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2024-2025学年第一学期教学质量调研
初三语文
第一部分（22分）
阅读下面文段，完成题目（6分）
生活孕育诗歌，诗歌反映生活。《沁园春·雪》描写北国壮丽雪景，纵横千万里，展示其妖娆多娇的风姿，抒发词人对祖国壮丽山河的热爱；《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》抒写细腻柔丽的情（sù），表现出轻盈(pīng)婷之美；《我看》在春景中回首往事，想到人的生命中的欢乐也好，忧戚(A.qī B.qì)也罢，对于生机勃勃的自然来说，一切都是枉(A.wǎng B.wàng)然。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲思，无论是对自然社会的赞颂，还是对理想、信念的追求与坚守，都可以用诗歌表达。让我们一起漫步于诗苑！
1根据拼音写出相应的汉字并给加点字选择正确读音。(4分)
①情（sù） ② (pīng)婷
③忧戚 (A.qī B. qì) ④ 枉(A.wǎng B.wàng)然
2.下列与文中划线句复句类型相同的一项是（ ）（2分）
A.政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
B.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
C.晚上你是看电视，还是看小说？
D.百行业为先，万恶懒为首。
3.用诗文原句填空。（7分）
（1） __________________ ，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（2） __________________ ，收尽春光。 （秦观《行香子》）
（3）一上高城万里愁， __________________ 。 （许浑《咸阳城东楼》）
（4）三年谪宦此栖迟， 。（ 《长沙过贾谊宅》）
（5）李商隐《无题》中原指对爱情忠贞，现在用以形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的名句是“ __________________ ， _________________ ”。
4.下面艾青的诗歌中，与“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”所表达的情感最接近的一项是（ ）（2分）
A．《刈草的孩子》 B．《火把》
C．《我爱这土地》 D．《礁石》
5.阅读下面《水浒传》中故事情节，完成题目。（5分）
李逵、燕青，径望梁山泊来。路上无话，直到忠义堂上。宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字，扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。
却说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众弟兄们正说李逵一事，只见黑旋风脱得赤条条地，背上负着一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你不成？”李逵道：“兄弟的不是了。哥哥拣大棍打几十罢。”宋江道：“我和你赌砍头，你如何却来负荆？”李逵道：“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。”众人都替李逵陪话。
(1)李逵为什么要杀宋江？从以上情节可以看出李逵是一个怎样的人？（3分）
(2)《水浒传》主题曲中“路见不平一声吼，该出手时就出手”铿锵有声，你认为最能用实际行动诠释这几句歌词的好汉是谁？请结合相关情节具体说明。（2分）
6.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分）
①我阅读汪曾祺的《人间草木》，不时会为他那颗爱花的心而倾倒，为他与人为善的情怀而感动。②品读路遥的《平凡的世界》，我深为孙少安、孙少平两兄弟热切的人生追求而赞叹。③他们的世界虽然很平凡，但因为他们乘承昂扬的奋斗精神而显得不一般。④即使一个人再平凡，只要敢于拼搏，就一样能铸造出不平凡来。
A．“爱花的心”“人生追求”“奋斗精神”三个短语的结构各不相同。
B．句②画横线部分的主干是“我深为追求而赞叹”。
C．句③是转折复句，其后一分句陈述的意思和前一句相对。
D．句④是病句，修改方法是分别把“只要”“就”改为“只有”“才”。
第二部分（48分）
7.诗歌鉴赏（6分）
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。
【注】饷田：到田间送饭。
（1）（2分）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。
B．颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
C．全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
D．本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
（2）（2分）“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？
（3）（2分）“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。
文言文阅读（12分）
子厚讳宗元，少精敏，无不通达，逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然①见头角；众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉②风发，率常屈其座人；名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉③之。
贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史；未至，又例贬永州司马。居闲益自刻苦，务记览，为词章泛滥停蓄，为深博无涯涘④，而自肆⑤于山水间，其文《始得西山宴游记》中有云：“然后知吾向之未始游，游于是乎始。”
元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政耶！”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归；其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州比一岁免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。
（《柳子厚墓志铭》节选）
【注】①崭然：突出的样子。②踔厉：奋起的样子。③交口荐誉：众口同声称赞。④为词章泛滥停蓄，为深博无涯涘：创作文章或汪洋恣肆或深厚凝练达到了广博无边。⑤肆：恣意而行。
8.解释文中加点的词。（4分）
（1）崭然①见头角( ) （2）居闲益自刻苦( )
（3）既至( ) （4）悉有法度可观( )
9.用“/”给下列句子断句。（限两处）（2分）
观 察 使 下 其 法 于 他 州 比 一 岁 免 而 归 者 且 千 人
10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）名声大振，一时皆慕与之交。
（2）是岂不足为政耶！
11.请结合选文第二、三段说说柳宗元值得我们钦佩的地方。（2分）
阅读下面的材料，完成小题。（15分）
“二十八，贴花花”。辞旧迎新之际，苏州某展览中心举办了一场年画展，小苏和小州作为志愿者，全程参与其中。
【材料一】
中国年画是由年节习俗发展而来，北京叫“画片”“卫片”，苏州叫“画张”，浙江叫“花纸”，福建叫“神符”，四川叫“斗方”……五花八门，不一而足。因年画一年一更换或张贴后可供一年欣赏之用的特点，各地逐渐都约定俗成地将其简称为“年画”。
早在秦汉时已有了门神的艺术形象。此时年画在人们生活中具有一种驱鬼辟邪的宗教图腾意义。
隋唐时期，门神依然是年画的主要内容。据民间传说，唐太宗李世民常梦见恶鬼夜半索魂，秦叔宝和尉迟敬德夜晚为其守门护卫，后太宗命人将二将军画成画像贴于宫门。另一个捉鬼"能手"钟馗也出现于此时。
到宋代，年画获得了较全面的发展。由于城市经济的发展，世俗文化生活丰富多彩，年画在题材上突破了驱鬼辟邪的门神，以描写和反映世俗生活为主，如表现农家丰收，合家欢乐，村童嬉戏等。同时也开始出现描写戏曲、杂技等题材的作品。
自明代开始，带有吉祥寓意的题材开始多起来，年画中用借代、象征、寓意、双关等手法反映民间百姓的理想和愿望，如吉庆有余、年年有余、百事如意、松鹤延年、金玉满堂等。此时年画中宗教崇拜意义更加淡化，民间画工通过这些吉祥题材寄予百姓对于美好生活的向往。此时戏文小说、历史故事题材的年画也多起来。年画发展至此，原有的驱鬼辟邪的功利价值已渐渐远去。
清末以后，年画又产生了新的形式。在上海，随着西方列强的入侵，欧美资本家在上海开厂、设店，为倾销商品进行广告宣传，将商品广告融入我国最有群众基础的民间年画，配上日历，形成了月份牌年画，多以时装美女为主要题材。月份牌年画直到民国时期一直大量流行。
年画在构图和色彩上，以简练概括、夸张变形的用线，对称均衡、完整饱满的布局，红火强烈、对比鲜明的配色，赋予每个形象某种特殊意义，成为约定俗成，富有文化意蕴的符号，让民众主观的“意”与年画客观的“像”完美结合，传达出赏心悦目的审美感受。
【材料二】
今年二月，一场关于苏州桃花坞年画和日本浮世绘的特展在上海举办。这场名为《黄金时代：“姑苏版”年画对浮世绘的影响》的展览汇集了艺术家、收藏家汤黎健和汉学家、收藏家冯德保精心收藏的浮世绘版画作品和“姑苏版”年画复刻版。
苏州桃花坞版画在清代康雍乾三朝达到鼎盛，被称为“姑苏版”。这些民间艺术的优秀作品，随着民间贸易的商船漂洋过海，成为当时日本了解世界的一种途径。模仿“姑苏版”，在浮世绘画家中流行开来。日本套色木板画创始人、同时也是浮世绘大师的铃木春信就留下了不少与“姑苏版”题材相似的作品。
桃花坞年画最具代表性的作品就是《一团和气》，相传为明成化元年（1465）宪宗朱见深即位后所绘制。因为象征吉祥和谐，至今许多苏州人家中张贴此画。《一团和气》中的喜神头梳银锭双髻寓意着财富，肩披桂花宝盖寓意着吉祥，颈戴元宝银锁寓意着长寿，上穿八仙红袄寓意着力量，下着鹅黄裹裤寓意着高贵。喜神弯眉笑眼满脸喜纹，嘴似金元宝，鼻若银悬胆，身呈团形，丰硕圆满，尽显大富大贵之相，其手持卷轴上书“一团和气”四字。
【材料三】
我国虽然拥有1028 项非物质文化遗产 ，但其中有一半项目缺少专家参与管理，影响到对非物质文化遗产的合理保护和有效开发。作为非物质文化遗产之一，中国年画也经历了由兴盛到衰落的过程。
近日，苏州桃花坞木刻年画新传承人拜师仪式，在苏州工艺美术职业技术学院举行。4名桃花坞木刻年画从业人员，正式拜入国家级非物质文化遗产传承人房志达、省级非物质文化遗产传承人叶宝芬的门下。
“我承诺会将我所学，尽我所能教与你们。期望你们早日掌握技能，成为正式的苏州桃花坞木刻年画新一代接班人。”81岁的桃花坞木刻年画国家级代表性传承人房志达，在拜师仪式上喝了徒弟递来的拜师茶，掷地有声地给出了承诺。
苏州工艺美院桃花坞木刻年画社的礼品室，陈列着这些年陆续开发的各类桃花坞年画系列产品。除了传统年画，还有扇子、屏风、酒杯、茶叶罐等各类实用品，它们身上都烙下了桃花坞年画的鲜明印记，“一团和气”“花开富贵”等图案应用在这些产品上，释放出独特的民俗情趣。服装及产品设计专业的学生，面对桃花坞年画这个苏州元素，利用自己的专业优势，进行创意设计，将桃花坞年画元素进行了重新切割、变化、组合，新元素被应用在鞋子、抱枕、T恤衫等各类产品上。
（以上材料来源于《南京工程学院学报》《日本新华侨报》《光明日报》）
在展览现场，小苏和小州看到了上述材料，他们打算通过五个项目，开展对年画文化的探究。
【项目一】年画探秘
12．（2分）小苏根据材料一，作出了以下推断，他推断错误的一项是（ ）
A．一般认为，年画在秦汉时期显现雏形，发展于隋唐，成熟于宋，盛行于明清。
B．年画由最初的崇拜信仰向大众化、通俗化发展，由单一审美向民俗审美过渡。
C．从不同产地的年画中，可以清晰地领略到当地民众的审美情趣、风俗习惯等。
D．古往今来，年画的教化与美化功能互为一体，其驱鬼辟邪的功能将一直存在。
【项目二】年画鉴别
13．（4分）小州看到一组年画，但上面并没有标注年代，他根据【材料一】对这些年画最早可能出现的历史时期作了判断。判断。
【项目三】年画水浒
14．（2分）“武松景阳冈打虎”是人们所喜闻乐见的，下面两幅年画均取材于该故事，小苏选了其中一幅，就年画的表现形式向观众作了解说。
小苏：我来介绍第 幅，
15．（4分）看到如此有趣的名著故事年画，小苏也想选择《水浒传》中另一个人物的经典故事设计一幅年画。
小苏：我想选《水浒传》里的经典故事①“ ”来设计年画，你觉得如何？
小州：可以啊！那画面如何设计呢？
小苏：我想这样构图∶②
小州：你这样设计是想凸显人物怎样的形象？
小苏：③
小州：真赞！
【项目四】年画推荐
16．（2分）展会上一批日本友人想要购买年画，正在犹豫买哪一款，作为志愿者，小州向他们作了推荐，并阐明了推荐理由。
小州：日本朋友们，我向你们推荐《一团和气》，因为
【项目五】年画传承
17．（1分）展会结束，小苏和小州回家后在微信上有了一番交流。
小苏：原来我们还有这么悠久的年画传统，开眼界了！但是这么精美的年画如果不传承下去，也挺可惜的，有啥办法吗？
小州：有啊！
阅读下面的文章，完成下列小题。（15分）
耍 面
程奋只
①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面食数着四平路上的得月楼。得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不相信。
④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶A，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想：“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子心一横：罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。
⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城。从此杳无消息。
⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声。来人正是三年前出走的小福子。
⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。
⑧只见小福子拱手一挥：“师父，一别经年，一向可好？”余师傅道：“小福子，你到哪里去了，为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。”
⑨一位食客说道：“怎么个比法？”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问，“那你要是输了呢？”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊，这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。
⑾只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶B。小福子一看正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师博道：“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中是否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福子刚才剩下的面圈上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。
⑿余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂。这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。
⒀听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
（选自《2018中国年度作品（微型小说）》，有删改）
18．（2分）请用简洁的语言填空，概括小说的主要情节。
（小福子） ——负气出走—— ——得知真相
19．（4分）文章A、B两处两次出现“白色小瓷瓶”有什么用意？
20．（3分）小说第⑤段在文中起什么作用？
21．（3分）小福子挑战余师傅，最终输了，羞愧难当。你觉得小福子有哪些羞愧？结合小说具体情节分析。
22．（3分）请从修辞角度赏析文章结尾最后一句话。
说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
第三部分（60分）
23.根据要求作文（60分）
踏歌而行，是一种人生姿态，更是一种心灵追求。它意味着我们要用乐观的心态去面对生活的起起伏伏，用坚韧的精神去迎接人生的风风雨雨。在踏歌而行的过程中，我们学会了欣赏沿途的风景，珍惜每一个与我们相伴的人，也学会了在困境中保持希望，在挫折中找寻力量。
请以“踏歌而行”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。参考答案
1. (4 分)① 愫 ②娉 ③A ④A
2. （2 分） D
3.（7 分）略
4．（2分）D“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达的是一种历经磨难却依然坚韧不拔、
顽强不屈的精神。
A.《刈草的孩子》主要展现的是在艰苦的年代人们生活的艰辛以及民族的苦难；
B.《火把》主要表达的是对光明和革命的追求以及青年在集体行动中思想的转变；
C.《我爱这土地》则着重抒发了诗人对祖国深深的热爱以及对侵略者的仇恨和对祖国命运的
担忧；
D.《礁石》中礁石面对海浪的冲击，始终“含着微笑，看着海洋”，无论海浪如何肆虐，礁石
都坚定地屹立在那里，这体现了礁石的坚韧、顽强与不屈；
5．(1)（3分）李逵误认为宋江强抢民女（1分），所以要杀宋江。他是一个性格鲁莽、直爽，
具有正义感的人。（2分，任意两点）
(2)（2分）鲁智深。例如在“鲁提辖拳打镇关西”情节中，他为救助金氏父女，三拳打死镇关
西，体现了侠肝义胆、行侠仗义、见义勇为，符合“路见不平一声吼，该出手时就出手”的精
神。（人物事例 1分，形象 1分）（“路见不平一声吼，该出手时就出手”的精神：侠肝义胆、
行侠仗义、见义勇为，意思对即可）
6.（2分）C
A.“爱花的心”“人生追求”“奋斗精神”都是偏正短语；
B.句②“我深为孙少安、孙少平两兄弟热切的人生追求而赞叹”，提取主干就是要把那些修饰
的部分去掉，只留下最主要的内容，那主干应该就是“我赞叹”，“深为……而”都是在说明赞
叹的原因、程度这些，属于修饰成分；
D.句④“即使一个人再平凡，只要敢于拼搏，就一样能铸造出不平凡来”，主体是“一个人”，
然后用“即使…… 再……”清晰地对这个人处于“平凡”这种状态进行假设让步，意思就是不
管这个人多么平凡，在此基础上，再通过“只要敢于拼搏，就一样能铸造出不平凡来”进一步
说明，只要满足“敢于拼搏”这个条件，就能实现“铸造出不平凡”的结果，应把“即使”调至“一
个人”后面；
7.（1）（2分） B
（2）（2分）为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。
描写了忙碌而祥和的农村生活场景。（分析 1 分，特点 1 分）
（3）（2分）示例 1：不同意。“数声”好。“数声”动静结合；突显了环境的优美、牧童的悠
闲快乐；营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。
示例 2：同意。“一声”好。“一声”以动衬静；突显了环境的寂静清幽；营造出乡村宁静和谐
的氛围。（手法 1 分，分析 1 分）
8.（4分）同“现”显现 更加 已经，以后 全，都
9.（2分）观察使下其法于他州/比一岁/免而归者且千人
10.（4分）（1）（2分）他的名声大振，一时间人人都向往和他交游。
（2）（2分）这里难道就不值得实施政教吗？
11.（2分）在被贬的情况下，没有沉沦消沉，而是寄情山水醉心创作，取得很高的文学成就；
地方做官勤政爱民，传播学问。（意思对即可）
【点睛】参考译文：
子厚，名宗元。年少时就精锐敏捷，没有不通达的事。到他父亲在世的时候，他虽然很年轻，
但已经成才，能够考取进士科第，突出地显露出才华；众人都说柳家有个好儿子了。后来他
又通过博学宏词科的考试，被授为集贤殿正字。他才能出众，刚正廉洁，发表议论时能引经
据典，贯通古今，对经史百家融会贯通，意气风发，常常使在座的人为之折服；他的名声大
振，一时间，人们都仰慕他，希望与他交往。那些公卿显要们，争着要把他收归到自己门下，
异口同声地赞誉举荐他。
贞元十九年，他由蓝田县尉晋升为监察御史。顺宗即位后，又被任命为礼部员外郎。逢遇当
权人获罪，他也按例被外放为刺史；还未到任，又被依例贬为永州司马。处在清闲之地，他
更加刻苦自励，专心阅览和记诵，写作诗文，文笔汪洋恣肆，雄厚凝练，像无边的海水那样
精深博大，同时他也尽情地在山水之间游乐。他在《始得西山宴游记》中说：“这之后才知
道我先前不曾真正的游览过，真正的游览从这时才开始。”
元和年间，他曾经与同案人一起奉召回到京师，又一起被遣出做刺史，子厚分在柳州。到任
之后，他慨叹道：“这里难道就不值得实施政教吗？”于是按照当地的风俗，为柳州制订了教
谕和禁令，全州百姓都顺从并信赖他。当地习惯于用儿女做抵押向人借钱，约定如果不能按
时赎回，等到利息与本金相等时，债主就把人质没收做奴婢。子厚为此替借债人想方设法，
让他们全都把子女赎了回来；那些特别穷困没有能力赎回的，就让债主记下子女当佣工的工
钱，到应得的工钱足够抵消债务时，就让债主归还被抵押的人质。观察使把这个办法推广到
别的州县，到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。衡山、湘水以南准备考进士的人，
都把子厚当做老师，那些经过子厚亲自讲授和指点的人所写的文章，全都有规范法度值得观
赏。
12.（2分）D 从“年画发展至此，原有的驱鬼辟邪的功利价值已渐渐远去”可知，“其驱鬼辟
邪的功能将一直存在”理解错误；
13.（4分）（1）清末〔或民国）（2）宋代（3）隋唐时期（4）明代
14．（2分）例 1：第（1）幅年画 从年画构图角度来看，武松骑在老虎背上，揪住顶花
皮， 提起拳头就打，采用了戏曲元素，把武松装扮成京剧武生的形象，以夸张变形的用线
和完整饱满的布局，凸显大大的拳头，显得英俊而又孔武有力，老虎带有卡通色彩，露出一
副可怜相，衬托出武松的威武。（画面元素 1分，形象\寓意 1分）
例 2第（2）幅年画：年画在构图上以细部的刻画、完整饱满的布局，赋予形象特殊意义。
画面取材猎户们扛着被武松打死的老虎，兴高采烈地走下山来。年画中武松被抬得高高的，
猎户们簇拥在身边，衬托出武松高大的形象，体现百姓对勇士和力量的崇拜。
15.（4分）
例 1：（1）（1分）鲁智深倒拔垂杨柳。
（2）（2分）鲁智深右手向下，把身体倒缴，左手往上拔，杨柳树连根拔起；构图上以身
着红色衣服的鲁智深为中心，突出其身材的魁梧高大，一群波皮围观在旁。
（3）（1分）衬托出鲁智深的力大无穷和威猛勇武的形象。
例 2：（1）（1分）林冲雪夜上梁山。
（2）（2分）夜晚，茫茫大雪，林冲肩头一把花枪，独自一人行走在荒野。构图上突出茫茫
夜雪，突出那把枪上的红缨和红色大氅。
（3）（1分）以此表现林冲的过人胆魄和投奔梁山的义无反顾、决绝。
16.（2分）日本朋友们，我向你们推荐《一团和气》，因为《一团和气》象征吉祥和谐（1
分），寓意很好；苏州桃花坞版画也在日本流传过，对日本的浮世绘产生过影响，大家可能
也会感到比较亲切（1分）；《一团和气》是桃花坞年画最具代表性的作品，体现苏州元素，
具有收藏价值和 纪念意义（1分）。（任意两点即可）
17．（1分）例 l﹔我们可以借鉴苏州桃花坞木刻年画的做法，招收新的传人，充分发挥老一
辈传承人的引领示范作用。例 2：模仿工艺美院的文创产品加入桃花坞木刻年画的元素，可
以把传统文化元素重新切割、变化、组合，加入到其他产品中。
例 3：可以举办特展，不断宣传，让更多的人了解年画文化传统，从而爱上年画。
18.（2分）求“剂”不得 师徒较艺\师徒比试\师徒比武（此题需四字，意思对即可）
19.（4分）A处出现使得小福子坚信自己的怀疑——师傅有柔面剂，觉得师傅留一手，自己
会永远受压制，随后不告而别（1分）；设置了悬念（1分）；B处解开了悬念，瓶里装的是
检验面团是否添加柔面剂的药剂（1分）；小瓷瓶两次出现，推动了情节的发展，也表现了
小福子的自私、忘恩负义，余师傅富有正义、坚守行业道德的形象。（1分）
20.（3分）第⑤段写小福子负气出走后杳无音信，总结了上文；设置了悬念，使情节有起伏；
也为下文小福子拥有柔面剂后突然出现和师傅比赛做铺垫（埋下伏笔）。
21.（3分）（1）技不如师傅，尤其是和面功夫。余师傅没加柔面剂，耍面如“青衣花旦飞舞
的水袖”，小福子耍面虽如“白练翻飞”“银蛇出洞”“飞龙在天”，但他加了柔面剂。（2）自私，
心胸狭隘。小福子认为师傅有柔面剂，留着一手，会永远压制他，不辞而别。（3）自负，骄
傲，忘恩。有了柔面剂，就有恃无恐，挑战师傅，还要师傅让出总厨的位置。（4）没苦练真
功夫，想些歪门邪道。没有在和面和耍面上苦练真功夫，总想投机取巧。柔面剂对人体有害，
还反复试验配制。（写对 3点即可）
22.（3分）这一句使用了对比、比喻的修辞，把余师傅耍面和戏台上青衣花旦的水袖表演进
行对比，用“花枝乱颤”为作比喻。（写出手法 1分，任意一种即可）生动形象地突出余师傅
耍面技艺娴熟，出神入化，如同艺术表演给人美的享受。（1分）同时也赞美了余师傅富有
正义，坚守行业操守的人性美。（1分）（意思对即可）
23.（60分）略（切入分 48，卷面分 3分）

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