图所示，下列说法错误的是
A．“污染指数”越大表示空气质量越差 B．当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM2.5）
C．二氧化碳不是空气污染物 D．SO2的过度排放，容易引起酸雨
9．溶液是常见的混合物，下列有关说法不合理的是
A．氯化钠溶液中存在钠离子、氯离子和水分子
B．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中各种粒子都静止不动
C．氯化钠易溶于水，难溶于植物油，是因为水分子与油分子对Na＋、Cl－的作用不同
D．其他条件不变，增加溶剂能使饱和溶液变成不饱和溶液
10．“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料，饮用时将饮料盒隔离层中的物质和水混合摇动即会制冷。此物质可能是
A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．蔗糖 D．氯化钠
11．根据“自然界中氧循环”相关知识，判断下列说法中不合理的是
A．森林里空气的含氧量高于沙漠中空气的含氧量
B．动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化
C．绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加
D．教室空气中的某个氧原子有可能来自杭州西湖中的一滴水
12．实验室配制溶质的质量分数为的溶液，下列说法错误的是
实验操作顺序为③⑤①④②
选用量筒量取所需的水
C．需称量的质量为
D．配制好的溶液倒出，剩余溶液溶质质量分数变小
13．下列物质不可能作为制取氧气的反应物的是
A．水 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．过氧化氢
14．现有质量分数为10%的某溶液，若使其质量分数增大一倍，可采用方法是
A．将溶剂蒸发掉一半 B．将溶质质量增大一倍
C．蒸发溶剂的质量为原溶液质量的1/2 D．溶质、溶剂质量同时减少
15．在t℃时，对100g某溶液A进行如下操作，下列说法错误的是
A．溶液A和溶液B一定是不饱和溶液
B．溶液C和溶液D一定是饱和溶液
C．若将溶液D继续蒸发10g水，一定会析出8g晶体
D．溶液C和溶液D中溶质和溶剂的质量比相等
16．奥运会上经常会用到大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染气氛。为了使飞艇在空中飞行安全而有效，根据下表中气体的性质，最适合填充飞艇的气体是
气体 氢气 氦气 氮气 空气 氧气
性质 密度/kg·m-3 0.09 0.18 1.25 1.29 1.43
可燃性 易燃 不可燃 不可燃 不可燃 不可燃
几种气体物质在标准状况下的密度及可燃性
氢气 B．氮气 C．氦气 D．氧气
17．空间站里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如下图所示。下列说法不正确的是
A．银离子消毒，此过程发生化学变化
B．催化改变了反应条件，催化剂质量减少
C．变化①与②的本质区别是水分子本身是否发生了变化
D．经过变化后①的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水
18．如图是电解水的装置示意图，下列说法错误的是
A．a端是电源的负极
B．该实验说明水由氢元素和氧元素组成
C．电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性
D．试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为1∶2
19．近日，科学家在甲烷制甲醇领域取得重要进展，该反应机理为：在Au纳米粒子、水和CO辅助作用下，O2可活化甲烷生成甲醇（CH3OH），反应前后的微观过程如图所示。下列说法错误的是
A．该反应属于化合反应
B．反应前后分子种类不变
C．反应前后催化剂质量不变
D．反应前后原子数目不变
20．如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是
A．未冷却至室温读数会导致测量结果偏小
B．气球的作用是调节气压，使氧气充分反应
C．该实验中的铜粉换成镁粉也能达到实验目的
D．反应后，冷却至常温，装置内气体体积约减少
二、填空题（60分）
21．（20分）空气是重要的资源，多角度认识空气有利于更好的开发和利用资源
（1）下列事实分别说明空气中含有哪些成分（填物质名称）
钢铁的冶炼 ；
豆科植物可以利用空气合成氮肥 ；
酥脆的饼干放置一段时间会变软 ；
通电时可发出不同颜色的光 ；
能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的气体是 。
（2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是 (填字母)。
（3）实验兴趣小组记录了某地区四天的空气质量指数，空气质量最好的是第 天。
项目 第一天 第二天 第三天 第四天
空气质量指数 35 65 23 108
（4）森林、海边、瀑布等地方会产生负氧离子，负氧离子在医学界享有“空气维生素”的美称，让人觉得神清气爽。1个负氧离子（）中有 个电子。
（5）我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比（体积分数）；
从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。火星含量最高的气体是 （填化学式），从火星大气成分可知，火星 （填“适合”或“不适合”）人类居住。
22．（16分）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，据图分析和回答：
（1）写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 ；用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 (填序号)。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置 (填序号)，理由是 。
（4）如果选用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从 通入（填“a”或“b”）；如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则气体应从 通入（填“a”或“b”）。
（5）已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是 。
23．（12分）A~H是常见物质，B为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态且组成元素相同，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：B ；D ；E ；G ；
（2）写出H和A反应的文字表达式 ，该反应为 （填反应基本类型）。
计算（12分）
（3分）向180g10%的氯化钠溶液加入20g16%的氯化钠溶液，充分混合，所得溶液的溶质质量分数是多少？
（9分）尿素是农业生产中的一种化肥，化学式是CO(NH2)2，请计算：
①尿素的相对分子质量；②尿素中碳、氧、氮元素的质量比；③尿素中氮元素的质量分数；(结果精确至0.1%）

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