资源简介

2024－2025学年上学期第二次质量监测
七年级生物试卷
考试时间：60分钟 总分：100分
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1. 校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ）
A. 校园里所有的老师和同学 B. 校园里所有的花草、树木和动物
C. 校园里的田径场和篮球场 D. 校园里所有的生物及其生存环境
2. 含羞草叶子受到触碰后会收拢，这体现生物的主要特征是（ ）
A. 应激性 B. 繁殖 C. 新陈代谢 D. 变异
3. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ）
A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温
4. 鼠妇、老鼠、袋鼠，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位都是（　　）
A. 器官 B. 原子 C. 分子 D. 细胞
5. 如果使用显微镜的目镜10×，物镜40×，则观察到的物像被放大了（　　）
A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍
6. 制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（　　）
A. 碘液、清水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、碘液
7. 下列关于细胞生活的叙述不正确的是（　　）
A. 细胞膜能够控制物质进出
B. 线粒体和叶绿体是所有细胞的能量转换器
C. 细胞的控制中心是细胞核
D. 细胞的生活需要物质和能量
8. 杨梅放入白酒能浸泡出红色的杨梅酒，原因是酒精破坏细胞的（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
9. 菠菜叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（ ）
A 细胞壁、叶绿体、液泡 B. 细胞壁、液泡
C. 叶绿体、液泡 D. 细胞壁、叶绿体
10. 动物的心脏、眼、耳、肺、肝等都是由不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
11. 龙岩永定的泡鸭爪远近闻名。鸭爪内的“筋”具有连接和支持的作用，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，由此可判断“筋”属于（ ）
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
12. 玉米的体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（ ）
A. 2个，5条 B. 4个，10条
C. 6个，20条 D. 8个，10对
13. 在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放在酒精中隔水加热的目的是（ ）
A. 溶解淀粉 B. 消毒叶片
C. 溶解叶绿素 D. 洗涤叶片上的灰尘
14. 如图用银边天竺葵验证光合作用的场所是叶绿体，可选择的对照是（　　）
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 甲、乙、丙
15. 有人说绿色植物是“生命之母”，能为大多数生物提供（ ）
①有机物 ②能量 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤水
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
16. 阵雨过后许多植物宽大的叶片上常有水珠滚动，水分没有直接渗透到叶片内部是由于叶片结构中的（ ）
A. 表皮 B. 叶脉 C. 栅栏组织 D. 海绵组织
17. 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 叶片结构由①②③④组成 B. ③中有叶绿体
C. ①中有筛管，能运输水和无机盐 D. ⑤是植物蒸腾作用的“门户”
18. 一株生活着的向日葵，能进行呼吸作用的是（ ）
A. 叶细胞 B. 根细胞 C. 分生组织 D. 所有活细胞
19. 下图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时（　　）
A. 消耗氧气 B. 释放二氧化碳 C. 消耗水分 D. 释放能量
20. 新疆哈密地区昼夜温差大，致使哈密瓜（　　），从而积累更多的有机物。
A. 白天光合作用旺盛，呼吸作用强烈
B. 白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用微弱
C. 白天光合作用微弱，呼吸作用强烈
D. 白天光合作用徽弱，夜晚呼吸作用微弱
21. 如图（一）和（二）是植物的两种生理过程示意图，下列正确的是（　　）
A. a是有机物，b是二氧化碳
B. ①是线粒体，②是叶绿体
C. （一）过程只在白天进行，（二）过程只在晚上进行
D. （二）过程释放的能量是b物质储存的能量
22. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，下列叙述不相符的是（ ）
A. 播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率
B. 种子入库前要晒干——减少水分，降低呼吸作用
C. 农作物生长需要适当施肥——保证生长所需的无机盐
D. 早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用
23. 如果树木主干上的树皮被环剥一圈，树木将会死亡，原因是（ ）
A. 根吸收的水和无机盐不能运输到枝和叶
B. 叶制造的有机物不能运输到根
C. 运输有机物的导管被切断
D. 木质部得不到树皮的保护
24. 人往高处走，水往低处流，植物顶端获得水分的主要动力是（　　）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 运输作用 D. 呼吸作用
25. 水和无机盐对植物的生长具有重要作用，下列叙述不正确的是（　　）
A. 植物体需要大量的水分，通过根吸收
B. 植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐
C. 同一种植物在不同的生长时期所需的无机盐相同
D. 无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用
二、非选择题（共50分）
26. 某生物兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验（碳酸氢钠可分解产生二氧化碳）。
（1）该实验是为了研究光照强度对金鱼藻光合作用的影响。（ ）
（2）相同时间内，LED灯管调至第1级时产生的气泡最多。（ ）
（3）烧杯中金鱼藻产生的气泡，可使澄清的石灰水变浑浊。（ ）
（4）该实验变量是光照强度。（ ）
（二）填空题
27. 图一为叶片的结构示意图，图二植物光合作用过程示意图，请据图回答问题
（1）图中的①和⑤合称为______，其细胞排列紧密，无色透明，对叶片具有保护作用。
（2）图一中，④的______细胞中有许多叶绿体，能制造有机物，因此④属于______组织。
（3）图二中，B是______，它是通过图⑥______中的______进行运输的。
（4）图二中，植物通过光合作用产生的气体C，通过图一中的⑦_____释放到大气中。
28. 下图是生物小组用番茄果肉制作临时玻片标本并在显微镜下观察的过程图。请据图回答下列问题：
（1）制作番茄果肉细胞临时玻片正确的操作顺序是_____（用图二中序号表示）。若步骤①中，将整个盖玻片一下放在材料上，盖玻片下会出现_____影响观察效果。
（2）观察临时装片，为了使光线更好的通过标本，要求所观察的实验材料必须_____而透明。当在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视图中的_____（填标号）。如果视野中已经找到观察物像，要使物像更加清晰些，应调节显微镜的______。
（3）显微镜下的番茄果肉细胞对应的图一的______（选填“甲”或“乙”），与乙细胞相比，甲细胞特有的结构有_______。
29. 生物圈中到处都是绿色植物，让生物圈欣欣向荣。如图表示植物体的结构层次。
（1）A图中的细胞通过a______过程使细胞数目增多。
（2）b表示的过程是______，其结果是形成了不同的组织。
（3）C图中，具有运输作用的结构是叶脉：②和④属于______组织。
（4）植物体的结构层次是细胞→组织→_____→植物体。与植物体的结构层次相比，动物体的结构层次多了______。
30. 下图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图，请结合平时的实验回答：
（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到植物在光下释放出的气体，发生的现象是卫生香复燃，由此证明光合作用可产生______。
（2）在实验二中，将甲、乙两个装置先暗处理，再放在阳光下几小时，然后各摘下一叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是______装置中的叫片。由此可以得出的结论是：光合作用需要______。
（3）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持气中二氧化碳和______的平衡：根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬卖的产量，可采取的措施是适当增加______的浓度。
（4）请补充完整光合作用反应式：二氧化碳+____________（贮存能量）+氧气
31. 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的三种生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线。请据图回答：
（1）图甲中，植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_____，白天和晚上都进行的生理活动是[____]和[____]。
（2）图乙中的曲线______（填I或Ⅱ）与图甲中的C生理活动相对应，进行的场所是_____。
（3）叶片表皮上气体交换和水分散失的门户是_____，它大部分存在于叶片的______（填“上表皮”或”下表皮”）。
（4）在农业生产中，为了提高光合作用的效率可采用______方法（答一种即可）。
32. 为研究绿色植物的光合作用，某兴趣小组设计并进行了“绿叶在光下制造有机物”的探究实验，如图是部分实验过程的示意图，请据图回答：
（1）步骤①中，天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜，目的是为了______。
（2）步骤②设置对照实验时，用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，该对照实验的变量是______。
（3）步骤④中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，能使叶片中含有的______溶解到酒精中，叶片变为黄白色。
（4）步骤⑥中，在叶片上滴加碘液，请推测叶片的遮光部分______（填“会”或“不会”）呈现蓝色，这说明：_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；______是光合作用的产物。
33. 小红为了帮助爸爸养鸡场提高产蛋率，进行了“温度对鸡产蛋量的影响”的探究实验：随机抽取60只品种和周龄（鸡孵出后的周数）相同，体重相近的产蛋鸡，分成三组，每组20只，分别安置在相互独立、条件可控的独立房间。第1组的环境温度控制在5～13℃，第2组的环境温度控制在13～23℃，第3组的环境温度控制在23～35℃。其它生产管理环境完全相同。各组维持以上相对独立的生产环境1周，日产蛋量记录如下表：
1 2 3 4 5 6 7 合计产蛋（枚） 产蛋率（％）
第1组 17 16 15 14 14 15 14 105 75
第2组 18 18 19 18 18 19 18 128 91.43
第3组 17 15 13 13 14 13 13 98 70
（1）小红作出的假设是：_______。
（2）除了实验的变量——______以外，将其它生产管理环境设置相同的目的是______。
（3）根据表格中数据，第______组的产蛋量最高，小红给爸爸的养鸡场提出的建议是______。
（4）为使该探究实验结论更准确，应该进行重复实验，并取__________值。
2024－2025学年上学期第二次质量监测
七年级生物试卷 简要答案
考试时间：60分钟 总分：100分
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】C
二、非选择题（共50分）
【26题答案】
【答案】 ①. 正确 ②. 正确 ③. 错误 ④. 正确
（二）填空题
【27题答案】
【答案】（1）表皮 （2） ①. 叶肉 ②. 营养
（3） ①. 水 ②. 叶脉 ③. 导管
（4）气孔
【28题答案】
【答案】（1） ①. ②④③① ②. 气泡
（2） ①. 薄 ②. 5 ③. 细准焦螺旋
（3） ①. 甲 ②. 细胞壁、叶绿体、液泡
【29题答案】
【答案】（1）细胞分裂
（2）细胞分化 （3）保护
（4） ①. 器官 ②. 系统
【30题答案】
【答案】（1）氧气 （2） ①. 乙 ②. 二氧化碳
（3） ①. 氧气 ②. 二氧化碳
（4） ①. 水 ②. 有机物
【31题答案】
【答案】（1） ①. 氧气 ②. A ③. B
（2） ①. Ⅰ ②. 叶绿体
（3） ①. 气孔 ②. 下表皮
（4）合理密植##立体种植##间作套种
【32题答案】
【答案】（1）消耗叶片中原有的淀粉或运走
（2）光 （3）叶绿素
（4） ① 不会 ②. 光 ③. 淀粉
【33题答案】
【答案】（1）适宜的温度可提高鸡的产蛋量
（2） ①. 温度 ②. 控制单一变量
（3） ①. 2 ②. 将养鸡场的温度控制在13～23℃
（4）平均

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