资源简介

课题：月是故乡明
【教学目标】
1、正确流利地朗读课文，概括课文主要内容；
2、学习作者借景抒情的表达方法；
3、结合文中具体的语言文字，感受作者热爱家乡、眷恋家乡的真挚情感。
【教学重难点】
学习作者借景抒情的表达方法，感受作者的思乡之情。
【教学过程】
一、课程导入
以杜甫的《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”导入新课。
二、新课讲授
1、作者简介
季羡林（1911-2009）山东省临清县人。他学贯中西，精通12国语言，国际著名东方学大师、语言学家、文学家、佛学家、教育家等。北京大学终身教授。
2006年获感动中国人物奖。
2、作者生平
三、分析探究
1、全文线索：月
2、理清层次
第1段：阐释“月是故乡明”（开篇点题，总领全文）
第2-5段：作者对故乡与童年生活的回忆
第6-10段：写作者离开故乡之后的生活
第11-12段：以“月是故乡明”点题（照应题目，升华情感）
3、作者的故乡没有山，为什么还写山呢？
明确：过渡段，文章第二自然段中说中国古代诗文写月亮需要山水的陪衬，所以提到了山，还写了水。
4、默读课文第2—5自然段
（1）说说作者由月亮想到了哪些往事，请在相关句子旁作批注。
明确：数星星、点篝火、捉知了、梦见月亮
（2）作者明明是在回忆故乡的月亮，为什么写这些童年趣事呢？
明确：这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，通过回忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。
5、默读课文第6—10自然段
（1）按照观月地点的变化，梳理出作者观月的大致经历。
明确：第6段“在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上”、第8段“住的朗润园是燕园胜地”
（2）作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮？
明确：“小”表达了作者对故乡深厚而独特的情感。故乡虽然平凡，但永远是作者的最爱。
四、课堂小结
文章以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。文章语言古朴、质朴，但是越是这样的质朴自然，越是能见出作者对故乡的至情至爱。“真”与“朴”也正是季先生散文的两大特点和独特风格。同时散文“形散而神不散”的特点在本文中也表现得很充分。(共19张PPT)
月是故乡明
——季羡林
月夜忆舍弟
——杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
露从今夜白，月是故乡明。
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新课导入
季羡林（1911-2009）山东省临清县人。他学贯中西，精通12国语言，国际著名东方学大师、语言学家、文学家、佛学家、教育家等。北京大学终身教授。
2006年获感动中国人物奖。
作者简介
1911年
1918年至
1930年
1930年至
1934年
1935年
1946年
出生于山东清平县
一个农民家庭
在山东济南求学
求学于清华大学
留学欧洲
回国任教于
北京大学
季羡林
我在故乡只待了六年，以后就背井离乡，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，现在已经四十多年了。
作者生平
理清层次
作者对故乡与童年生活的回忆
写作者离开故乡之后的生活
阐释“月是故乡明”
以“月是故乡明”点题
2-5
6-10
1
11-12
开篇点题，总领全文
照应题目，升华情感
全文线索
月
整体感知
作者的故乡没有山，为什么还写山呢？
过渡段，文章第二自然段中说中国古代诗文写月亮需要山水的陪衬，所以提到了山，还写了水。
分析探究
默读课文第2—5自然段，说说作者由月亮想到了哪些往事，请在相关句子旁作批注。
分析探究
故乡的童年往事：数星星、点篝火、捉知了
4 到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
分析探究
故乡的童年往事：梦见月亮
5 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
分析探究
作者明明是在回忆故乡的月亮，为什么写这些童年趣事呢？
这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，通过回忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。
分析探究
默读课文第6—10自然段，按照观月地点的变化，梳理出作者观月的大致经历。
分析探究
6 在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。
8 我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空濛，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
6 在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。
8 我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空濛，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
弱冠之年：20岁
而立之年：30岁
不惑之年：40岁
知命之年：50岁
花甲之年：60岁
古稀之年：70岁
耄耋：80-90岁
知识点补充
作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮？
分析探究
6 但是，看到它们，我立刻就想到我故乡中那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。
7 我的小月亮，我永远忘不掉你！
10 然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
美妙绝伦
对比
瑞士莱茫湖
沙漠之月
高山圆月
我永远忘不掉你！
海上明月
分析探究
分析探究
作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮？
“小”表达了作者对故乡深厚而独特的情感。故乡虽然平凡，但永远是作者的最爱。
文章以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。文章语言古朴、质朴，但是越是这样的质朴自然，越是能见出作者对故乡的至情至爱。“真”与“朴”也正是季先生散文的两大特点和独特风格。同时散文“形散而神不散”的特点在本文中也表现得很充分。
课堂小结
月是故乡明
——季羡林

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